卫生教师日常工作制度

PAGE卫生教师日常工作制度一、总则1.目的为了加强学校卫生教育工作，提高学生健康水平，规范卫生教师日常工作行为，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体卫生教师。3.基本原则卫生教师应遵循预防为主、防治结合的原则，以学生健康为中心，积极开展各项卫生教育和健康管理工作。同时，要严格遵守国家相关法律法规和行业标准，确保工作的合法性、规范性和科学性。二、岗位职责1.健康教育教学按照学校教学计划，制定并实施卫生健康教育课程，确保课程内容涵盖常见疾病预防、健康生活方式、心理健康等方面。采用多样化的教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等，激发学生学习兴趣，提高教学效果。定期更新教学内容，结合学生年龄特点和实际需求，引入最新的卫生健康知识和信息。2.学生健康监测组织开展学生健康体检工作，协助校医做好体检的各项准备和实施工作，确保体检数据准确、完整。建立学生健康档案，及时记录学生的健康信息，包括身高、体重、视力、龋齿、疾病史等，并定期进行跟踪和分析。对学生健康状况进行动态监测，及时发现异常情况，如视力下降、肥胖、营养不良等，并采取相应的干预措施。3.疾病预防与控制开展传染病防控知识宣传教育，指导学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽打喷嚏时遮掩口鼻等。协助校医做好传染病疫情的监测、报告和处置工作，一旦发现疫情，及时采取隔离、消毒等防控措施，防止疫情扩散。做好季节性疾病和常见病的预防工作，如流感、水痘、手足口病、近视、龋齿等，制定相应的预防方案和措施，并组织实施。4.环境卫生管理指导学校做好校园环境卫生工作，定期检查教室、宿舍、食堂、图书馆等场所的卫生状况，确保环境整洁、通风良好。对学校环境卫生设施进行监督和管理，如垃圾桶、洗手设施、通风设备等，确保其正常运行和使用。组织开展爱国卫生运动，培养学生的环保意识和卫生习惯，营造良好的校园卫生环境。5.食品安全教育开展食品安全知识教育，向学生传授食品选购、储存、加工、食用等方面的安全常识，提高学生食品安全意识。协助学校食堂做好食品安全管理工作，监督食品采购渠道、加工过程、储存条件等，确保学生饮食安全。对学生食品安全事故进行应急处理，及时报告相关部门，并协助做好调查和处理工作。6.心理健康教育关注学生心理健康状况，开展心理健康教育课程和活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养积极向上的心态。对有心理问题的学生进行心理咨询和辅导，及时发现并干预学生的心理危机，必要时转介至专业心理机构进行治疗。与家长、教师保持密切沟通，共同关注学生心理健康，形成家校合力，促进学生心理健康发展。三、工作流程1.教学工作流程备课：根据教学大纲和学生实际情况，制定详细的教学计划和教案，明确教学目标、内容、方法和步骤。授课：按照教案进行课堂教学，注重教学方法的运用和学生的参与度，及时解答学生的疑问。课后辅导：对学习困难的学生进行课后辅导，帮助他们巩固所学知识，提高学习成绩。教学评价：定期对学生的学习情况进行评价，通过考试、作业、课堂表现等方式，了解学生对知识的掌握程度和学习效果，并及时调整教学策略。2.学生健康监测工作流程准备工作：提前与校医沟通，确定体检时间、地点、项目和人员安排，准备好体检所需的器材和表格。组织体检：按照预定计划组织学生进行体检，确保体检过程有序进行，避免出现混乱和安全事故。数据录入与整理：将体检数据及时录入学生健康档案系统，并进行整理和分析，形成学生健康状况报告。跟踪与干预：根据学生健康状况报告，对存在健康问题的学生进行跟踪和干预，如通知家长、提供建议、安排复查等。3.疾病预防与控制工作流程宣传教育：定期开展传染病防控知识宣传教育活动，通过校园广播、宣传栏张贴海报、主题班会等形式，向学生普及传染病防控知识。监测与报告：建立传染病疫情监测制度，每日对学生的出勤情况、健康状况进行检查，发现异常情况及时报告校医。校医接到报告后，按照规定及时向上级教育主管部门和卫生防疫部门报告。应急处置：一旦发生传染病疫情，立即启动应急预案，采取隔离、消毒、停课等防控措施，防止疫情扩散。同时，配合卫生防疫部门做好疫情调查和处理工作。后续跟踪：疫情得到控制后，对患病学生进行跟踪随访，了解其康复情况，并对密切接触者进行医学观察。4.环境卫生管理工作流程检查计划制定：根据学校实际情况，制定环境卫生检查计划，明确检查时间、内容、标准和人员分工。日常检查：按照检查计划定期对校园环境卫生进行检查，重点检查教室、宿舍、食堂、图书馆等场所的卫生状况，包括地面清洁、门窗玻璃、桌椅摆放、垃圾清理等。问题反馈与整改：对检查中发现的问题及时进行反馈，下达整改通知单，明确整改要求和期限。相关部门和责任人应按照要求及时进行整改，并将整改情况反馈给卫生教师。复查与验收：对整改后的环境卫生状况进行复查，确保问题得到彻底解决。对整改不力的部门和责任人进行督促和问责。5.食品安全教育工作流程课程设计：根据学生年龄特点和食品安全知识需求，设计食品安全教育课程内容，包括食品选购、储存、加工、食用等方面的知识。