农村初中卫生管理制度

PAGE农村初中卫生管理制度一、总则1.目的为了加强农村初中学校卫生管理工作，创造良好的教学和生活环境，保障师生的身体健康，促进学校卫生工作的规范化、制度化建设，依据《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，特制定本卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的教学场所、生活区域、公共设施等。3.基本原则学校卫生工作遵循预防为主、防治结合的原则，坚持卫生工作与教育教学工作相结合，普及卫生知识，培养师生良好的卫生习惯，改善学校卫生条件，提高师生健康水平。二、环境卫生管理1.校园清洁责任区划分根据学校实际情况，将校园划分为若干个清洁责任区，包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、操场、绿化带等区域，明确各班级、各部门的清洁责任范围。清洁责任区实行“定人、定时、定任务、定质量”的四定制度，确保校园环境卫生整洁。2.日常清洁要求每天早晨、课间、中午、下午放学后，各责任区责任人要按时进行清扫，做到地面无杂物、无痰迹、无积水，墙壁无灰尘、无污渍，门窗玻璃明亮干净。教室要保持整洁，课桌椅摆放整齐，讲台清洁卫生，黑板擦拭干净，地面垃圾及时清理，垃圾桶每天至少清理一次，垃圾要及时运至学校指定的垃圾堆放点。办公室要保持整洁有序，文件资料摆放整齐，办公用品摆放规范，地面、桌面、门窗等要定期清洁。图书馆、阅览室要保持安静、整洁，书架、桌椅摆放整齐，书籍资料摆放有序，地面、桌面要定期擦拭，垃圾要及时清理。食堂要保持环境整洁，餐桌椅摆放整齐，地面无油污、无积水，墙壁、天花板无灰尘、无污渍，餐具要严格按照卫生标准进行清洗、消毒、保洁。宿舍要保持整洁卫生，床铺、桌椅摆放整齐，地面无杂物、无垃圾，门窗玻璃明亮干净，卫生间要定期打扫，保持清洁无异味。操场、绿化带等公共区域要定期进行清扫和保洁，及时清理杂物、垃圾，修剪花草树木，保持环境优美。3.定期大扫除每周组织一次全校性的大扫除活动，对校园内的所有区域进行全面清扫和消毒。大扫除内容包括教室、办公室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等室内场所的地面、墙壁、门窗、天花板、桌椅等的清洁，以及校园公共区域的环境卫生整治。大扫除结束后，学校要组织检查评比，对表现突出的班级和部门进行表彰和奖励，对不达标的班级和部门要责令限期整改。4.环境卫生检查与监督学校设立环境卫生检查小组，由后勤部门负责人担任组长，成员包括各年级组长、班主任代表等，负责对校园环境卫生进行定期检查和不定期抽查。检查小组要制定详细的检查标准和评分细则，对各责任区的环境卫生状况进行量化评分，检查结果要及时公布，并纳入班级和部门的绩效考核。对环境卫生不达标的责任区，要及时下达整改通知书，责令责任人限期整改，整改后要进行复查，确保整改到位。鼓励师生对校园环境卫生问题进行监督和举报，对举报属实的师生给予表扬和奖励。三、食品卫生管理1.食堂卫生管理食堂必须取得食品卫生许可证，从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和卫生知识培训。食堂要保持环境整洁，设施设备齐全，布局合理，通风良好，防蝇、防尘、防鼠设施完善。食品采购要严格把关，必须从正规渠道采购食品，索证索票齐全，严禁采购腐败变质、过期变质、三无食品等不符合食品安全标准的食品。食品储存要分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、变质。食品添加剂要严格按照国家标准使用，专人专柜保管。食品加工过程要严格遵守卫生操作规程，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。餐具要严格按照卫生标准进行清洗、消毒、保洁，消毒后的餐具要存放在专用保洁柜内。食堂要建立食品留样制度，每餐每种食品要留样100g，冷藏保存48小时，以备查验。学校要加强对食堂的监督管理，定期对食堂进行检查和评估，发现问题及时整改，确保食堂食品安全。2.饮用水卫生管理学校要为师生提供符合卫生标准的饮用水，饮用水水源必须符合国家规定的生活饮用水卫生标准。学校要定期对饮用水进行检测，确保水质安全。饮水机要定期清洗、消毒，滤芯要定期更换。严禁师生饮用生水，提倡自带水杯，喝开水。四、健康教育与卫生宣传1.健康教育课程学校要将健康教育纳入教学计划，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课程，做到有教材、有教案、有教师、有考核。健康教育课程内容要根据学生的年龄特点和身心发展规律，选择适合学生的健康教育知识，如个人卫生、环境卫生、食品卫生、预防疾病、心理健康等方面的知识。健康教育教师要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，教学方法要灵活多样，注重培养学生的自主学习能力和健康意识。