幼儿卫生间公约制度

PAGE幼儿卫生间公约制度一、总则（一）目的为了营造安全、卫生、有序的幼儿卫生间环境，保障幼儿的健康与安全，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，特制定本公约制度。（二）适用范围本公约制度适用于本幼儿园内所有幼儿及教职工。（三）基本原则1.安全第一原则：确保卫生间设施安全，避免幼儿发生意外事故。2.卫生健康原则：保持卫生间清洁卫生，预防疾病传播。3.教育引导原则：通过公约引导幼儿养成良好的卫生间行为习惯。二、卫生间设施与环境管理（一）设施配备1.卫生洁具幼儿卫生间应配备适合幼儿身高的卫生洁具，如马桶、小便器、洗手盆等。马桶应安装儿童专用坐便器垫，高度适中，方便幼儿使用。洗手盆应采用感应式水龙头，水流适中，水温适宜，避免烫伤幼儿。2.安全设施卫生间地面应防滑，防止幼儿滑倒。地面应定期清洁和检查，确保无积水、无污渍。卫生间内应安装扶手，方便幼儿站立和起身。扶手应安装牢固，高度符合幼儿使用要求。卫生间门应向外开启，不得设置门锁，以便在紧急情况下能够快速打开。3.清洁用品卫生间内应配备适合幼儿使用的清洁用品，如温和的洗手液、卫生纸、消毒水等。清洁用品应放置在幼儿够不到的地方，避免误食。（二）环境卫生1.日常清洁每天至少对卫生间进行三次清洁，包括地面、卫生洁具、墙壁、门窗等。清洁过程中应使用专用清洁工具，确保清洁效果。及时清理卫生间内的垃圾，保持垃圾桶清洁无异味。垃圾应每天定时清理，避免堆积。2.消毒杀菌每周至少对卫生间进行一次全面消毒，使用符合卫生标准的消毒水对地面、卫生洁具、墙壁等进行喷洒消毒。消毒时间应根据消毒水的使用说明进行控制。在传染病高发季节，应增加卫生间的消毒频次，确保环境卫生安全。3.通风换气卫生间应保持良好的通风换气，每天至少开窗通风两次，每次通风时间不少于30分钟。通风设备应定期检查和维护，确保正常运行。三、幼儿卫生间行为规范（一）入厕准备1.提前告知教师应提前提醒幼儿入厕时间，让幼儿有足够的时间做好准备。引导幼儿养成入厕前先敲门的习惯，等待里面的人回应后再进入。2.整理衣物幼儿进入卫生间后，应先整理好自己的衣物，将裤子脱至膝盖以下，避免弄脏衣物。教导幼儿正确使用卫生纸，擦完后将卫生纸扔进垃圾桶内。（二）入厕过程1.正确姿势教导幼儿正确的入厕姿势，如坐在马桶上时应双脚放平，手扶扶手，避免摔倒。对于使用小便器的幼儿，应教导其站在合适的位置，避免尿液溅出。2.注意卫生提醒幼儿入厕后要及时洗手，用流动水和洗手液按照七步洗手法认真洗手，确保手部清洁。教育幼儿在卫生间内不得随地吐痰、乱扔垃圾，保持卫生间内的卫生整洁。（三）入厕结束1.整理衣物幼儿入厕结束后，应先整理好自己的衣物，将裤子提好，整理整齐。检查自己的衣物是否有污渍或其他问题，如有需要及时告知教师。2.洗手后离开幼儿洗手后，应使用干净的毛巾擦干双手，然后有序离开卫生间。离开卫生间时，应轻轻关门，避免用力过大损坏门或发出较大声响。四、教职工卫生间管理职责（一）引导与监督1.日常引导教职工应在幼儿入厕期间进行引导和监督，帮助幼儿养成良好的入厕习惯。提醒幼儿正确使用卫生间设施，如洗手、冲厕等，确保幼儿的安全和卫生。2.安全监督教职工要时刻关注卫生间内幼儿的情况，防止发生意外事故。如发现幼儿在卫生间内出现异常情况，应及时采取措施并通知保健医生。检查卫生间设施是否正常运行，如发现设施损坏或存在安全隐患，应及时报修。（二）清洁与维护1.协助清洁教职工应协助保洁人员做好卫生间的清洁工作，如帮助幼儿整理衣物、清理地面水渍等。在幼儿入厕高峰过后，及时清理卫生间内的垃圾，保持卫生间环境整洁。2.设施维护教职工要爱护卫生间设施，发现设施损坏应及时向后勤部门报告，以便及时维修。