学校环境与室内卫生制度

PAGE学校环境与室内卫生制度一、总则1.目的为营造整洁、舒适、健康的学习环境，保障师生的身体健康，特制定本学校环境与室内卫生制度。本制度旨在规范学校环境与室内卫生管理工作，确保学校环境符合相关法律法规及行业标准要求，为师生提供一个良好的学习和工作场所。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、学生宿舍、食堂、图书馆、体育馆等室内外环境及附属设施的卫生管理。3.基本原则学校环境与室内卫生管理遵循“预防为主、防治结合、全面管理、责任到人”的原则。坚持定期检查与日常维护相结合，专业管理与全员参与相结合，确保学校环境始终保持清洁、卫生、有序。二、管理职责1.学校环境卫生管理领导小组成立以校长为组长，各部门负责人为成员的学校环境卫生管理领导小组。负责统筹规划、指导协调学校环境与室内卫生管理工作，制定卫生管理目标和计划，监督检查各项卫生制度的执行情况，及时解决卫生管理工作中出现的问题。2.各部门职责后勤管理部门：负责学校环境卫生管理的日常工作，制定具体的卫生管理制度和操作规程，组织实施校园环境的清扫、保洁、消毒等工作，定期对学校卫生状况进行检查和评估，负责卫生设施设备的配备、维护和更新，确保学校环境整洁卫生。教学部门：负责组织师生开展环境卫生教育活动，培养师生良好的卫生习惯和环保意识，督促师生遵守学校卫生制度，保持教室、实验室等教学场所的整洁卫生。学生管理部门：负责组织学生开展宿舍卫生管理工作，制定学生宿舍卫生管理制度，督促学生保持宿舍整洁卫生，定期组织宿舍卫生检查和评比活动，表彰奖励卫生优秀宿舍和个人。食堂管理部门：负责食堂的环境卫生管理工作，严格遵守食品卫生法律法规，加强食堂食品加工、储存、销售等环节的卫生管理，确保食堂环境整洁卫生，食品卫生安全。图书馆、体育馆等场馆管理部门：负责本场馆的环境卫生管理工作，制定相应的卫生管理制度，保持场馆内环境整洁、通风良好，定期对场馆设施设备进行清洁消毒，为师生提供良好的学习和锻炼环境。三、环境卫生标准1.室外环境卫生标准校园道路：路面平整、清洁，无杂物、无积水，道路两侧绿化良好，无垃圾堆积。绿化区域：草坪、花坛、树木等植物生长良好，无明显病虫害，绿化区域内无杂物、无垃圾，定期进行修剪和养护。公共活动区域：如操场、广场等，地面干净整洁，无污渍、无痰迹，体育设施设备完好，摆放整齐，周围无垃圾和杂物。垃圾处理：设置分类垃圾桶，垃圾日产日清，无垃圾外溢现象。垃圾运输车辆保持清洁，密闭运输，防止二次污染。厕所卫生：公共厕所设施完好，清洁卫生，无异味，定期进行消毒处理，卫生纸供应充足。2.室内环境卫生标准教室：地面干净整洁，无纸屑、无杂物，桌椅摆放整齐，桌面、抽屉内无杂物。黑板擦拭干净，讲台整洁。门窗玻璃明亮，窗台无灰尘。墙壁无污渍、无脚印，张贴物整齐规范。办公室：办公桌椅摆放整齐，文件资料摆放有序，地面清洁，门窗玻璃干净，墙面无灰尘，电脑、打印机等办公设备表面清洁。学生宿舍：床铺整洁，物品摆放有序，地面干净，桌面、窗台无杂物。室内空气流通，无异味。定期进行内务整理和卫生清扫，保持宿舍环境整洁美观。食堂：餐厅地面、墙面、天花板清洁卫生，无污渍、无蜘蛛网。桌椅摆放整齐，餐具清洗消毒严格，食品加工操作间干净整洁，符合食品卫生要求。图书馆：书架、桌椅摆放整齐，书籍排列有序，地面清洁，阅览区域安静整洁，无大声喧哗现象。定期对图书进行整理和清洁，保持图书馆环境优雅。体育馆：运动场地地面干净，体育器材摆放整齐，无损坏。场馆内通风良好，无异味，墙壁、天花板清洁卫生。四、卫生清扫与保洁1.清扫频率教学区域：每天上午、下午各进行一次清扫，课间进行保洁。办公区域：每天上班前进行清扫，工作时间内随时保持整洁。学生宿舍：每天进行卫生清扫，每周进行一次大扫除。食堂：每餐前后进行清扫和消毒，营业期间随时保持清洁。图书馆、体育馆等场馆：每天开放前进行清扫，闭馆后进行全面清洁消毒。2.清扫要求清扫工作要全面细致，做到无死角、无遗漏。地面要清扫干净，无灰尘、无杂物；桌面、窗台、门窗等要擦拭干净；垃圾要及时清理，做到日产日清。清扫工具要摆放整齐，使用后及时清洗干净，妥善保管。