2.卫生宣传活动学校要定期开展卫生宣传活动，通过宣传栏、黑板报、校园广播、主题班会、专题讲座等形式，向师生宣传卫生知识和健康常识。宣传栏要定期更新内容，黑板报要每月至少更换一次主题，校园广播要每周至少播出一次卫生知识宣传内容，主题班会要每学期至少召开一次关于卫生健康方面的主题班会，专题讲座要根据需要不定期举办。学校要结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日、全国预防接种日等卫生节日，开展形式多样的宣传教育活动，提高师生的卫生意识和自我保健能力。3.健康档案管理学校要为师生建立健康档案，记录师生的基本健康信息、体检情况、疾病史、过敏史等内容。健康档案要由专人负责管理，定期更新，确保档案信息的真实性和完整性。学校要根据健康档案信息，对师生的健康状况进行分析和评估，有针对性地开展健康教育和卫生保健工作。五、疾病预防与控制1.传染病防控学校要建立健全传染病防控工作制度，制定传染病防控应急预案，明确各部门和人员的职责。加强对师生的晨午检和因病缺勤追踪登记工作，及时发现和报告传染病疫情。对发热、咳嗽、腹泻等症状的师生要及时隔离观察，并通知家长带其就医。做好校园环境的清洁消毒工作，定期对教室、办公室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等场所进行消毒，通风换气，保持空气流通。加强对学生的健康教育，普及传染病防控知识，提高学生的自我保护意识和能力。配合当地卫生部门做好传染病疫情的调查、处理和防控工作，及时落实各项防控措施，防止传染病的传播和扩散。2.常见病防治学校要加强对学生近视、龋齿、沙眼、贫血、营养不良等常见病的防治工作，定期组织学生进行视力、口腔、血常规等检查，建立学生健康监测档案。针对学生常见病的发病情况，采取有效的防治措施，如开展眼保健操、加强体育锻炼、合理膳食、注意用眼卫生、定期口腔检查和治疗等。对患有常见病的学生要及时进行治疗和跟踪管理，督促学生按时服药、定期复查，确保学生的身体健康。3.预防接种学校要配合当地卫生部门做好学生的预防接种工作，及时通知家长带学生到指定的预防接种单位进行疫苗接种。对漏种疫苗的学生要进行登记，并督促家长及时补种，确保学生免疫规划疫苗接种率达到国家规定的标准。六、突发公共卫生事件应急管理1.应急组织机构与职责学校成立突发公共卫生事件应急领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括各部门负责人、年级组长、班主任等。应急领导小组负责领导、指挥和协调学校突发公共卫生事件的应急处置工作。应急领导小组下设办公室，设在学校医务室，负责日常工作的组织和协调。办公室主任由医务室负责人担任。各部门和人员要明确在突发公共卫生事件应急处置中的职责，各司其职，密切配合，共同做好应急处置工作。2.应急预案制定与演练学校要制定完善的突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的原则、程序、措施和责任分工等内容。应急预案要根据实际情况定期进行修订和完善。学校要定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急意识和应急处置能力。演练要制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤和要求等，演练结束后要进行总结评估，针对演练中存在的问题及时进行整改。3.应急处置措施发生突发公共卫生事件时，学校要立即启动应急预案，及时向上级主管部门和当地卫生部门报告，并采取以下应急处置措施：对患者进行隔离治疗，及时通知家长带其就医，并做好患者的心理疏导和安抚工作。对密切接触者进行隔离观察，做好医学观察记录，及时了解其健康状况。对校园环境进行彻底消毒，加强通风换气，保持空气流通。加强对师生的健康教育，稳定师生情绪，避免恐慌心理。配合卫生部门做好疫情调查、采样、检测等工作，落实各项防控措施，防止疫情扩散。在突发公共卫生事件应急处置过程中，学校要做好信息发布和舆情监测工作，及时向师生和家长通报事件进展情况，回应社会关切，维护学校正常的教学秩序和社会稳定。七、卫生设施与设备管理1.卫生设施建设学校要按照国家规定的卫生标准，建设和完善学校的卫生设施，包括教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等场所的厕所、洗手设施、饮水设施、通风换气设施、垃圾处理设施等。厕所要定期进行清扫和消毒，保持清洁卫生，通风良好，无异味。洗手设施要配备充足的水龙头和洗手液，保证师生能够及时洗手。饮水设施要定期清洗、消毒，确保水质安全。通风换气设施要定期检查和维护，保证空气流通。垃圾处理设施要定期清理和更换，防止垃圾堆积和滋生蚊虫。2.卫生设备配备学校要配备必要的卫生设备，如体温计、血压计、听诊器、紫外线灯、喷雾器、消毒用品、清洁工具等，满足学校卫生工作的需要。卫生设备要定期进行检查和维护，确保设备正常运行。对损坏的设备要及时进行维修或更换，保证卫