江西省大余县新城中学2026届高二生物第一学期期末调研试题含解析

江西省大余县新城中学2026届高二生物第一学期期末调研试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列符合种群密度概念的是（）A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B.二亩水稻的年产量C.每平方米草地中杂草的数量 D.某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量2．下列有关调查研究的叙述，正确的是（）A.保证严谨性，在探究酵母菌种群数量变化时需要重复实验B.利用标记重捕法调查藏羚羊的种群密度时，标记物易脱落会导致调查结果偏小C.用血细胞计数板调查酵母菌种群数量变化时，应先滴加培养液再盖盖玻片D.土壤小动物活动能力较弱，因此常用取样器取样的方法进行采集、调查3．如图表示人体的特异性免疫过程，据图判断，下列叙述正确的是（）A.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fB.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫C.HIV攻击人体的⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用D.细胞e→细胞d→③图作用的过程发生在机体首次接触过敏原时4．下图为CedarBog湖能量沿营养级流动的定量分析，GP=总初级生产量，H=食植动物，C=食肉动物，R=呼吸（单位：J/cm2•a），有关说法错误的是（）A.夏天时CedarBog湖附近凉爽宜人，体现了生物多样性的间接价值B.地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳能C.C用于生长发育繁殖的能量是5.1J/cm2•aD.第一营养级到第二营养级的能量传递效率约是15.6%5．下图为某植物叶肉细胞内生理活动的部分过程示意图，其中a、b代表细胞结构，①～⑤代表物质，下列分析错误的是（）选项图中物质有关叙述A①水细胞呼吸产生①发生在b的内膜，消耗①在b的基质B②二氧化碳该细胞从外界吸收②，所以其光合作用大于呼吸作用C③氧气运输到细胞内为主动运输，没有③根细胞无法完成该过程D④丙酮酸产生④的场所是细胞质基质，该过程也会合成少量⑤A.A B.B C.C D.D6．乙酰胆碱是神经—肌肉接头处传递信号的一种重要的神经递质，如图为某种神经—肌肉接头的结构模式图。下列相关叙述正确的是（）A.乙酰胆碱的合成与加工需核糖体、内质网和高尔基体的共同参与B.乙酰胆碱由突触前膜释放的过程需要消耗能量且有膜蛋白的参与C.乙酰胆碱与突触后膜上受体结合后，可引起膜外电位由负变正D.某些药物通过阻断神经—肌肉接头处神经递质与受体的结合来实现使人体失去知觉7．图1为叶绿体的结构，图2为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品为新鲜菠菜叶经研磨后的乙醇提取液，下列叙述正确的是（）A.光合作用的色素分布于图1的结构④中B.该实验在研磨时可能没有加碳酸钙C.在色素分离时，色素带1的扩散距离小于色素带4D.分别用蓝紫光和红光照射该样品提取液，红光的吸光值较高8．（10分）下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，错误的是（）A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征C.生物多样性的形成过程，不能说是新物种不断形成的过程D.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向二、非选择题9．（10分）红树林拥有丰富的生物资源，招潮蟹和野鸭是其中两种常见的动物。近年来，广东省通过围垦养殖整治、城市污水治理、生活垃圾清理、加强立法保护等措施，成为全国红树林分布面积最大的省份。请回答：（1）小王同学于寒假清晨在某红树林湿地公园跑步时，拍了一张红树林的照片发到网络上，并用刘禹锡的诗句“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”配文。这说明自然美景是文学艺术创作的重要源泉，体现了生物多样性的_________价值。（2）招潮蟹的爬行对野鸭来说是一种_______信息，后者据此进行捕食，这说明信息具有_________的作用。通过建立红树林湿地保护区等多种保护措施，一段时间后之前因水污染等导致红树林死亡的滩涂重新长出红树林，这种现象属于__________演替，判断的依据是_______。