幼儿园卫生预防疾病制度

PAGE幼儿园卫生预防疾病制度一、总则1.目的为有效预防和控制幼儿园内疾病的传播，保障幼儿的身体健康，营造安全、卫生、健康的学习和生活环境，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体师生员工。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生管理1.环境卫生幼儿园应建立每日清扫制度，保持室内外环境整洁。教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等场所应定期进行全面清扫和消毒。室外活动场地应保持清洁，无杂物、无积水。定期对操场、游乐设施等进行清洁和消毒，确保幼儿活动安全。加强对幼儿园周边环境的巡查，及时清理垃圾和杂物，防止蚊虫滋生和疾病传播。2.个人卫生加强对幼儿个人卫生的教育，培养幼儿良好的卫生习惯。要求幼儿勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。教职工应以身作则，保持良好的个人卫生习惯。工作前、进食前、便前便后应洗手，不得在园内吸烟、随地吐痰。为幼儿提供流动水洗手设施，并配备洗手液或肥皂。鼓励幼儿使用七步洗手法正确洗手，洗手时间不少于20秒。3.饮食卫生严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。采购食品应选择正规渠道，索证索票，确保食品质量。食堂从业人员应持健康证上岗，定期进行健康检查和卫生培训。工作时应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。食堂应保持清洁卫生，餐具、厨具应定期清洗消毒。食品加工应生熟分开，防止交叉污染。每餐食品应留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。加强对饮用水的管理，定期对水质进行检测，确保饮用水卫生安全。为幼儿提供充足、清洁的饮用水，鼓励幼儿多饮水。三、疾病预防1.健康教育将卫生与疾病预防知识纳入幼儿健康教育课程，定期开展形式多样的健康教育活动。通过课堂教学、主题班会、宣传展板、视频播放等方式，向幼儿传授常见疾病的预防知识和方法。利用家长会、家长学校等形式，向家长宣传幼儿卫生保健知识，提高家长对疾病预防的重视程度，指导家长做好幼儿的日常护理和预防工作。加强教职工的卫生与疾病预防知识培训，提高教职工的疾病防控意识和能力。培训内容包括传染病防治知识、消毒隔离技术、突发公共卫生事件应急处理等。2.预防接种按照国家免疫规划程序，及时为幼儿接种各类疫苗。建立幼儿预防接种档案，记录幼儿的接种情况，确保不漏种、不错种。配合当地疾病预防控制机构做好疫苗接种的组织和宣传工作，通知家长按时带幼儿到指定地点接种疫苗。对未按时接种的幼儿，及时与家长沟通，督促其尽快补种。3.晨午检及全日观察建立晨午检制度，每天早晨和中午对幼儿进行健康检查。检查内容包括体温、精神状态、面色、口腔、咽喉、皮肤等，及时发现异常情况。对晨检和午检中发现的疑似患病幼儿，应及时通知家长带其到医院就诊，并做好记录。如确诊为传染病，应立即按照相关规定进行隔离治疗，并及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。在幼儿全日活动期间，保教人员应密切观察幼儿的身体状况，发现异常及时处理。对因病缺勤的幼儿，应及时了解病因，并做好记录。4.通风换气幼儿园应保证教室、寝室、活动室等场所通风良好。每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。在寒冷季节，应注意保暖，可采用先开窗通风，再逐步增加室内温度的方式，避免因通风导致室内温度过低。定期对通风设备进行检查和维护，确保通风设施正常运行。5.消毒隔离严格执行消毒隔离制度，对幼儿园内的环境、物品、玩具、餐具等进行定期消毒。消毒方法应根据不同物品和场所选择合适的消毒剂和消毒方式，确保消毒效果。