小学各功卫生工作制度

PAGE小学各功卫生工作制度一、总则1.目的为了加强小学各功卫生工作管理，营造整洁、卫生、安全的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本工作制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的所有教学、生活场所。3.基本原则卫生工作遵循预防为主、防治结合、全面管理、责任到人的原则，确保校园卫生工作常态化、规范化、科学化。二、卫生管理职责1.学校领导职责全面负责学校卫生工作的领导与管理，将卫生工作纳入学校整体工作计划，定期研究部署卫生工作。保障卫生工作所需的经费、设备等资源，监督检查学校各部门卫生工作落实情况。2.总务处职责制定学校卫生设施建设规划，负责校园环境卫生设施的采购、维护与更新，确保设施完好、正常使用。组织实施校园环境卫生清扫、消毒、垃圾处理等工作，合理安排保洁人员，明确工作任务与要求。负责学校饮用水卫生管理，确保饮用水符合国家卫生标准，保障师生饮水安全。3.各部门负责人职责负责本部门办公区域、教学场所及所属区域的卫生管理，组织师生开展卫生清洁活动，保持环境整洁。教育引导师生养成良好的卫生习惯，对违反卫生制度的行为进行批评教育，并督促改正。配合总务处做好校园卫生设施的维护与管理工作，及时反馈设施损坏情况。4.班主任职责负责班级教室、走廊、清洁区等区域的日常卫生管理，组织学生每日进行卫生清扫与保洁。对学生进行健康教育，培养学生良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，组织开展班级卫生评比活动。及时了解学生的健康状况，发现问题及时与学校医务室或家长沟通，配合做好相关卫生工作。5.教师职责以身作则，教育学生遵守卫生制度，保持良好的个人卫生和环境卫生。在教学活动中渗透健康教育内容，培养学生的卫生意识和自我保健能力。协助班主任做好班级卫生管理工作，督促学生完成卫生任务，并对学生的卫生行为进行指导。6.学生职责自觉遵守学校卫生制度，养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。积极参与校园环境卫生清扫与保洁活动，爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾。配合学校做好疾病预防与控制工作，如发现身体不适及时报告老师。三、环境卫生管理1.校园环境卫生标准校园地面整洁，无杂物、无积水、无痰迹、无口香糖污渍。建筑物墙面、门窗干净，无灰尘、无污渍、无乱涂乱画。绿化区域养护良好，无杂草丛生，无枯枝败叶，定期修剪花草树木。公共区域桌椅摆放整齐，无损坏，保持清洁。垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器外观清洁，垃圾及时清理，无满溢现象。2.环境卫生清扫与保洁实行每日清扫制度，早上学生到校前完成校园公共区域的清扫，课间及放学后及时进行保洁，保持校园环境整洁。每周组织一次全校性的卫生大扫除，对校园各个角落进行全面清扫，包括教室、办公室、功能室、走廊、楼梯、操场、厕所等。各班级负责教室及走廊、清洁区的日常卫生清扫与保洁，做到地面干净、桌面整洁、门窗明亮、物品摆放有序。总务处安排专人负责校园公共区域的卫生保洁工作，定时对操场、楼梯、走廊、厕所等进行清扫、消毒，及时清理垃圾。加强对校园周边环境的巡查，及时清理校外流入校园的垃圾和杂物，保持校园周边环境整洁。3.环境卫生消毒教室、办公室、功能室等教学场所每天放学后进行通风换气，定期进行消毒。消毒工作由各班级或部门负责，按照规定的消毒方法和剂量进行操作。食堂、饮用水设施、厕所等重点场所每天进行消毒，食堂餐具每餐进行高温消毒。消毒工作由专人负责，做好消毒记录。传染病流行期间，根据疾病防控要求，增加消毒频次，对校园所有场所进行全面消毒，防止传染病传播。4.垃圾分类与处理按照垃圾分类标准，在校园内设置可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类收集容器，引导师生正确分类投放垃圾。定期对垃圾进行清理和运输，可回收物交由专业回收公司处理，有害垃圾按照环保要求进行专门处置，厨余垃圾和其他垃圾运至指定的垃圾处理场进行无害化处理。将垃圾分类知识纳入学校健康教育内容，培养师生的垃圾分类意识和习惯。四、个人卫生管理1.