即使红树林被划为保护区，林中野鸭的种群数量也会出现K值，理由是__________（答出2点即可）。（3）下表中为用遥感技术测得某红树林保护区内的主要植物类型及其所占面积比例，以及相应树种的生长速度、树种类型。为提高红树林生态系统的稳定性，请你为今后红树林的扩大种植工程提出一项合理的建议：__________________________。植物种群所占面积比例/%生长速度树种类型无瓣海桑82．01快引进树种秋茄5．01慢本土树种卤蕨3．82慢本土树种老鼠簕3．31慢本土树种其他5．85——10．（14分）下图为人体体液免疫的部分过程示意图，下列相关叙述正确的是（）A.图中的辅助性T细胞、B细胞、E细胞均具有特异性识别功能B.M细胞被不同种抗原刺激时也可增殖、分化形成E细胞并产生抗体C.E细胞和M细胞的细胞质内RNA种类有差异D.E细胞能与靶细胞结合并产生细胞因子，增强其他淋巴细胞的免疫功能11．（14分）为什么寒暑假没有学校的铃声，你却依旧7点醒来呢？为什么雄鸡啼晨，蜘蛛总在半夜结网呢？1994年，科学家Takahashi用小白鼠做实验，发现了哺乳动物的生物时钟基因一Clock基因，才比较完整地解释了人和动物的生物钟。生物钟又称生理钟，是生物体内一种无形的“时钟”，人体除了人脑主生物钟外，还有存在于肝脏，胰脏等器官和脂肪组织中的外周生物钟。请根据以上材料，回答下列问题：（1）褪黑素俗称“脑白金”，其分泌有昼夜节律，晚上多，白天少，外界的光照变化会导致人体内褪黑素含量变化，该过程是___________________调节。完成该过程的结构基础是___________________。（2）各级神经中枢中，与生物节律控制有关的中枢在________________，该结构还具有分泌功能，如能分泌______________激素调节水盐平衡，该激素的生理作用是________________。12．某种自花传粉且闭花受粉植物的花色性状（白色、紫色、红色、粉色）由位于染色体上的两对等位基因（A、a，B、b）控制，花色合成的相关途径如下图所示。将某一紫花植株与某一白花植株作为亲本进行杂交，所得F1全部开粉，F1自交后，所得F2中红花植株：粉花植株：紫花植株：白花植株=3：6：3：4。请分析并回答下列问题：（1）请简要写出上述亲本植株的杂交操作过程：____________________________________________（用文字和箭头的形式表达）。（2）该种植物的白花植株共有_____________种基因型，上述亲本中的紫花植株与白花植株的基因型分别是________________、__________________。（3）F2中的红花植株基因型有______________，粉花植株基因型有_____________，让这两类花色植株杂交，其子代的表现型及比例为__________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。种群的特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例；种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异。【详解】A、某地区灰仓鼠每年新增的个体数为出生率的范畴，不属于种群密度，A错误；B、种群密度描述的是个数，不是产量，因此一亩水稻的年产量不是种群密度，B错误；C、杂草不一定是同一个物种，不是一个种群，C错误；D、某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量为种群密度，D正确。故选D。2、A【解析】1、活动能力强，活动范围广的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。2、酵母菌的种群密度采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。3、许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查。【详解】A、实验设计应该遵循平行重复原则，为保证严谨性，在探究酵母菌种群数量变化时需要重复实验，A正确；B、标志重捕法中种群中的个体数=第二次捕获数/标志后重新捕获数×第一次捕获数，利用标志重捕法调查藏羚羊的种群密度时，标志物易脱落会导致调查结果偏大，B错误；C、用血细胞计数板调查酵母菌种群数量变化时，应先盖盖玻片再滴加培养液让其自行渗入，C错误；D、许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查，D错误。故选A。