定期检查卫生间内的通风设备、水电设施等，确保其正常运行。（三）教育与指导1.行为教育教职工应通过言传身教，引导幼儿养成良好的卫生间行为习惯。如自己在卫生间内保持安静、有序，不打闹、不喧哗等。对幼儿在卫生间内的不当行为要及时进行纠正和教育，帮助幼儿树立正确的行为观念。2.自理能力培养鼓励幼儿自己独立完成入厕过程，培养幼儿的自理能力。教职工应给予幼儿适当的帮助和指导，但不要过度包办代替。五、卫生保健要求（一）健康检查1.定期检查保健医生应定期对幼儿的身体健康状况进行检查，包括视力、听力、口腔等方面。对于发现的问题要及时通知家长，并给予相应的建议和治疗。检查幼儿是否有皮肤疾病、传染病等，如有异常情况应及时隔离治疗，并对卫生间进行重点消毒。2.特殊情况处理如幼儿在卫生间内发生呕吐、腹泻等情况，教职工应立即采取措施，清理现场，并通知保健医生进行处理。保健医生要对幼儿的病情进行诊断和治疗，同时对卫生间进行全面消毒。（二）疾病预防1.卫生宣传通过多种形式向幼儿和教职工宣传卫生保健知识，如在卫生间张贴宣传海报、开展卫生教育活动等。提高大家的卫生意识，预防疾病传播。教导幼儿正确的洗手方法、咳嗽礼仪等，培养幼儿良好的卫生习惯。2.疫苗接种按照国家免疫规划程序，及时为幼儿接种各类疫苗，预防传染病的发生。教职工要协助保健医生做好疫苗接种的组织和登记工作。六、应急处理措施（一）滑倒摔伤处理1.立即救助如幼儿在卫生间内滑倒摔伤，教职工应立即赶到现场，查看幼儿的受伤情况。对于伤势较轻的幼儿，可进行简单的伤口处理，如清洁伤口、涂抹碘伏等。对于伤势较重的幼儿，应立即通知保健医生和园领导，并拨打急救电话120，等待专业人员的救援。2.后续跟进及时通知家长幼儿的受伤情况，并配合家长做好后续的治疗和护理工作。对卫生间的地面进行检查，查找滑倒原因，如地面有水渍、防滑垫损坏等，及时采取措施进行整改，避免类似事故再次发生。（二）突发疾病处理1.现场急救若幼儿在卫生间内突发疾病，如晕厥、抽搐等，教职工应立即将幼儿转移至通风良好、安全的地方，并呼叫保健医生。保健医生应根据幼儿的病情进行现场急救，如进行心肺复苏、掐人中、解开衣领等。同时，拨打急救电话120，告知医生幼儿的症状和现场情况。2.配合治疗在等待急救人员到来的过程中，教职工要配合保健医生做好幼儿的护理工作，如记录幼儿的症状变化、安抚幼儿情绪等。急救人员到达后，协助将幼儿送往医院，并向家长说明情况，配合医院做好后续的治疗工作。（三）其他紧急情况处理1.火灾处理如卫生间内发生火灾，教职工应立即组织幼儿疏散，按照预定的疏散路线有序撤离到安全区域。拨打火警电话119，并通知园领导。在确保幼儿安全的前提下，配合消防人员进行灭火工作。2.地震处理当地震发生时，教职工应迅速组织幼儿躲在卫生间内的墙角、桌子等坚固物体下面，用双手护住头部和颈部，避免受伤。地震结束后，及时组织幼儿疏散到室外空旷地带，并清点人数，确保无幼儿遗漏。同时，检查卫生间设施是否损坏，如有需要及时进行修复。七、监督与考核（一）监督机制1.定期检查成立卫生间管理监督小组，定期对卫生间的设施、环境卫生、幼儿行为规范等进行检查。检查结果要进行详细记录，并及时反馈给相关责任人。监督小组应包括后勤管理人员、教师代表、保健医生等，确保监督的全面性和公正性。2.日常巡查教职工在日常工作中要加强对卫生间的巡查，及时发现问题并进行处理。如发现卫生间设施损坏、环境卫生不达标等情况，应及时向后勤部门报告。（二）考核办法1.考核内容对卫生间管理工作的考核内容包括设施维护、环境卫生、幼儿行为规范、应急处理等方面。具体考核指标见附件《幼儿卫生间管理考核评分表》。考核结果将与教职工的绩效挂钩，作为评优评先的重要依据。2.考核周期卫生间管理考核周期为每月一次，每月末由监督小组对各班级卫生间管理工作进行综合考核评分。对于考核结果优