保洁人员要随时巡查，发现问题及时处理，确保环境始终保持整洁卫生。3.特殊区域保洁楼梯、扶手：每天擦拭一次，保持清洁光亮。卫生间：每小时进行一次保洁，重点清洁洗手台、便器、地面等，定期进行消毒，保持无异味。饮水设施：每天进行清洁消毒，确保饮用水卫生安全。五、消毒管理1.消毒范围学校内所有教学区域、办公区域、学生宿舍、食堂、图书馆、体育馆等室内外环境及附属设施均需按照规定进行消毒。2.消毒方法空气消毒：采用自然通风或机械通风的方式，保持室内空气流通。必要时可使用紫外线灯进行照射消毒，每次照射时间不少于30分钟。物体表面消毒：对桌椅、门窗、地面、墙面等物体表面，可用含氯消毒剂或其他符合卫生标准的消毒剂进行擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，然后用清水擦拭干净。餐具消毒：采用热力消毒或化学消毒的方法。热力消毒温度一般控制在100℃，作用时间不少于10分钟；化学消毒可选用含氯消毒剂等，按照规定的浓度和时间进行浸泡消毒。饮用水消毒：按照国家饮用水卫生标准要求，对学校饮用水进行消毒处理，确保饮用水卫生安全。3.消毒频率教室、办公室：每周至少进行一次全面消毒。学生宿舍：每周进行一次消毒，重点部位每天进行消毒。食堂：每餐前后对操作间、餐厅等区域进行消毒，餐具每餐消毒。图书馆、体育馆等场馆：每天开放前进行消毒，闭馆后进行全面消毒。4.消毒记录建立消毒记录档案，详细记录消毒时间、地点、消毒方法、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息，消毒记录要保存至少一年。六、卫生检查与考核1.检查方式定期检查：学校环境卫生管理领导小组每月组织一次全面的卫生检查，对学校各部门的环境卫生状况进行检查评估。日常巡查：后勤管理部门及各部门卫生管理人员每天对本部门负责的区域进行巡查，及时发现和解决卫生问题。专项检查：针对学校环境卫生的重点部位和薄弱环节，不定期进行专项检查，如春季传染病防控期间对教室、宿舍等重点区域的卫生消毒情况进行专项检查。2.检查内容按照本制度规定的环境卫生标准，对学校各部门的环境卫生状况进行全面检查，包括室外环境、室内卫生、消毒管理等方面。重点检查卫生清扫与保洁情况、卫生设施设备的配备与使用情况、消毒记录的完整性等。3.考核标准制定详细的卫生考核标准，将各部门的环境卫生管理工作纳入绩效考核体系。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。对卫生管理工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励；对卫生不达标的部门责令限期整改，对整改不力的部门进行通报批评，并追究相关责任人的责任。4.结果反馈与整改每次卫生检查结束后，及时向各部门反馈检查结果，对存在的问题提出整改意见和建议。各部门要针对检查中发现的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改责任人，限期完成整改任务。整改完成后，及时向学校环境卫生管理领导小组提交整改报告，申请复查。七、环境卫生教育与宣传1.教育内容开展环境卫生知识教育，普及卫生常识，提高师生的卫生意识和自我保健能力。教育内容包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病预防等方面。加强环保意识教育，培养师生爱护环境、珍惜资源的良好习惯，倡导绿色文明的生活方式。2.教育形式课堂教学：将环境卫生教育纳入学校课程体系，通过健康教育课、品德与生活课、科学课等课程，向学生传授环境卫生知识。主题活动：定期组织开展环境卫生主题活动，如“爱我校园，清洁家园”卫生大扫除活动、“环境卫生知识竞赛”、“环保小卫士”评选等活动，激发师生参与环境卫生管理的积极性和主动性。宣传阵地：利用学校宣传栏、黑板报、校园广播、校园网等宣传阵地，广泛宣传环境卫生知识和学校卫生制度，营造良好的卫生宣传氛围。3.宣传措施在学校显著位置张贴卫生宣传标语、海报，设置卫生宣传栏，定期更新宣传内容。通过校园广播、校园网等媒体，