【点睛】本题考查种群密度调查方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。3、C【解析】分析题图：图示表示人体的特异性免疫过程。图中细胞a是吞噬细胞、细胞b是T细胞、细胞c是B细胞、细胞d是效应T细胞、细胞e是记忆T细胞、细胞f效应B细胞（浆细胞）、细胞g记忆B细胞；③效应T细胞与靶细胞结合，将靶细胞裂解死亡，同时释放淋巴因子增强细胞免疫；④是抗体，能运用抗原特异性结合；⑤是细胞免疫，⑥是体液免疫。【详解】A、细胞a是吞噬细胞，能识别抗原，但没有特异性；细胞f是浆细胞，没有识别能力．因此，图中能特异性别抗原的有b、c、d、e、g，A错误；B、⑤、⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，B错误；C、HIV攻击人体的免疫系统，特别是细胞b（T细胞），尤其对⑤细胞免疫有破坏作用，导致患者免疫功能缺失，C正确；D、细胞e→细胞d→③作用的过程为细胞免疫过程，而过敏反应为体液免疫过程，过敏反应发生在机体再次接触过敏原的时候，D错误。故选C。4、D【解析】分析图示生态系统的能量流动示意图，每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流动的特点是逐级递减。【详解】A、夏天时CedarBog湖附近凉爽宜人，CedarBog湖具有调节气候的生态功能，是生物多样性的间接价值，A正确；B、流经生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量，地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳能，B正确；C、同化量=用于生长发育繁殖的能量+呼吸消耗的能量，故C用于生长发育繁殖的能量为：12.6-7.5=5.1J/cm2•a，C正确；D、能量传递效率=下一营养级的同化量÷上一营养级的同化量×100%，图中第一营养级（GP）同化量为：497343.6-496879=464.6，第二营养级的同化量为：18.8+29.5+2.1+12.6=63，故第一营养级到第二营养级的能量传递效率约是63÷464.6×100%=13.56%，D错误。故选D。5、C【解析】据图分析：a能产生葡萄糖，故为叶绿体，b为线粒体，①是水，②是二氧化碳，③是氧气，④是丙酮酸，⑤是ATP。【详解】A、根据分析①是水，细胞呼吸产生水的场所在线粒体b内膜，消耗水是有氧呼吸第二阶段，场所在线粒体基质，A正确；B、②是二氧化碳，光合作用可以吸收CO2，呼吸作用产生CO2，从图中可以看出，该细胞从外界吸收CO2，所以其光合作用大于呼吸作用，B正确；C、K+运输到细胞内为主动运输消耗ATP，在没有③氧气的条件下，细胞可以通过无氧呼吸产生ATP，所以仍然可以运输K+，C错误；D、产生④丙酮酸是细胞呼吸第一阶段，其场所是细胞质基质，D正确。故选C。6、B【解析】本题考查兴奋的传递，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力。乙酰胆碱的本质是蛋白质，通过胞吐的方式，只能由突触秦末释放，与突触后膜受体结合，引起突触后膜的电位变化。【详解】A、乙酰胆碱的化学本质不是蛋白质，其合成与加工不需要核糖体、内质网和高尔基体的共同参与，A错误；B、乙酰胆碱合成后储存于突触小泡中，兴奋传至突触小体，引起突触小泡与突触前膜融合，通过胞吐释放乙酰胆碱，此过程需要消耗能量，并需要突触前膜内侧膜蛋白的参与，B正确；C、由图可知，乙酰胆碱与突触后膜上离子通道受体结合后，引起Na+内流，导致突触后膜电位由内负外正变为内正外负，C错误；D、阻断神经一肌肉接头处神经递质与受体的结合会导致肌肉收缩不正常，D错误。故选B。7、B【解析】1、分析图1：①为叶绿体外膜，②为叶绿体内膜，③为叶绿体的类囊体薄膜，④为基质。2、分析图2：色素带1-4分别为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。详解】A、光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，对应图1的③，A错误；B、本实验中加入碳酸钙可避免色素被破坏，据图可知：该实验中色素带3和4没有色素，即叶绿素a和叶绿素b被破坏，可能是在研磨时可能没有加碳酸钙，B正确；C、色素带1和4分别是胡萝卜素和叶绿素b，胡萝卜素的扩散距离大于叶绿素b的扩散距离，C错误；D、该据图2可知，该提取液中色素2（叶黄素）含量较高，该色素主要吸收蓝紫光，故分别用蓝紫光和红光照射该样品提取液，蓝紫光的吸光值较高，D错误。故选B。8、A【解析】突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向．