中心学校卫生保健制度

PAGE中心学校卫生保健制度一、总则1.目的为了加强中心学校卫生保健工作，提高学生健康水平，促进学生全面发展，依据国家相关法律法规和教育部门的要求，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于中心学校全体师生员工。3.基本原则卫生保健工作应遵循预防为主、防治结合的方针，坚持以人为本、全面发展的原则，为师生提供优质、高效的卫生保健服务。二、学校卫生管理机构及职责1.卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人及班主任为成员的学校卫生管理领导小组。负责统筹规划、指导和监督学校卫生保健工作，制定卫生工作计划和目标，协调解决卫生工作中的重大问题。2.职责分工校长：全面负责学校卫生保健工作，确保卫生工作与学校整体工作协调发展，提供必要的人力、物力和财力支持。副校长：协助校长抓好学校卫生保健工作，具体组织实施各项卫生工作措施，定期检查和评估卫生工作成效。各部门负责人：按照各自职责，做好本部门与卫生保健相关的工作。如后勤部门负责学校环境卫生设施的建设和维护；教学部门负责将卫生教育纳入教学计划等。班主任：负责班级学生的日常卫生管理，组织学生参加各项卫生活动，关注学生健康状况，及时与校医沟通反馈。校医：具体负责学校的卫生保健业务工作，包括学生健康体检、疾病预防与控制、卫生宣传教育、食品卫生监督等。三、学校环境卫生管理1.校园环境卫生标准校园应保持整洁、美观，无卫生死角。地面干净无杂物，墙壁无污渍、乱涂乱画。绿化区域布局合理，花草树木生长良好，定期修剪和养护。公共区域（如走廊、楼梯、操场等）应每日清扫，定期消毒。2.环境卫生清扫与消毒制度制定详细的环境卫生清扫时间表，明确各区域的清扫责任人。每日早晨、课间和放学后进行清扫。定期对教室、办公室、食堂、厕所等重点区域进行消毒。消毒药品应符合国家相关标准，严格按照规定的浓度和方法进行操作。做好消毒记录，包括消毒时间、地点、药品名称、浓度、消毒人员等信息。3.垃圾处理与废弃物管理校园内设置分类垃圾桶，分别收集可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。垃圾应及时清运，做到日产日清。严禁在校园内焚烧垃圾。对废弃物（如实验废弃物、医疗废弃物等）应按照相关规定进行妥善处理，防止污染环境。四、学校食品卫生管理1.食品卫生许可证制度学校食堂必须取得食品卫生许可证方可经营。许可证应在显著位置悬挂，有效期届满前及时申请换证。2.食堂从业人员健康管理制度食堂从业人员必须每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。建立食堂从业人员健康档案，记录健康检查情况和培训考核情况。3.食品采购与储存制度食品采购应选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商的营业执照、食品生产许可证或食品经营许可证等相关证件。采购的食品应符合国家食品安全标准，严禁采购腐败变质、过期、三无食品等。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好。仓库应设置防鼠、防虫、防潮等设施。4.食品加工与烹饪制度食品加工过程应符合卫生要求，做到生熟分开、荤素分开。加工工具和容器应定期清洗消毒。烹饪食品应烧熟煮透，中心温度不低于70℃。不得使用变质或超过保质期的食品原料进行烹饪。食品添加剂应严格按照国家标准使用，专人专柜保管，做好使用记录。5.食堂卫生监督检查制度学校应定期对食堂进行卫生监督检查，包括环境卫生、食品加工过程、食品储存等方面。设立食堂卫生监督举报电话和信箱，鼓励师生对食堂卫生问题进行监督举报。对发现的问题应及时整改，情节严重的依法依规进行处理。五、学校饮用水卫生管理1.饮用水卫生标准学校提供的饮用水应符合国家生活饮用水卫生标准，水质清澈透明，无异味、异色和可见杂质。2.饮用水设施管理定期对饮用水设施（如饮水机、蓄水池等）进行清洗消毒，确保设施卫生安全。清洗消毒人员应取得健康证明。饮用水设施应安装必要的防护设施，如防鼠网、防尘罩等，防止污染。3.水质检测制度每年定期委托有资质的检测机构对学校饮用水进行水质检测，检测项目应涵盖国家标准规定的各项指标。建立水质检测档案，记录检测结果和处理情况。如发现水质不符合标准，应立即采取措施进行整改，确保师生饮用水安全。六、学校传染病防控管理1.传染病防控工作机制建立健全学校传染病防控工作领导小组，明确各部门和人员在传染病防控中的职责。制定传染病防控应急预案，明确疫情报告流程、应急处置措施等。2.传染病疫情监测与报告制度加强对师生健康状况的监测，每日晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。建立传染病疫情报告制度，发现传染病疑似病例或确诊病例，应在规定时间内（一般为2小时）向当地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。3.传染病防控措施对确诊或疑似传染病患者，应立即采取隔离措施，防止疫情扩散。同时，通知家长将患者及时送往医院治疗。对患者所在班级及相关区域进行消毒处理，加强通风换气。配合疾病预防控制机构做好流行病学调查、密切接触者追踪等工作。根据疫情防控需要，采取停课、复课等措施，确保学校教学秩序的正常进行。4.预防接种与健康教育按照国家免疫规划程序，组织学生做好预防接种工作，确保学生及时接种各类疫苗。开展传染病防控健康教育，通过多种形式向师生宣传传染病防治知识，提高师生的自我保护意识和能力。七、学校学生健康管理1.学生健康体检制度每年组织学生进行一次健康体检，体检项目应符合国家规定的中小学生健康体检标准。体检机构应具备相应资质，体检结果应及时反馈给学校和家长。建立学生健康档案，记录学生的体检结果、疾病史、过敏史等信息，为学生健康管理提供依据。2.学生视力保护与防龋工作加强学生视力保护工作，培养学生良好的用眼习惯。定期检查学生视力，对视力不良的学生进行跟踪管理和干预。做好学生防龋工作，通过健康教育、局部用氟等措施，降低学生龋齿患病率。3.学生心理健康教育与咨询开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，提高学生心理素质。设立心理咨询室（辅导室），配备专业心理咨询人员，为学生提供心理咨询和辅导服务。对存在心理问题的学生及时进行干预和转介，确保学生心理健康。八、学校健康教育与宣传1.健康教育课程设置将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少有0.5课时的健康教育课。课程内容应涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等方面。2.健康教育活动开展定期开展形式多样的健康教育活动，如主题班会、专题讲座、健康知识竞赛、手抄报比赛等，增强学生的健康意识和自我保健能力。利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传卫生保健知识，营造良好的校园健康氛围。3.家长健康教育与沟通定期召开家长会，向家长宣传学校卫生保健工作情况和学生健康状况，指导家长做好学生的家庭卫生保健工作。通过家长学校、家长微信群等渠道，与家长保持密切沟通，及时反馈学生在校的健康信息，共同促进学生健康成长。九、学校卫生保健工作考核与奖惩1.考核内容与标准制定详细的学校卫生保健工作考核指标体系，包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控、学生健康管理、健康教育等方面。明确各项考核指标的评分标准，采用定量与定性相结合的方式进行考核。2.考核方式与周期考核方式包括日常检查、定期抽查、专项督查等。考核周期为每学期一次，在学期末进行全面考核评估。3.奖惩措施对卫生保健工作成绩突出的部门和个人，给予表彰