学校饮用水卫生应急制度

PAGE学校饮用水卫生应急制度一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和消除学校饮用水卫生突发事件的危害，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，依据相关法律法规和行业标准，制定本应急制度。（二）适用范围本制度适用于本校范围内因饮用水污染或其他相关因素导致的饮用水卫生突发事件的应急处置。（三）工作原则1.以人为本，快速反应：把保障师生的生命健康作为首要任务，在突发事件发生时，迅速启动应急机制，采取有效措施进行处置。2.预防为主，常备不懈：强化学校饮用水卫生管理，做好预防工作，建立健全应急物资储备和人员培训体系，提高应对突发事件的能力。3.统一领导，分级负责：在学校统一领导下，各部门按照职责分工，负责相应的应急处置工作，做到分级管理，责任到人。4.科学处置，依法规范：依据科学原理，运用先进的技术和方法进行应急处置，严格按照法律法规和行业标准的要求，规范应急处置程序。二、应急组织机构及职责（一）应急指挥中心成立学校饮用水卫生应急指挥中心，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员包括后勤管理部门负责人、校医室负责人、各年级主任等。应急指挥中心下设办公室，设在后勤管理部门，负责日常工作。（二）职责分工1.总指挥职责：全面负责学校饮用水卫生突发事件的应急处置工作，下达应急处置指令，协调各方面资源，确保应急处置工作顺利进行。2.副总指挥职责：协助总指挥开展应急处置工作，负责现场指挥，组织实施各项应急措施，及时向总指挥报告事件进展情况。3.后勤管理部门职责：负责组织协调饮用水卫生突发事件的应急处置工作，调配应急物资，保障饮用水供应，配合相关部门进行调查处理。4.校医室职责：负责对中毒师生进行现场急救和治疗，及时向上级卫生部门报告事件情况，配合卫生部门进行调查采样等工作。5.各年级主任职责：负责组织本年级师生的疏散和安置工作，协助做好应急处置的各项工作，及时向师生传达应急指挥中心的指令。三、监测与预警（一）监测1.建立饮用水卫生监测制度：定期对学校饮用水进行水质检测，包括水源水、出厂水、末梢水等，检测项目按照国家相关标准执行。2.设立监测点：在学校饮用水供水系统的关键部位设立监测点，实时监测水质变化情况。3.加强日常巡查：后勤管理部门工作人员每日对饮用水供水设施进行巡查，检查设备运行状况、卫生状况等，发现问题及时处理。（二）预警1.预警分级：根据饮用水卫生突发事件的危害程度和发展态势，将预警分为四级，分别为Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般）。2.预警发布：当监测数据出现异常或接到相关报告后，由应急指挥中心办公室组织专家进行分析评估。根据评估结果，及时发布相应级别的预警信息，并通知各部门做好应急准备工作。3.预警解除：当事件得到有效控制，危害消除后，由应急指挥中心发布预警解除信息。四、应急处置（一）报告与通报1.事件报告：学校任何部门和个人发现饮用水卫生突发事件后，应立即向后勤管理部门报告。后勤管理部门接到报告后，应在[具体时间]内报告应急指挥中心，并同时报告当地卫生行政部门和教育主管部门。2.通报信息：应急指挥中心在接到报告后，应及时向全校师生通报事件情况，稳定师生情绪，避免恐慌。同时，向可能受影响的周边单位和居民通报相关信息。（二）现场处置1.立即停止供水：一旦发现饮用水卫生问题，应立即停止相关区域的供水，防止危害进一步扩大。2.保护现场：安排专人保护现场，禁止无关人员进入，以便卫生部门进行调查采样。3.救治中毒师生：校医室迅速组织医护人员对中毒师生进行现场急救和治疗，并及时送往附近医院进行进一步诊治。4.调查采样：配合卫生部门对饮用水水源、供水设施、水样等进行调查采样，查明事件原因。（三）应急响应1.Ⅰ级响应：发生特别重大饮用水卫生突发事件时，应急指挥中心立即启动Ⅰ级响应，全面负责应急处置工作。各部门按照职责分工，迅速开展各项应急措施，及时向上级政府和相关部门报告事件进展情况。2.Ⅱ级响应：发生重大饮用水卫生突发事件时，启动Ⅱ级响应。应急指挥中心加强现场指挥，协调各方资源，采取有力措施控制事件发展，及时向相关部门汇报情况。3.Ⅲ级响应：发生较大饮用水卫生突发事件时，启动Ⅲ级响应。各部门按照预案要求，做好应急处置工作，密切关注事件动态，及时向应急指挥中心报告信息。4.Ⅳ级响应：发生一般饮用水卫生突发事件时，启动Ⅳ级响应。后勤管理部门和校医室等相关部门迅速开展应急处置工作，采取有效措施消除危害，及时报告事件处理情况。（四）后期处置1.原因调查：卫生部门会同相关部门对事件原因进行深入调查，查明事件发生的原因、经过、影响范围等，确定责任主体。2.整改措施：根据调查结果，学校制定针对性的整改措施，对饮用水供水设施进行全面检查和维护，加强饮用水卫生管理，防止类似事件再次发生。3.损失评估：对事件造成的人员伤亡、财产损失等进行评估，做好善后赔偿工作。4.恢复供水：在确保饮用水卫生安全的前提下，经卫生部门检验合格后，及时恢复正常供水。五、应急保障（一）物资保障1.建立应急物资储备库，储备足够的饮用水净化消毒设备、防护用品、急救药品等应急物资。2.定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保物资完好有效。（二）人员保障1.组建应急救援队伍，包括后勤维修人员、医护人员等，定期进行培训和演练，提高应急处置能力。2.加强对全体师生的饮用水卫生知识宣传教育，提高师生的自我保护意识和应急能力。（三）经费保障学校设立饮用水卫生应急专项经费，用于应急物资储备、人员培训、事件处置等方面的开支。确保应急经费专款专用，保障应急工作的顺利开展。六、培训与演练（一）培训1.制定培训计划，定期组织后勤管理部门工作人员、校医室人员等进行饮用水卫生应急知识培训，培训内容包括法律法规、应急处置程序、水质检测知识等。2.邀请卫生部门专家进行授课，提高培训的专业性和实用性。（二）演练1.每年至少组织一次饮用水卫生应急演练，演练内容包括事件报告、现场处置、应急响应、后期处置等环节。2.通过演练，检验应急预案的可行性和有效性，发现问题及时