学校饮用水卫生安检制度

PAGE学校饮用水卫生安检制度一、总则1.目的为保障学校师生的身体健康，确保学校饮用水的卫生安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，特制定本学校饮用水卫生安检制度。2.适用范围本制度适用于本校范围内所有提供师生饮用的水源、供水设施及相关处理环节。3.基本原则遵循预防为主、科学管理、严格监督的原则，确保学校饮用水从水源到师生饮用全过程的卫生安全。二、职责分工1.学校管理部门职责负责统筹协调学校饮用水卫生安检工作，制定年度工作计划和预算。监督各部门对饮用水卫生安检制度的执行情况，定期组织检查和考核。负责与卫生行政部门、供水单位等相关部门的沟通协调，及时处理饮用水卫生安全问题。2.后勤管理部门职责负责学校饮用水供水设施的日常维护、保养和更新，确保设施正常运行。组织实施学校饮用水水质检测工作，按规定及时送检水样，并对检测结果进行分析和处理。建立健全学校饮用水卫生管理档案，记录水源情况、水质检测结果、设施维护记录等相关信息。3.卫生管理部门职责负责对学校饮用水卫生安检工作进行技术指导，协助开展水质检测和卫生评价。对学校饮用水卫生安全突发事件进行应急处置，提出防控措施和建议。开展学校师生饮用水卫生知识宣传教育，提高师生的自我保护意识。4.教师职责教育学生养成良好的饮水卫生习惯，如节约用水、不喝生水等。发现学生有异常饮水反应或疑似饮用水卫生安全问题时，及时报告学校相关部门。5.学生职责自觉遵守学校饮用水卫生管理规定，爱护供水设施。积极配合学校开展的饮用水卫生安检工作，如提供水样等。三、饮用水水源管理1.水源选择优先选用市政供水或经过卫生许可的集中式供水。若采用自备水源，必须符合国家规定的生活饮用水水源卫生标准，水源周围应无污染源，水质良好，水量充足。2.水源卫生防护划定水源保护区，设置明显的防护标志，防止无关人员进入。定期对水源周边环境进行巡查和清理，防止污水、垃圾等污染物进入水源。对水源进行定期监测，包括水质、水位、水量等指标，确保水源安全稳定。四、供水设施管理1.设施建设与安装供水设施的设计、施工应符合国家相关标准和规范，选用符合卫生要求的管材、管件及设备。新建设施或改造现有设施时，应向卫生行政部门申请卫生审查，审查合格后方可投入使用。2.设施维护与保养建立供水设施维护档案，记录设施的运行状况、维护保养情况等。定期对供水设施进行巡查，检查设备运行是否正常，有无漏水、损坏等情况。按照规定的周期对供水设施进行清洗、消毒、更换滤芯等维护工作，确保水质符合卫生标准。对供水设施的关键部位和易损件进行定期检查和更换，保证设施的使用寿命和安全性。3.设施清洗消毒供水设施每次投入使用前必须进行清洗消毒，消毒后经卫生检测合格方可供水。定期对储水设备（如水箱、蓄水池等）进行清洗消毒，清洗消毒频率应符合相关规定。清洗消毒人员应具备相应的卫生知识和技能，严格按照操作规程进行操作。清洗消毒过程中应做好记录，包括清洗消毒时间、地点、人员、使用的消毒剂种类及剂量等。五、水质检测管理1.检测计划后勤管理部门应制定年度水质检测计划，明确检测项目、检测频率和检测时间。检测项目应包括《生活饮用水卫生标准》规定的常规指标和非常规指标，如微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。对于自备水源，应增加对水源水的检测频率，确保水质安全。2.检测采样水质检测采样应按照相关标准和规范进行，确保采样的代表性和准确性。采样点应包括水源水、出厂水、末梢水等不同环节，每个采样点应采集足够的水样量。采样人员应做好采样记录，记录采样时间、地点、水样类型等信息。3.