教学实施：通过课堂教学、主题活动、实践操作等方式，向学生传授食品安全知识，提高学生的食品安全意识和自我保护能力。宣传与监督：利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传食品安全知识和法律法规，营造良好的食品安全氛围。同时，协助学校食堂做好食品安全监督工作。应急处理：一旦发生食品安全事故，立即启动应急预案，及时报告相关部门，并协助做好调查和处理工作。同时，对涉事食品进行封存和检验，采取措施防止事故扩大。6.心理健康教育工作流程需求评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生的心理健康状况和需求，建立学生心理健康档案。课程与活动开展：根据学生需求，开展心理健康教育课程和活动，如心理健康讲座、团体辅导、个体咨询等，帮助学生提高心理素质，培养积极向上的心态。危机干预：对存在心理问题或心理危机的学生进行及时干预，通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助学生缓解心理压力，解决心理问题。必要时，转介至专业心理机构进行治疗。家校沟通：与家长保持密切沟通，及时反馈学生的心理健康状况，共同关注学生心理健康发展。同时，指导家长如何正确对待学生的心理问题，给予学生必要的心理支持和帮助。四、工作规范1.教学规范严格按照教学大纲和课程标准进行教学，不得随意删减或增加教学内容。教学过程中要注重语言表达清晰、准确、生动，使用规范的教学语言和文字。合理安排教学时间，保证教学进度的顺利进行，不得随意停课、调课或占用学生课余时间。认真批改学生作业，及时反馈学生的学习情况，对学生的疑问和问题要及时解答和指导。2.健康监测规范健康体检工作要严格按照国家相关标准和规范进行操作，确保体检数据的准确性和可靠性。学生健康档案要及时、完整、准确地记录学生的健康信息，并妥善保管，防止信息泄露。对学生健康状况的分析和评价要客观、科学，依据数据分析结果制定相应的干预措施。3.疾病防控规范传染病防控工作要严格遵守国家传染病防治法律法规和相关卫生标准，落实各项防控措施。疫情报告要及时、准确、规范，不得瞒报、漏报、谎报疫情。对传染病患者和疑似患者要按照规定进行隔离治疗，对密切接触者要进行医学观察和管理。校园环境消毒要按照卫生防疫部门的要求进行操作，确保消毒效果。4.环境卫生规范环境卫生检查要严格按照检查标准进行，做到全面、细致、不留死角。对检查中发现的问题要及时下达整改通知单，并跟踪整改情况，确保问题得到彻底解决。环境卫生设施要定期进行维护和更新，保证其正常运行和使用。5.食品安全规范食品安全教育要注重实用性和针对性，结合实际案例向学生传授食品安全知识。协助学校食堂做好食品安全管理工作，监督食品采购、加工、储存等环节的卫生状况，确保食品安全。对食品安全事故要及时报告，并协助相关部门进行调查和处理，采取措施防止事故扩大。6.心理健康规范心理健康教育要遵循学生心理发展规律，采用科学、有效的方法和手段进行。心理咨询和辅导要尊重学生的隐私和人格尊严，保护学生的合法权益。对心理危机学生的干预要及时、有效，制定个性化的干预方案，并跟踪干预效果。五、工作纪律1.遵守学校作息时间，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。2.严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，不得擅自离岗或从事与工作无关的事情。3.工作期间要保持良好的工作状态和职业操守，不得在工作时间内聊天、玩游戏、浏览无关网站等。4.保守工作秘密，不得泄露学生个人信息、学校卫生工作情况等机密信息。5.积极参加学校组织的各项培训和学习活动，不断提高自身业务水平和综合素质。6.与同事之间要团结协作，相互支持，共同做好学校卫生教育工作。不得搬弄是非、闹不团结。六、考核与奖惩1.考核内容工作业绩：包括教学任务完成情况、学生健康监测工作成效、疾病预防与控制工作效果、环境卫生管理工作质量、食品安全教育工作成果、心理健康教育工作进展等。工作态度：包括工作责任心、敬业精神、团队协作能力、服从安排情况等。业务能力：包括专业知识水平、教学方法运用能力、问题解决能力、沟通协调能力等。2.考核方式定期考核：每学期末进行一次全面考核，由学校组织相关人员对卫生教师的工作进行评价和打分。日常考核：学校对卫生教师的日常工作表现进行不定期检查和记录，作为考核的参考依据。3.考核结果应用考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。对考核优秀的卫生教师给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。对考核不合格的卫生教师进行诫勉谈话，提出整改要求，并视情况进行相应的处理，如扣发绩效奖金（部分）、调整工作岗位等。4.奖励措施在学校卫生教育工作中表现突出，取得显著成绩的卫生教师，学校将给予表彰和奖励，如评为优秀教师、先进个人等。积极参与学校卫生教育改革和创新，提出合理化建议并被采纳，取得良好效果的卫生教师，学校将给予一定的奖励。在传染病防控、食品安全等突发公共卫生事件中表现出色，为保障师生健康做出重要贡献的卫生教师，学校将给予特别奖励。5.惩罚措施