幼儿园卫生监督评比制度

PAGE幼儿园卫生监督评比制度一、总则（一）目的为加强幼儿园卫生管理，保障幼儿的身体健康，提高幼儿园卫生工作质量，特制定本卫生监督评比制度。本制度旨在规范幼儿园卫生工作流程，确保各项卫生措施落实到位，为幼儿创造一个安全、卫生、舒适的学习和生活环境。（二）适用范围本制度适用于本辖区内所有幼儿园，包括公办幼儿园、民办幼儿园等各类学前教育机构。（三）依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生监督内容（一）环境卫生1.室内环境教室、寝室、活动室等幼儿活动场所应保持整洁、明亮，空气流通。每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。地面、墙壁、天花板应清洁无污垢，定期进行擦拭消毒。地面每周至少湿式清扫23次，墙壁、天花板每月至少清洁一次。室内物品摆放整齐有序，玩具、图书等应定期清洗消毒，保持清洁卫生。2.室外环境幼儿园应设有独立的户外活动场地，地面应平整、无积水，无安全隐患。活动场地应定期进行清扫和消毒，每周至少一次。绿化区域应定期修剪，保持美观整洁，无杂草丛生。同时，要做好病虫害防治工作，避免使用对幼儿有害的农药。幼儿园周边环境应保持清洁卫生，无垃圾堆积、污水横流等现象。加强与周边社区的沟通协调，共同维护幼儿园周边环境。（二）食品卫生1.食堂卫生食堂应取得食品经营许可证，从业人员应持有效健康证明上岗，并保持个人卫生。每年进行一次健康检查，新入职人员应在上岗前取得健康证明。食堂环境应清洁卫生，餐具、厨具应严格按照消毒流程进行清洗消毒，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的保洁柜内。食品采购应严格把关，索证索票齐全，确保食品来源安全可靠。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，防止食品变质。食堂应严格遵守食品加工操作规范，生熟食品分开加工、存放，避免交叉污染。食品加工过程应煮熟煮透，防止食物中毒。2.饮用水卫生幼儿园应提供符合卫生标准的饮用水，可采用集中式供水或桶装水。桶装水应索取卫生许可证和检验报告，定期更换饮水机滤芯。饮用水设备应定期进行清洗消毒，每学期至少一次。同时，要做好水质检测工作，确保饮用水质量安全。（三）个人卫生1.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。教师应引导幼儿正确洗手，采用七步洗手法，洗手时间不少于20秒。幼儿应定期进行健康检查，及时发现和处理身体不适情况。每学期至少进行一次全面的健康体检，建立健康档案。2.教职工个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤消毒，工作时应穿戴清洁的工作服、工作帽。教职工在接触幼儿前、后应洗手消毒，处理幼儿粪便、呕吐物等污染物后应及时洗手消毒。（四）消毒卫生1.消毒制度幼儿园应建立健全消毒制度，明确消毒责任人、消毒方法、消毒时间等。消毒记录应详细、准确，保存期限不少于2年。根据不同物品和场所的特点，选择合适的消毒方法，如物理消毒（煮沸、蒸汽、紫外线照射等）和化学消毒（含氯消毒剂、过氧乙酸等）。2.消毒实施幼儿玩具、图书、餐具、水杯等应定期消毒。玩具、图书每周至少消毒一次，餐具、水杯每餐消毒。教室、寝室、活动室等幼儿活动场所应定期进行空气消毒，可采用紫外线照射或化学消毒剂喷雾等方法。每日放学后进行一次空气消毒，消毒时间不少于30分钟。门把手、水龙头、便器等高频接触物体表面应每日消毒，可使用含氯消毒剂擦拭消毒。（五）传染病防控1.防控措施幼儿园应建立传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测和报告。发现幼儿出现发热、咳嗽、腹泻等症状时，应及时隔离观察，并通知家长带幼儿就医。加强晨午检工作，教师应认真检查幼儿的身体状况，发现异常情况及时报告。晨午检记录应详细、准确，保存期限不少于2年。做好因病缺勤幼儿的追踪登记工作，及时了解缺勤原因，如为传染病应按照相关规定进行报告和处理。2.应急处置一旦发生传染病疫情，幼儿园应立即启动应急预案，配合卫生部门做好疫情防控工作。对患病幼儿进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。对幼儿园内的环境进行全面消毒，加强通风换气，控制传染病的传播扩散。同时，要做好家长的沟通解释工作，稳定家长情绪。三、卫生监督评比标准（一）环境卫生（40分）1.室内环境（20分）地面清洁无污垢，无明显灰尘，得4分；地面有少量污垢或灰尘，得2分；地面污垢较多，得0分。墙壁、天花板清洁，无污渍、蜘蛛网，得4分；墙壁、天花板有轻微污渍或少量蜘蛛网，得2分；墙壁、天花板污渍较多或蜘蛛网较多，得0分。室内物品摆放整齐有序，玩具、图书等清洁卫生，得4分；物品摆放较整齐，玩具、图书有轻微灰尘，得2分；物品摆放杂乱，玩具、图书污垢较多，得0分。空气流通良好，无异味，得4分；空气有轻微异味，得2分；空气异味较重，得0分。每日开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟，记录完整，得4分；通风次数或时间不足，记录不完整，得2分；未通风，无记录，得0分。2.