幼儿园班级卫生清扫制度

PAGE幼儿园班级卫生清扫制度一、总则1.目的为了营造一个干净、整洁、卫生、安全的幼儿园班级环境，保障幼儿的身体健康，特制定本卫生清扫制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内所有班级。3.基本原则遵循科学、规范、全面、及时的原则，确保班级卫生清扫工作落到实处，为幼儿提供良好的学习和生活环境。二、清扫职责分工1.教师职责负责组织和指导班级幼儿参与日常卫生清扫活动，培养幼儿良好的卫生习惯。每日对班级教室、寝室、活动区域等进行全面清扫，包括地面清洁、桌面擦拭、门窗玻璃清洁等。定期对班级玩具、教具进行清洁消毒，确保幼儿使用安全卫生。监督幼儿个人卫生情况，提醒幼儿勤洗手、勤剪指甲等。2.保育员职责协助教师做好班级卫生清扫工作，重点负责幼儿生活区域的清洁，如床铺整理、卫生间清洁等。按照卫生消毒要求，对班级餐具、水杯等进行严格消毒处理。关注班级环境卫生状况，及时发现并处理卫生问题，如垃圾清理、污渍清除等。3.幼儿职责在教师和保育员的指导下，参与班级卫生清扫活动，如整理自己的玩具、图书，协助擦拭桌椅等。养成良好的个人卫生习惯，保持自己衣物、用品的整洁。三、清扫流程与标准1.每日清扫流程早上入园前教师和保育员提前到岗，打开门窗通风换气。对地面进行清扫，清除杂物和灰尘，用湿拖把拖地，保持地面干净、无污渍。整理幼儿床铺，将被子叠放整齐，床单铺平，枕头摆放端正。擦拭桌面、窗台、门窗等，确保干净明亮。上午活动期间随时关注班级卫生状况，及时清理幼儿活动中产生的垃圾，如纸屑、果皮等。督促幼儿保持个人卫生，提醒幼儿洗手、喝水后及时擦干桌面等。中午午睡后整理幼儿床铺，更换床单、枕巾（如有需要）。清扫地面，清理午睡期间可能掉落的物品。对卫生间进行清洁消毒，包括便池、洗手池、地面等，确保无异味。下午活动期间重复上午活动期间的卫生维护工作，保持班级环境整洁。对班级玩具、教具进行整理和清洁，去除灰尘和污渍。离园后全面清扫班级地面，确保无垃圾、杂物。关闭门窗，切断电器设备电源。对垃圾桶进行清理，更换垃圾袋。2.每周清扫流程周一进行班级全面大扫除，包括擦拭高处灰尘、清洁墙角、天花板等。对班级图书、玩具进行深度清洁消毒，可采用紫外线消毒或专用消毒剂擦拭等方式。周二至周四按照每日清扫流程进行常规清扫，重点加强卫生死角的清理。周五再次对班级进行全面清洁，确保周末班级环境整洁。检查班级卫生状况，对发现的问题及时整改。3.清扫标准地面无明显污渍、水渍、脚印，保持干净整洁。拖把拖地后，地面无残留水渍，干燥无水痕。桌面、窗台干净明亮，无灰尘、污渍，物品摆放整齐。擦拭后，用纸巾擦拭无明显灰尘痕迹。门窗玻璃清洁透明，无污渍、手印，边框干净。从不同角度观察，无明显反光和污渍。床铺被子叠放整齐，有棱有角，床单平整无褶皱。枕头摆放端正，位于床的中间位置。卫生间便池、洗手池清洁无污渍，无异味。地面干燥，无积水，无毛发。玩具、教具表面清洁，无灰尘、污渍，无损坏。定期消毒，符合卫生标准。四、卫生消毒管理1.消毒原则严格按照相关卫生消毒标准和要求进行操作，确保消毒效果。选择安全、有效的消毒剂，避免对幼儿身体造成伤害。消毒过程中要做好个人防护，防止交叉感染。2.消毒方法与频率餐具消毒采用煮沸消毒或消毒柜消毒的方法。煮沸消毒时，水开后煮1530分钟；使用消毒柜消毒时，按照消毒柜说明书操作。