中学生健康卫生室制度

PAGE中学生健康卫生室制度一、总则（一）目的为保障中学生的身体健康，提供良好的卫生保健服务，预防和减少疾病的发生，特制定本中学生健康卫生室制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体中学生及健康卫生室工作人员。（三）基本原则1.预防为主原则：通过健康教育、预防接种、卫生监测等措施，预防疾病的发生和传播。2.以人为本原则：以学生的健康需求为出发点，提供全面、优质、个性化的卫生保健服务。3.依法管理原则：严格遵守国家相关法律法规和卫生行业标准，规范健康卫生室的管理和服务。二、健康卫生室职责（一）健康教育1.制定并实施学校健康教育计划，开展形式多样的健康教育活动，如讲座、宣传栏、主题班会等，向学生普及健康知识和技能。2.培养学生良好的卫生习惯和健康行为，提高学生的自我保健意识和能力。（二）预防保健1.做好学生预防接种工作，建立健全学生预防接种档案，确保学生按时接种国家免疫规划疫苗。2.开展学生健康监测，定期对学生进行体格检查、视力检查、口腔检查等，及时发现学生的健康问题，并采取相应的干预措施。3.做好学校传染病防控工作，制定传染病防控应急预案，加强疫情监测和报告，落实各项防控措施，防止传染病的传播和流行。（三）医疗服务1.为学生提供基本医疗服务，如常见病、多发病的诊断与治疗，伤口处理，药品发放等。2.对患有慢性疾病或特殊疾病的学生进行跟踪管理，指导学生合理用药，定期复查。3.协助学校做好突发公共卫生事件的应急处置工作，及时救治伤病学生。（四）卫生管理1.负责学校环境卫生的监督检查，指导班级做好教室、宿舍等场所的卫生清扫和消毒工作。2.加强学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全。3.做好学校食品卫生监督工作，协助相关部门对学校食堂进行卫生检查，预防食物中毒等食品安全事故的发生。三、人员管理（一）人员配备健康卫生室应配备专业的卫生技术人员，包括医师、护士、保健教师等，人员数量应根据学校规模和学生人数合理确定。（二）人员资质1.医师应具备执业医师资格证书，并注册在本校健康卫生室。2.护士应具备护士执业资格证书。3.保健教师应具备相应的专业知识和技能，经过相关培训并取得合格证书。（三）人员培训1.定期组织健康卫生室工作人员参加业务培训，不断提高业务水平和服务能力。2.鼓励工作人员参加学术交流活动，学习先进的卫生保健知识和技术。（四）人员考核1.建立健全人员考核制度，对健康卫生室工作人员的工作业绩、服务质量、职业道德等进行定期考核。2.考核结果作为工作人员晋升、奖励、续聘的重要依据。四、房屋设备管理（一）房屋建设1.健康卫生室应设置在学校内相对独立、安静、通风良好的区域，面积应符合相关标准要求。2.卫生室应分为诊断室、治疗室、处置室、观察室、健康教育室等功能区域，布局合理，流程规范。（二）设备配备1.配备必要的医疗设备和卫生保健用品，如诊断床、听诊器、血压计、体温计、血糖仪、急救箱、紫外线消毒灯、健康教育资料等。2.定期对设备进行维护、保养和更新，确保设备正常运行，性能良好。（三）房屋及设备清洁消毒1.每天对健康卫生室的地面、桌面、门窗等进行清洁，定期对室内空气、物体表面进行消毒。2.对使用后的医疗设备和卫生保健用品及时进行清洗、消毒或更换。五、药品管理（一）药品采购1.严格按照国家药品管理法律法规和学校实际需求，采购质量合格、安全有效的药品。2.选择具有合法资质的药品供应商，签订药品采购合同，明确双方的权利和义务。（二）药品验收1.对采购的药品进行严格验收，检查药品的名称、规格、数量、质量、有效期等是否符合要求。2.验收合格的药品方可入库，并做好验收记录。（三）药品储存1.设立专门的药品储存柜，分类存放药品，确保药品储存环境符合要求，温度、湿度适宜。2.定期对药品进行盘点，做到账物相符，发现药品过期、变质等情况及时处理。（四）药品使用1.严格按照药品说明书和操作规程使用药品，确保用药安全、有效。2.做好药品使用记录，包括药品名称、规格、数量、使用时间、使用人等信息。（五）药品报废1.对过期、变质、损坏等不能使用的药品，按照相关规定进行报废处理。2.填写药品报废申请表，经学校领导批准后，进行报废处理，并做好报废记录。六、工作流程（一）学生就诊流程1.学生因病需要就诊时，可直接到健康卫生室或通过班主任联系保健教师。2.保健教师或医师对学生进行初步诊断，根据病情给予相应的治疗建议或转诊意见。3.如需治疗，学生在治疗室接受治疗，治疗结束后，医师开具药品或给予康复指导。4.对于病情较重或需要进一步检查、治疗的学生，及时转诊至上级医疗机构，并做好转诊记录。（二）传染病防控流程1.学校发现传染病疫情后，应立即报告学校领导和当地疾病预防控制机构。2.健康卫生室工作人员对患者进行隔离、诊断，并配合疾病预防控制机构做好疫情调查、采样、消毒等工作。3.对密切接触者进行医学观察，指导班级做好教室、宿舍等场所的消毒工作。4.根据疫情防控要求，采取停课、复课等措施，并做好相关解释和安抚工作。（三）预防接种流程1.按照国家免疫规划疫苗接种程序，提前做好接种准备工作，包括疫苗领取、登记、冷藏等。2.通知学生家长或监护人，告知接种时间、地点、注意事项等信息。3.接种当日，对学生进行健康询问、预检，符合接种条件的学生进行疫苗接种，并做好接种记录。4.接种后，告知学生家长或监护人接种后的注意事项，观察30分钟后无异常方可离开。七、档案管理（一）学生健康档案1.为每位学生建立健康档案，内容包括学生基本信息、健康体检记录、预防接种记录、疾病诊疗记录等。2.健康档案应及时更新，确保信息准确完整，并妥善保管，防止泄露。（二）学校卫生档案1.建立学校卫生档案，包括学校卫生工作计划、总结、卫生管理制度、健康教育资料、传染病防控记录、饮用水卫生检测报告、食品卫生检查记录等。2.学校卫生档案应分类整理，装订成册，便于查阅和管理。八、监督检查（一）内部监督1.学校定期对健康卫生室的工作进行检查，包括人员资质、工作质量、药品管理、设备维护等方面。2.健康卫生室工作人员应定期进行自查自纠，发现问题及时整改。（二）外部监督1.接受教育行政部门、卫生行政部门等相关部门的监督检查，积极配合做好各项工作。2.根据监督检查意见，及时改进健康卫生室的管理和服务工作。九、奖惩制度（一）奖励1.对在学校卫生工作中表现突出的健康卫生室工作人员和班级，给予表彰和奖励。2.奖励方式包括荣誉证书、奖金、奖品等。（二）惩罚1.对违反本制度或工