室外环境（20分）户外活动场地平整、无积水，无安全隐患，得5分；场地有少量积水或存在轻微安全隐患，得3分；场地积水严重或安全隐患较多，得0分。活动场地清洁，每周至少清扫和消毒一次，记录完整，得5分；清扫和消毒次数不足或记录不完整，得3分；未清扫消毒，无记录，得0分。绿化区域美观整洁，无杂草丛生，得5分；绿化区域有少量杂草，得3分；杂草较多，得0分。幼儿园周边环境清洁卫生，无垃圾堆积、污水横流等现象，得5分；周边环境有轻微垃圾或污水，得3分；周边环境垃圾污水严重，得0分。（二）食品卫生（30分）1.食堂卫生（15分）食堂取得食品经营许可证，从业人员持有效健康证明上岗，得3分；证件不全，得1分；无证上岗，得0分。食堂环境清洁，餐具、厨具消毒规范，保洁柜清洁专用，得3分；环境有轻微污渍，餐具、厨具消毒不规范，保洁柜有杂物，得1分；环境脏乱差，餐具、厨具未消毒，保洁柜不清洁，得0分。食品采购索证索票齐全，食品储存分类分区存放，隔墙离地，得3分；索证索票不齐全，食品储存有混放现象，得1分；无索证索票，食品储存混乱，得0分。食品加工操作规范，生熟食品分开加工、存放，煮熟煮透，得3分；加工操作有轻微不规范，生熟食品有交叉污染可能，得1分；加工操作严重不规范，生熟食品交叉污染，得0分。食堂卫生管理制度健全，记录完整，得3分；制度不健全，记录不完整，得1分；无制度记录，得0分。2.饮用水卫生（15分）提供符合卫生标准的饮用水，采用集中式供水或桶装水有卫生许可证和检验报告，得3分；饮用水不符合卫生标准，无相关证件报告，得0分。饮用水设备定期清洗消毒，每学期至少一次，记录完整，得3分；清洗消毒次数不足或记录不完整，得1分；未清洗消毒，无记录，得0分。水质检测合格，记录完整，得3分；水质检测不合格，记录不完整，得1分；未进行水质检测，无记录，得0分。饮水机滤芯定期更换，得3分；未定期更换滤芯，得1分；无滤芯，得0分。饮用水卫生管理制度健全，记录完整，得3分；制度不健全，记录不完整，得1分；无制度记录，得0分。（三）个人卫生（15分）1.幼儿个人卫生（8分）幼儿养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服，得4分；部分幼儿个人卫生习惯较差，得2分；多数幼儿个人卫生习惯差，得0分。幼儿定期进行健康检查，每学期至少一次，健康档案完整，得4分；健康检查次数不足或健康档案不完整，得2分；未进行健康检查，无健康档案，得0分。2.教职工个人卫生（7分）教职工保持良好的个人卫生习惯，工作时穿戴清洁的工作服、工作帽，得3分；个人卫生习惯一般，工作服、工作帽有污渍或未穿戴，得1分；个人卫生差，未穿戴工作服、工作帽，得0分。教职工接触幼儿前、后洗手消毒，处理污染物后及时洗手消毒，记录完整，得4分；洗手消毒不及时或记录不完整，得2分；未洗手消毒，无记录，得0分。（四）消毒卫生（10分）1.消毒制度（3分）消毒制度健全，明确消毒责任人、消毒方法、消毒时间等，记录详细、准确，保存期限不少于2年，得3分；制度不健全，记录不完整，得1分；无制度记录，得0分。2.消毒实施（7分）幼儿玩具、图书、餐具、水杯等消毒符合要求，记录完整，得3分；消毒不及时或记录不完整，得1分；未消毒，无记录，得0分。教室、寝室、活动室等空气消毒符合要求，记录完整，得2分；消毒不及时或记录不完整，得1分；未消毒，无记录，得0分。高频接触物体表面消毒符合要求，记录完整，得2分；消毒不及时或记录不完整，得1分；未消毒，无记录，得0分。（五）传染病防控（5分）1.防控措施（3分）传染病防控工作制度健全，晨午检、因病缺勤追踪登记等工作落实到位记录完整，得3分；制度不健全，工作落实不到位，记录不完整，得1分；无制度记录，得0分。2.应急处置（2分）发生传染病疫情时，能立即启动应急预案，配合卫生部门做好防控工作，得2分；应急处置不及时或措施不到位，得1分；未启动应急预案，得0分。四、卫生监督评比方式（一）定期检查1.卫生监督部门定期对幼儿园进行全面检查，每学期至少一次。检查内容涵盖环境卫生、食品卫生、个人卫生、消毒卫生、传染病防控等各个方面。2.检查人员应按照卫生监督评比标准，认真填写检查记录表，详细记录检查情况。（二）不定期抽查1.卫生监督部门不定期对幼儿园进行抽查，抽查内容根据实际情况确定，重点检查卫生管理的薄弱环节。2.抽查结果应及时反馈给幼儿园，要求幼儿园针对存在的问题限期整改。（三）家长监督1.鼓励家长参与幼儿园卫生监督，设立家长意见箱，开通家长监督热线，接受家长对幼儿园卫生工作的监督和投诉。2.对于家长反映的问题，卫生监督部门应及时调查处理，并将处理结果反馈给家长。五、评比结果与奖惩（一）评比结果1.根据卫生监督检查和评比情况，对幼儿园的卫生工作进行综合评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.优秀等级：各项卫生指标均达到标准要求，且在卫生管理方面有突出表现，如创新卫生管理方法、积极参与卫生宣传活动等。3.良好等级：大部分卫生指标达到标准要求，卫生工作整体情况较好，但存在一些minor问题，需要进一步改进。4.合格等级：基本卫生指标达到标准要求，卫生工作存在一些薄弱环节，需要加强管理和整改。5.不合格等级：多项卫生指标未达到标准要求，卫生工作存在严重问题，对幼儿健康构成威胁。（二）奖励1.对卫生工作评定为优秀等级的幼儿园，给予表彰和奖励。奖励方式包括颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。2.在幼儿园等级评定