对传染病患儿应及时进行隔离治疗，隔离期间安排专人护理，防止交叉感染。患儿使用过的物品、玩具、餐具等应进行严格消毒后再使用。对疑似传染病患儿应暂时隔离观察，待确诊后按规定处理。在观察期间，应做好患儿的护理和心理安抚工作。加强对幼儿园内公共区域的消毒管理，如楼梯扶手、门把手、电梯按钮等，应定期进行消毒，防止病毒传播。四、疫情防控1.防控措施成立幼儿园疫情防控工作领导小组，明确各部门和人员的职责，制定疫情防控工作预案。加强与当地疾病预防控制机构的沟通与协作，及时了解疫情动态，按照要求落实各项防控措施。储备必要的疫情防控物资，如口罩、体温计、消毒液、洗手液、防护服等，确保物资充足、质量合格。加强对幼儿园人员的健康监测，要求教职工和幼儿每日如实报告健康状况，如有发热、咳嗽、乏力等症状应及时就医，并向幼儿园报告。2.应急处置如发现幼儿或教职工出现发热、咳嗽等疑似新冠肺炎症状，应立即启动应急预案，将其转移至临时隔离观察室，并通知家长带其到定点医院就诊。对密切接触者进行追踪和管理，配合疾病预防控制机构做好流行病学调查和核酸检测等工作。在疫情期间，严格控制幼儿园人员聚集性活动，减少不必要的外出。如确需组织活动，应按照相关规定做好防控措施。疫情期间，幼儿园应按照当地教育行政部门的要求，做好线上教学和家园沟通工作，确保幼儿的学习和生活不受影响。疫情结束后，对幼儿园进行全面消毒和卫生清理，总结经验教训，完善疫情防控工作机制。五、疫情报告与处置1.疫情报告建立健全疫情报告制度，明确疫情报告责任人。发现传染病疫情或疑似传染病疫情时，应立即报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息，确保报告及时、准确、完整。不得瞒报、漏报、迟报传染病疫情，对违反疫情报告制度的单位和个人，将依法依规追究责任。2.疫情处置接到疫情报告后，幼儿园应立即启动应急预案，采取相应的防控措施，防止疫情扩散。配合疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、检测、隔离、治疗等工作，提供必要的协助和支持。加强对园内师生员工的心理疏导和安抚工作，避免恐慌情绪的产生。按照要求做好疫情防控期间的信息公开工作，及时向家长和社会公布疫情防控情况，回应社会关切。六、监督检查1.定期检查成立卫生预防疾病工作监督检查小组，定期对幼儿园的卫生状况、疾病预防措施落实情况等进行检查。检查内容包括环境卫生、个人卫生、饮食卫生、晨午检及全日观察、消毒隔离、疫情防控等方面，确保各项制度和措施得到有效执行。对检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，责令相关部门和人员限期整改，并跟踪复查，确保整改到位。2.不定期抽查监督检查小组应不定期对幼儿园进行抽查，重点检查疫情防控措施的落实情况、卫生消毒情况、食品安全情况等。对抽查中发现的问题，应及时提出整改意见，要求相关部门和人员立即整改。对整改不力或拒不整改的，将严肃追究责任。3.考核评价将卫生预防疾病工作纳入幼儿园绩效考核体系，对各部门和人员的工作表现进行考核评价。考核内容包括制度执行情况、工作落实情况、疫情防控效果等方面，考核结果与绩效工资、评先评优等挂钩。对在卫生预防疾病工作中表现突出的部门和人员，给予表彰和奖励；对工作不力、造成不良影响的，给予批评教育和相应的处罚。七、培训与宣传1.培训计划制定卫生预防疾病知识培训计划，定期组织教职工参加培训。培训内容应根据不同季节和疾病流行情况进行调整，确保培训的针对性和实用性。培训方式可采用集中授课、现场演示、案例分析等多种形式，提高培训效果。鼓励教职工自主学习卫生预防疾病知识，不断提高自身的业务水平和疾病防控能力。2.宣传活动开展形式多样的卫生预防疾病宣传活动，如举办健康讲座、发放宣传资料、设置宣传栏等，向师生员工和家长普及卫生与疾病预防知识。利用世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，