小学校园清洁卫生制度

PAGE小学校园清洁卫生制度一、总则1.目的为营造整洁、优美、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本清洁卫生制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、运动区、绿化区等。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合、全面管理、人人参与”的原则，确保校园清洁卫生工作常态化、规范化、制度化。二、清洁卫生标准1.教学区教室地面干净整洁，无纸屑、杂物，门窗玻璃明亮，桌椅摆放整齐。讲台、黑板擦拭干净，教具摆放有序。图书角、卫生角保持整洁，图书摆放整齐，卫生工具摆放有序。走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘，墙壁无污渍、脚印。2.办公区办公桌椅摆放整齐，桌面干净，文件、办公用品摆放有序。电脑、打印机等设备表面清洁，无灰尘。地面、门窗、窗台清洁，无杂物、灰尘。垃圾桶及时清理，保持周围环境整洁。3.生活区学生宿舍地面干净，床铺整洁，物品摆放有序。卫生间、洗漱间清洁卫生，无异味，便池、洗手池无污垢。食堂操作间、餐厅地面干净，桌椅摆放整齐，餐具清洗消毒符合卫生标准。食品储存区域清洁通风，食品摆放规范。4.运动区操场、篮球场、足球场等运动场地地面干净，无杂物。体育器材摆放整齐，表面清洁。运动设施定期检查维护，保持良好状态。5.绿化区花草树木生长良好，无病虫害，定期修剪。绿化区域地面无杂物，无杂草。浇水、施肥等养护工作及时到位。三、清洁卫生责任分工1.班级班主任负责组织本班学生做好教室及公共区域的清洁卫生工作，安排值日表，明确每天的清洁任务和责任人。教育学生养成良好的卫生习惯，爱护校园环境。2.教职工各办公室人员负责本办公室的清洁卫生，保持办公环境整洁。后勤人员负责校园公共区域、生活区、绿化区等的日常清洁、消毒及设施设备的维护保养。体育教师负责运动区的清洁卫生及体育器材的管理。3.学校管理人员负责监督检查全校清洁卫生工作的落实情况，定期组织卫生检查和评比。对发现的问题及时督促整改，确保校园清洁卫生达标。四、清洁卫生工作流程1.日常清洁每天早晨，学生到校后，各班级按照值日表分工进行教室及公共区域的清洁，包括扫地、拖地、擦黑板、整理桌椅等。教职工上班后，做好各自办公室的清洁工作。后勤人员按照规定的时间和路线，对校园公共区域、生活区、绿化区等进行全面清洁，包括清扫地面、擦拭门窗、清理垃圾桶等。2.定期清洁每周组织一次全校性的大扫除，对教室、办公室、走廊、楼梯、卫生间等进行彻底清洁，包括擦拭灯具、清洗门窗玻璃、清理墙角蜘蛛网等。每月对食堂、学生宿舍等重点区域进行深度清洁和消毒，确保食品安全和住宿环境卫生。每学期开学前和放假后，对校园进行全面的清洁和消毒，为新学期开学和假期结束做好准备。3.特殊时期清洁在传染病高发季节，增加消毒频次，对教室、办公室、食堂、宿舍等重点区域进行每日消毒。在重大活动前后，对活动场所进行专项清洁和消毒，确保活动环境整洁卫生。五、清洁卫生检查与考核1.检查方式学校管理人员每天不定时对校园清洁卫生情况进行巡查，发现问题及时记录并督促整改。每周组织一次全校卫生大检查，按照清洁卫生标准对各班级、各办公室、各区域进行全面检查评分。每月进行一次卫生评比，评选出“卫生先进班级”“卫生先进办公室”等，并予以表彰奖励。2.考核标准清洁卫生工作考核采用百分制，具体考核标准如下：地面清洁（30分）：无纸屑、杂物、痰迹，干净整洁，得2530分；有少量纸屑、杂物，得2024分；有较多纸屑、杂物，得15十九分；地面脏污严重，得10十四分。门窗玻璃（20分）：明亮干净，无灰尘、污渍，得1620分；有少量灰尘，得12十五分；有较多灰尘，得8十一分；门窗玻璃脏污明显，得4七分。桌椅摆放（15分）：整齐有序，得12十五分；基本整齐，得9十一分；摆放较乱，得6八分；桌椅杂乱无章，得3五分。讲台黑板（10分）：擦拭干净，教具摆放有序，得8十分；有少量灰尘，得6七分；有较多灰尘，得4五分；讲台黑板脏污，得1三分。卫生工具摆放（10分）：整齐规范，得8十分；摆放较整齐，得6七分；摆放杂乱，得4五分；卫生工具随意丢弃，得1三分。垃圾桶（15分）：及时清理，周围无垃圾散落，得12十五分；有少量垃圾散落，得9十一分；有较多垃圾散落，得6八分；垃圾桶满溢，周围垃圾堆积，得3五分。3.结果运用卫生检查结果纳入班级和教职工绩效考核，与评优评先、奖金分配等挂钩。对卫生不达标的班级和区域，责令限期整改，连续两次整改仍不达标的，进行全校通报批评，并对相关责任人进行问责。六、清洁卫生宣传教育1.开展主题活动每学期组织开展“校园清洁卫生月”活动，通过主题班会、手抄报、演讲比赛等形式，增强师生的卫生意识和环保意识。结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，开展丰富多彩的清洁卫生宣传教育活动，营造良好的校园卫生氛围。2.加强日常教育将清洁卫生教育纳入学校健康教育课程，定期向学生传授卫生知识和技能，培养学生良好的卫生习惯。教职工以身作则，教育引导学生爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持校园整洁。七、清洁卫生设施设备管理1.配备标准根据校园规模和实际需求，合理配备清洁卫生设施设备，如扫帚、拖把、垃圾桶、垃圾袋、清洁剂、消毒用品等。确保清洁卫生设施设备数量充足、质量合格，满足日常清洁和消毒工作需要。2.使用管理建立清洁卫生设施设备管理制度，明确专人负责设施设备的采购、登记、发放、使用、维修和报废等工作。教育师生正确使用清洁卫生设施设备，避免损坏和浪费。定期对设施设备进行检查和维护，及时更换损坏的设备，确保其正常使用。3.存放管理设置专门的清洁卫生设施设备存放区域，保持