个人卫生要求学生要做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持个人清洁卫生。教师要注意仪表整洁，着装得体，保持良好的个人卫生习惯。全体师生在公共场所要佩戴口罩，咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。2.健康教育与宣传学校将健康教育纳入课程体系，每周安排一定时间进行健康教育课教学，传授个人卫生知识和疾病预防知识。利用宣传栏、黑板报、校园广播、主题班会等形式，广泛宣传个人卫生知识和健康生活方式，提高师生的卫生意识和自我保健能力。定期组织健康知识讲座，邀请专业医生为师生讲解常见疾病的预防与治疗方法，增强师生的健康意识。五、食品卫生管理1.食堂卫生管理食堂必须取得食品经营许可证，从业人员持健康证上岗，定期进行健康检查和培训。食堂环境整洁卫生，设施设备齐全、完好，布局合理，符合卫生要求。严格遵守食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生规范，确保食品新鲜安全，防止食物中毒事故发生。食品采购要索证索票，建立食品进货台账，记录食品的名称、规格、数量、生产日期、保质期、供货者名称及联系方式等信息。食品储存要分类存放于专用仓库，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、腐烂。食品加工过程要做到生熟分开，煮熟煮透，严格遵守食品加工操作流程，确保食品安全。食堂餐具要每餐进行清洗消毒，消毒后的餐具存放在清洁、专用的保洁柜内。加强食堂饮用水卫生管理，确保饮用水符合国家卫生标准，定期对水质进行检测。2.食品卫生监督检查学校成立食品卫生监督小组，定期对食堂食品卫生进行检查，发现问题及时督促整改。监管部门对学校食堂进行定期检查和不定期抽查，学校要积极配合，对检查中提出的问题认真落实整改措施。设立食品卫生投诉举报电话，接受师生和家长的监督，对投诉举报的问题及时进行调查处理。六、疾病防控管理1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，落实传染病防控工作责任制，加强对传染病防控工作的组织领导。加强晨午检、因病缺勤追踪登记制度，及时发现和报告传染病病例，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。做好传染病疫情报告工作，如果发现传染病疫情，要在规定时间内及时向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。对传染病患者所在班级及相关场所进行隔离消毒，防止传染病传播扩散。开展传染病防控知识宣传教育活动，提高师生的传染病防控意识和自我保护能力。根据传染病防控需要，组织师生进行预防接种，预防相应传染病的发生。2.常见病防治加强对学生常见病的监测与管理，定期组织学生进行视力、听力、口腔等健康检查，建立学生健康档案。针对学生常见的近视、龋齿、沙眼、贫血等疾病，采取有效的防治措施，如开展眼保健操、口腔卫生教育、营养指导等。对患有疾病的学生进行跟踪管理，督促其及时治疗，定期复查，确保学生身体健康。七、卫生设施管理1.卫生设施配备按照国家相关标准和学校实际需求，配备必要的卫生设施，如垃圾桶、果皮箱、拖把、扫帚、抹布、消毒设备、洗手设施等。定期对卫生设施进行检查和维护，确保设施完好、正常使用。对损坏的设施要及时维修或更换。2.卫生设施维护与更新总务处负责卫生设施的日常维护与管理工作，制定卫生设施维护计划，定期对设施进行检查、清洁、保养。根据学校发展和实际需要，适时更新卫生设施，提高卫生设施的配备水平，满足师生的卫生需求。八、监督与考核1.卫生监督检查学校成立卫生监督小组，定期对校园环境卫生、个人卫生、食品卫生、疾病防控等工作进行监督检查，及时发现问题并督促整改。卫生监督小组要制定详细的检查标准和评分细则，对各部门、各班级的卫生工作进行量化考核，确保卫生工作落实到位。加强对卫生监督检查结果的反馈与通报，对卫生工作不达标的部门和班级要提出整改意见，并跟踪整改情况。2.卫生工作考核将卫生工作纳入学校对各部门及教师的绩效考核内容，与评先评优、职称晋升等挂钩。对在卫生工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，对卫生工作不力的部门和