生物进化是指同种生物的发展变化，时间可长可短，性状变化程度不一，任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属进化的范围，物种的形成必须是当基因频率的改变在突破种的界限形成生殖隔离时，方可成立。【详解】细菌在接触青霉素前就已有个体发生突变，青霉素的使用对细菌进行了选择，A错误；蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼的形成是生物间的共同进化形成的，使生物之间相互适应，B正确；生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．因此生物多样性的形成过程，不能说是新物种不断形成的过程，C正确；自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向，D正确。【点睛】注意：农药对害虫、抗生素对病菌等都是起选择作用，不是诱发其产生抗药性突变的作用。二、非选择题9、①.直接②.行为③.调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定④.次生⑤.原有土壤条件基本保留⑥.资源有限、空间有限、存在天敌⑦.适当控制引进树种规模，扩大本土树种的种植【解析】信息传递的作用及应用：作用：①个体，生命活动的正常进行，离不开信息的作用；②种群，生物种群的繁衍，离不开信息的传递；③群落和生态系统，调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。应用：提高农产品或畜产品的产量，对有害动物进行控制。【详解】（1）对人类有食用、药用和工业原料的实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作的为直接价值，故自然美景是文学艺术创作的重要源泉，体现了生物多样性的直接价值。（2）生物通过其特殊行为特征在同种或异种生物之间传递的信息为行为信息，故招潮蟹的爬行对野鸭来说是一种行为信息。野鸭能根据这种行为信息进行捕食，体现了信息传递在群落和生态系统中的作用，即调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。次生演替是指原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，红树林死亡的滩涂保留了原有土壤条件，故再重新长出红树林，属于次生演替。出现K值的理由是保护区的资源和空间是有限的，而且野鸭存在天敌等。（3）若提高红树林生态系统的稳定性，则需要增加该生态系统的物种丰富度。由表可知无瓣海桑属于引进树种，虽然生长速度快，但是占地面积较大，故需要适当控制引进树种的规模；而其他的本土树种虽然生长速度慢，但是占地面积较小，故可以扩大种植。【点睛】生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。10、C【解析】根据题意和图示分析可知：图示表示人体体液免疫的部分过程，首先APC细胞识别、吞噬和处理抗原，暴露出其抗原决定簇，呈递给辅助性T细胞；B细胞受到抗原刺激并与辅助性T细胞接触后，增殖分化形成浆B细胞和记忆细胞；浆细胞合成和分泌抗体，与抗原特异性结合．因此图中M细胞为记忆细胞，E细胞为浆细胞。【详解】A、由图可知，E细胞为浆细胞，M细胞为记忆B细胞，辅助性T细胞、B细胞和记忆B细胞都具有特异性识别功能，浆细胞不具有识别功能，A错误；B、记忆B细胞只能识别一种特异性抗原，二次免疫时，只能被同一种抗原刺激分化成浆细胞，产生抗体，B错误；C、由于基因的选择性表达，不同种类的细胞内的RNA种类有所差异，C正确；D、E细胞是浆细胞，在免疫系统中，参与体液免疫过程，只能产生抗体，无法与靶细胞结合产生细胞因子，D错误。故选C。11、(1).神经(2).反射弧(3).下丘脑(4).抗利尿(5).促进肾小管和集合管重吸收水【解析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】（1）外界环境的光照变化，首先由视网膜中的感受器感受到光照变化信号后，由传入神经将兴奋传递给下丘脑，再通过传出神经把兴奋传递到相关效应器分泌褪黑素，这个过程是神经调节。完成神经调节的结构基础是反射弧。（2）在各级神经中枢中，与生物节律控制有关的中枢在下丘脑。下丘脑还具有分泌功能，如能分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水，调节水盐的平衡。【点睛】本题考查神经调节和下丘脑的功能等相关知识，要求考生识记下丘脑的功能，理解神经调节的过程，并结合所学知识判断各题。12、(1).