幼儿园各种卫生制度大全

PAGE幼儿园各种卫生制度大全一、总则1.目的为了加强幼儿园卫生管理，预防和控制疾病传播，保障幼儿的身体健康和正常学习生活，依据国家相关法律法规及教育行业卫生标准，特制定本卫生制度大全。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则幼儿园卫生工作遵循预防为主、防治结合、全面管理、科学规范的原则，确保为幼儿创造一个安全、卫生、舒适的学习和生活环境。二、环境卫生制度1.室内环境卫生教室、寝室、活动室等幼儿活动场所应每天进行清扫，保持地面整洁、无杂物，门窗玻璃干净明亮。定期擦拭桌椅、玩具柜、窗台等设施设备，做到无灰尘、无污渍。保持室内空气流通，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟，寒冷季节可采用对流通风方式。定期对室内进行消毒，每周至少进行12次全面消毒，消毒方法应符合卫生标准要求，如使用含氯消毒剂擦拭物体表面、空气消毒可采用紫外线灯照射等。2.室外环境卫生幼儿园室外场地应每天进行清扫，清除杂草、纸屑、果皮等垃圾，保持环境整洁。定期对操场、游乐设施、绿化区域等进行检查和维护，确保设施设备安全、完好，绿化植物生长良好。加强对幼儿园周边环境的巡查，防止外部污染源对园内环境造成影响。做好室外蚊虫、鼠害等防治工作，定期投放灭鼠药饵、喷洒杀虫剂等，但要注意安全，避免对幼儿造成伤害。三、个人卫生制度1.教职工个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，保持头发整洁。上班前和下班后应洗手，在接触幼儿前后、处理食物前后、护理生病幼儿后等情况下必须洗手，洗手应按照七步洗手法进行，确保手部清洁。不得留长指甲、涂指甲油、佩戴夸张首饰，避免对幼儿造成伤害。患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病时，应及时报告并暂停工作，治愈后凭医疗机构出具的健康证明方可返岗。2.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、早晚刷牙、勤剪指甲等。根据季节和幼儿活动情况，及时为幼儿增减衣物，保持幼儿穿着整洁、舒适。定期为幼儿洗头、洗澡、换洗衣物，被褥应每周晾晒12次，保持干净卫生。发现幼儿身体不适或出现异常症状时，应及时通知保健医生进行检查和处理。四、食品卫生制度1.食品采购与储存严格遵守食品采购渠道，选择具有合法资质的供应商，索取并留存供应商资质证明文件、食品检验合格证明等。采购的食品应新鲜、无污染、无变质，禁止采购“三无”食品、过期食品、变质食品等。食品储存应分类分区存放，隔墙离地，保持通风良好。食品仓库应设置专门的货架、货柜，避免食品与地面、墙壁直接接触。定期清理库存食品，检查食品质量，及时清理过期、变质食品，防止交叉污染。2.食品加工与制作厨房工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范，穿戴工作衣帽、口罩，保持个人卫生。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。加工制作食品的工具、容器应专用，并有明显区分标识。食品应煮熟煮透，确保食品安全。烹饪过程中应严格控制油温、火候和时间，防止食品未熟透或烧焦。加工制作好的食品应及时供应给幼儿，避免长时间存放导致变质。剩余食品应妥善保存，再次食用时应充分加热。3.食品留样制度每餐提供的食品应按规定进行留样，留样食品应不少于100克，留样时间不少于48小时。留样食品应存放在专用的留样冰箱内，温度保持在08℃，并做好留样记录，包括食品名称、留样时间、留样人员等信息。留样食品应由专人负责管理，不得随意处理。如发现留样食品出现异常情况，应及时报告并进行调查处理。五、饮用水卫生制度1.水源管理幼儿园应使用符合国家卫生标准的饮用水，如市政供水、自备井水等。水源应定期进行检测，确保水质安全。自备井水应进行消毒处理，消毒设备应正常运行，消毒记录应完整。定期对井水进行水质检测，检测项目应包括微生物指标、化学指标等，确保水质符合卫生标准。2.饮水设施管理幼儿园应配备完善的饮水设施，如饮水机、开水器等，并定期进行清洗消毒。饮水机应每周至少清洗消毒1次，开水器应每天进行清洗消毒，防止细菌滋生。饮水设施的滤芯、滤网等应定期更换，确保过滤效果。更换后的滤芯、滤网应妥善保存，记录更换时间和型号等信息。保持饮水设施周围环境清洁，避免杂物堆积和污染。六、消毒卫生制度1.消毒原则幼儿园应建立严格的消毒制度，按照不同的消毒对象和消毒要求，选择合适的消毒方法和消毒剂进行消毒。消毒工作应遵循科学、规范、有效的原则，确保消毒效果达到卫生标准要求。消毒人员应经过专业培训，熟悉消毒知识和操作技能，严格按照消毒操作规程进行消毒工作。2.消毒方法与频率物体表面消毒：每天对幼儿经常接触的物体表面，如桌椅、玩具、门把手等进行擦拭消毒，可使用含氯消毒剂（有效氯浓度为250500mg/L），擦拭后作用30分钟，再用清水擦拭干净。