每日餐后对餐具进行消毒。水杯消毒用专用消毒剂浸泡消毒或消毒柜消毒。浸泡消毒时，按照消毒剂配比要求进行，浸泡1530分钟后用清水冲洗干净。每日幼儿离园后对水杯进行消毒。玩具、教具消毒根据玩具、教具的材质选择合适的消毒方法，如紫外线消毒、擦拭消毒等。每周至少进行一次全面消毒。教室、寝室消毒每日开窗通风换气，保持空气流通。每周对教室、寝室进行一次喷雾消毒，可选用含氯消毒剂，按照规定配比进行操作。地面、墙面、桌椅等表面可定期用消毒剂擦拭消毒。卫生间消毒每日对便池、洗手池等进行消毒，可使用含氯消毒剂擦拭。每周对卫生间地面进行一次全面消毒。3.消毒记录建立消毒记录台账，详细记录消毒时间、消毒部位、消毒方法、消毒剂名称及用量等信息。消毒记录由保育员或负责消毒的人员认真填写，保存至少一年，以备查阅。五、垃圾处理1.垃圾分类在班级设置不同类型的垃圾桶，分别用于收集可回收垃圾（如废纸、塑料瓶等）、有害垃圾（如废旧电池、过期药品等）和其他垃圾（如果皮、剩饭等）。教育幼儿了解垃圾分类知识，引导幼儿正确投放垃圾，并鼓励幼儿监督其他幼儿的垃圾分类情况。2.垃圾清理每日定时清理班级垃圾，确保垃圾桶内垃圾不积压。清理垃圾时，要将垃圾袋扎紧，避免垃圾散落。垃圾统一放置在幼儿园指定的垃圾收集点，由专人负责清运处理。3.特殊垃圾处理对于有害垃圾，要按照环保要求进行单独收集和处理，严禁随意丢弃。对于幼儿使用过的一次性医疗用品（如棉签、纱布等），要按照医疗废物处理规定进行处理，防止污染环境。六、卫生检查与监督1.自我检查教师和保育员每日在清扫工作完成后，要对班级卫生状况进行自我检查，及时发现问题并整改。自我检查内容包括地面、桌面、门窗、床铺、卫生间等各个区域的清洁情况，以及消毒工作是否落实到位等。2.班级互查每周组织班级之间进行卫生互查活动，促进班级之间的交流和学习。互查人员要按照卫生清扫标准对其他班级进行全面检查，并做好记录。互查结束后，对表现优秀的班级进行表扬，对存在问题的班级提出整改意见。3.园级检查幼儿园管理人员定期对班级卫生进行检查，检查结果纳入班级考核。园级检查可采用不定期抽查和定期全面检查相结合的方式。检查内容包括卫生清扫工作的执行情况、消毒工作的落实情况、垃圾处理情况等。对检查中发现的问题，及时下达整改通知，要求班级限期整改，并跟踪整改结果。七、培训与教育1.卫生清扫培训定期组织教师和保育员参加卫生清扫技能培训，提高清扫工作质量。培训内容包括清扫工具的使用方法、不同区域的清扫技巧以及卫生消毒知识等。通过培训，使教师和保育员掌握正确的清扫流程和标准，熟悉各类消毒剂的使用方法和注意事项。2.幼儿卫生教育将卫生教育纳入幼儿日常教育活动中，培养幼儿良好的卫生习惯。通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授个人卫生知识，如洗手的正确方法、如何保持口腔清洁等。引导幼儿积极参与班级卫生清扫活动，让幼儿在实践中体验劳动的乐趣，增强环保意识。八、奖励与惩罚1.奖励机制对于在班级卫生清扫工作中表现优秀的教师、保育员和幼儿，给予适当的奖励。奖励方式包括表扬、颁发荣誉证书、物质奖励等。优秀表现可包括长期保持班级卫生状况良好；积极创新卫生清扫方法，提高工作效率；带动其他班级共同做好卫生工作等。2.惩罚措施如果班级卫生清扫工作不达标，影响幼儿园整体卫生环境，将对相关责