检测机构选择学校应委托具有资质的卫生检测机构进行水质检测，检测机构应通过计量认证和资质认定。与检测机构签订委托检测合同，明确双方的权利和义务，确保检测工作的规范开展。4.检测结果处理检测机构应及时出具检测报告，后勤管理部门应在收到报告后及时进行分析和处理。若检测结果不符合卫生标准，应立即采取相应措施，如停止供水、查找原因、进行整改等，并及时向学校管理部门和卫生行政部门报告。对检测结果进行存档，作为学校饮用水卫生管理的重要依据。六、卫生监督与检查1.日常巡查后勤管理部门应安排专人对学校饮用水供水设施、水源等进行日常巡查，每天至少巡查一次。巡查内容包括设施运行状况、卫生防护情况、水质情况等，发现问题及时记录并报告。2.定期检查学校管理部门应定期组织对学校饮用水卫生安检工作进行全面检查，每学期至少检查一次。检查内容包括制度执行情况、职责落实情况、设施维护情况、水质检测情况等。对检查中发现的问题下达整改通知书，明确整改要求和期限，督促相关部门进行整改。3.专项检查根据上级部门要求或学校实际情况，适时开展饮用水卫生专项检查，如在夏季高温季节、传染病高发期等。专项检查应重点关注饮用水卫生安全风险点，采取针对性的检查措施，确保饮用水卫生安全。4.卫生监督部门检查积极配合卫生行政部门及其所属的卫生监督机构对学校饮用水卫生进行监督检查，如实提供相关资料和情况。对卫生监督部门提出的意见和建议，应认真落实整改，及时反馈整改情况。七、卫生知识宣传教育1.宣传内容开展饮用水卫生知识宣传教育，内容包括生活饮用水卫生标准、饮用水卫生安全常识、学校饮用水卫生管理规定等。宣传饮用水卫生与健康的关系，提高师生对饮用水卫生安全的重视程度。2.宣传方式通过学校宣传栏、黑板报、校园广播、校园网等多种形式进行宣传。定期举办饮用水卫生知识讲座或培训，邀请卫生专家进行授课，向师生普及饮用水卫生知识。发放宣传资料，如宣传手册、宣传单页等，让师生随时了解饮用水卫生知识。3.宣传效果评估定期对饮用水卫生知识宣传教育效果进行评估，通过问卷调查、知识测试等方式了解师生对宣传内容的掌握程度和知晓率。根据评估结果，调整宣传方式和内容，不断提高宣传教育效果。八、突发卫生事件应急处置1.应急组织机构成立学校饮用水卫生安全突发事件应急处置领导小组，由学校主要领导担任组长，各相关部门负责人为成员。应急处置领导小组负责指挥和协调突发事件的应急处置工作，制定应急预案，组织应急演练等。2.应急预案制定后勤管理部门应根据学校实际情况，制定饮用水卫生安全突发事件应急预案，明确应急处置流程、责任分工、保障措施等。应急预案应定期进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。3.应急处置流程当发生饮用水卫生安全突发事件时，应立即启动应急预案，相关人员迅速到达现场。及时报告学校管理部门和卫生行政部门，同时采取临时供水措施，保障师生基本生活用水需求。配合卫生行政部门进行调查处理，查找事件原因，采取相应的控制措施，防止事件扩大。对受影响的师生进行救治和安抚，做好善后工作。4.应急演练定期组织开展饮用水卫生安全突发事件应急演练，检验应急预案的可行性和有效性，提高应急处置能力。演练内容包括事件报告、现场处置、人员救治、信息发布等环节，演练后对应急预案进行总结评估，针对存在的问题及时进行改进。九、档案管理1.档案内容学校饮用水卫生安检档案应包括水源资料、供水设施档案、水质检测报告、卫生监督检查记录、宣传教育资料、应急预案及演练记录等。档案应真实、完整、准确，能够反映学校饮用水卫生管理工作的全过程。2.档案整理与归档后勤管理部门负责对学校饮用水卫生安检档案进行整理和归档，按照年度和类别进行分类存放。档案应妥善保管，防止丢失、损坏或泄露，保存期限应符合相关规定。3.档案