空气消毒：可采用紫外线灯照射消毒，每天至少进行1次，每次照射时间不少于30分钟。在无人情况下，也可使用化学消毒剂进行喷雾消毒，如过氧乙酸等，但要注意安全，避免对人体造成伤害。餐饮具消毒：采用煮沸消毒或蒸汽消毒，煮沸时间应不少于15分钟，蒸汽消毒温度应达到100℃，时间不少于15分钟。也可使用消毒柜进行消毒，按照消毒柜使用说明操作。毛巾、水杯消毒：毛巾应每天清洗消毒，可采用煮沸消毒或含氯消毒剂浸泡消毒；水杯应每天清洗后进行高温消毒，如蒸汽消毒或消毒柜消毒。玩具消毒：每周至少进行12次全面消毒，可根据玩具材质选择合适的消毒方法，如擦拭消毒、浸泡消毒、紫外线消毒等。被褥消毒：每周晾晒12次，每次晾晒时间不少于6小时。如有污染，应及时进行清洗消毒。3.消毒记录消毒人员应认真做好消毒记录，记录内容包括消毒时间、消毒对象、消毒方法、消毒剂名称及浓度、消毒人员等信息。消毒记录应妥善保存，以备查阅。消毒记录应保存至少一年，以便追溯和查询消毒工作情况。七、传染病防控卫生制度1.疫情报告制度幼儿园应建立传染病疫情报告制度，指定专人负责疫情报告工作。发现幼儿患有传染病或疑似传染病时，应立即报告给幼儿园保健医生，并及时通知家长。保健医生接到报告后，应详细了解病情，进行初步诊断，并在2小时内向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。疫情报告应准确、及时、完整，不得瞒报、漏报、迟报。2.隔离制度对患有传染病或疑似传染病的幼儿，应立即采取隔离措施，安排在单独的隔离室进行观察和治疗，避免交叉感染。隔离室应保持清洁、通风良好，配备必要的生活用品和医疗设施。隔离期间，应由专人负责护理，密切观察幼儿病情变化，并做好记录。隔离期限应根据传染病的种类和病情确定，在隔离期满后，经医疗机构诊断痊愈后方可解除隔离。3.消毒制度对传染病幼儿所在班级及活动场所应进行严格的消毒，增加消毒频率和消毒强度。消毒方法应符合卫生标准要求，消毒记录应详细完整。对传染病幼儿使用过的物品、玩具、餐具等应进行单独消毒处理，防止病毒传播。加强对幼儿园公共区域的消毒，如走廊、楼梯、卫生间等，保持环境清洁卫生。4.预防接种制度按照国家免疫规划程序，组织幼儿按时进行预防接种，确保幼儿接种率达到国家要求。建立幼儿预防接种档案，详细记录幼儿接种疫苗的种类、时间、批号等信息。配合当地预防接种机构做好接种工作，及时通知家长带幼儿进行接种，并做好接种后的观察和护理工作。八、环境卫生检查制度1.检查人员与职责成立环境卫生检查小组，由幼儿园后勤管理人员、保健医生、各班班主任等组成。检查小组负责定期对幼儿园环境卫生进行检查和评估。后勤管理人员负责对幼儿园整体环境卫生状况进行检查，包括室外场地、公共区域等；保健医生负责对幼儿活动场所的卫生消毒情况进行检查；各班班主任负责对本班教室、寝室等环境卫生进行自查。2.检查内容与标准环境卫生检查内容包括室内外清洁卫生、消毒情况、通风换气、食品卫生、饮用水卫生等方面。检查标准应符合国家相关法律法规及教育行业卫生标准要求。室内环境卫生应检查地面是否干净、门窗是否明亮、设施设备是否整洁、空气是否流通等；室外环境卫生应检查场地是否整洁、绿化是否良好、设施设备是否安全等；消毒卫生应检查消毒方法是否正确、消毒频率是否符合要求、消毒记录是否完整等；食品卫生应检查食品采购、储存、加工制作等环节是否符合卫生标准；饮用水卫生应检查水源是否安全、饮水设施是否清洁等。3.检查频率与方式环境卫生检查小组应每周至少进行1次全面检查，各班班主任应每天进行自查。检查可采用实地查看、查阅记录、询问师生等方式进行。对检查中发现的问题应及时记录，并下达整改通知书，明确整改责任人、整改期限和整改要求。整改责任人应按照整改通知书要求及时进行整改，确保环境卫生符合标准要求。4.检查结果反馈与整改每次检查结束后，检查小组应及时召开总结会议，对检查结果进行反馈和分析，总结经验教训，提出改进措施和建议。对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。对整改不力的责任人应进行批评教育或相应的处罚。九、健康教育制度1.健康教育计划制定幼儿园健康教育计划，将健康教育纳入幼儿教育教学活动中。健康教育计划应根据幼儿年龄特点、季节变化和常见疾病防治等内容，确定教育目标、教育内容、教育方法和教育时间安排。健康教育内容应包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控、心理健康等方面的知识和技能。2.健康教育实施通过课堂教学、主题活动、游戏活动、宣传栏等多种形式开展健康教育活动，向幼儿传授健康知识和技能，培养幼儿良好的健康行为习惯。课堂教学应将健康教育内容有机融入各学科教学中，如在语言、科学、艺术等课程中渗透健康知识教育；主题活动可围绕健康主题开展，如“我爱洗手”“预防感冒”等；游戏活动可设计与健康相关的游戏，如“健康小卫士”等；宣传栏应定期更新健康教育内容，向师生和家长宣传健康知识和信息。定期组织开展健康讲座、健康咨询等活动，邀请专业医生或健康教育专家为师生和家长进行健康知识培训和指导。3.健康教育效果评估定期对健康教育效果进行评估，通过观