2025年古诗创作灵感激发试卷及答案

2025年古诗创作灵感激发试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2025年古诗创作灵感激发试卷考核对象：文学专业学生、诗词爱好者、文化行业从业者题型分值分布：-判断题（10题，每题2分）总分20分-单选题（10题，每题2分）总分20分-多选题（10题，每题2分）总分20分-案例分析（3题，每题6分）总分18分-论述题（2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.李白《将进酒》中的“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了盛唐诗歌的豪放风格。2.杜甫的“三吏三别”属于边塞诗，主要描写战争与边塞风光。3.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自王维的《使至塞上》，是咏史怀古诗的代表作。4.李清照的《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”运用了叠字手法增强情感表达。5.《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”属于《小雅》，描写男女情爱。6.白居易的《琵琶行》采用七言歌行体，以叙事为主，兼有抒情。7.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”出自纳兰性德的《木兰词》，是悼亡诗。8.唐代律诗通常要求对仗工整，平仄协调，且押平声韵。9.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞体，以香草美人象征政治理想。10.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，是送别诗。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列诗句中，描写秋景的是（）。A.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”B.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”C.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”2.《陋室铭》的作者是（）。A.王维B.刘禹锡C.苏轼D.李白3.“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的（）。A.《水调歌头·明月几时有》B.《念奴娇·赤壁怀古》C.《声声慢》D.《将进酒》4.下列不属于《诗经》风雅颂部分的是（）。A.《关雎》B.《小雅》C.《离骚》D.《大雅》5.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自（）。A.王勃B.陶渊明C.杜甫D.白居易6.唐代“诗仙”指的是（）。A.杜甫B.白居易C.李白D.王维7.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”出自（）。A.杜牧B.李白C.杜甫D.白居易8.《长恨歌》的作者是（）。A.李白B.白居易C.杜甫D.王维9.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”出自（）。A.晏殊B.苏轼C.欧阳修D.王安石10.“采菊东篱下，悠然见南山”出自（）。A.李白B.陶渊明C.杜甫D.苏轼三、多选题（每题2分，共20分）1.下列属于唐诗流派的有（）。A.山水诗B.边塞诗C.田园诗D.咏史怀古诗2.《离骚》中象征高洁品格的意象包括（）。A.兰草B.菊花C.蜉蝣D.鸿雁3.下列诗句中，描写送别场景的有（）。A.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”B.“海内存知己，天涯若比邻”C.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”D.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”4.《诗经》的艺术手法包括（）。A.赋比兴B.对仗C.夸张D.叠字5.下列属于宋词派别的有（）。A.婉约派B.豪放派C.稼轩体D.姜夔体6.唐代律诗的格律要求包括（）。A.八句B.押韵C.对仗D.平仄7.下列属于李白代表作的有（）。A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《将进酒》D.《琵琶行》8.《水调歌头》的题材包括（）。A.怀人B.咏月C.咏史D.咏物9.下列属于杜甫“三吏三别”的有（）。A.《石壕吏》B.《新安吏》C.《无家别》D.《春望》10.下列诗句中，体现哲理思考的有（）。A.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”B.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”四、案例分析（每题6分，共18分）1.阅读以下诗句，分析其艺术手法和情感表达：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”（王维《九月九日忆山东兄弟》）2.阅读以下诗句，分析其意境和主题：“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）3.阅读以下诗句，分析其修辞手法和思想内涵：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”（纳兰性德《木兰词》）五、论述题（每题11分，共22分）1.论述唐诗与宋词在题材、风格、格律上的主要区别。2.结合具体作品，分析“咏史怀古诗”的艺术特征和思想意义。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×（杜甫的“三吏三别”属于现实主义诗，非边塞诗）3.√4.√5.×（《关关雎鸠》出自《国风·周南》）6.√7.×（出自李煜《虞美人》）8.√9.√10.×（出自王之涣《登鹳雀楼》）二、单选题1.B2.B3.A4.C5.A6.C7.A8.B9.A10.B三、多选题1.ABCD2.AB3.ABCD4.AD5.AB6.ABCD7.ABC8.AB9.ABC10.ACD四、案例分析1.艺术手法：运用夸张（“遍插茱萸少一人”）、对比（“独在异乡”与“兄弟登高”）、虚实结合（“遥知”）。情感表达：抒发思乡之情，通过节日场景反衬孤独，以茱萸寄托思念。评分标准：答出2种艺术手法得3分，分析情感得3分。2.意境：苍凉雄浑，描绘边塞壮阔景象。主题：体现诗人孤独感，以“直”“圆”突出景物特征。评分标准：答出意境得3分，分析主题得3分。3.修辞手法：用典（“画扇”典出班婕妤）、对比（“初见”与“秋风”）。思想内涵：感叹爱情变质，抒发人生无常之感。评分标准：答出修辞得3分，分析内涵得3分。五、论述题1.唐诗：题材广泛（边塞、山水、田园、咏史等），风格雄浑豪放（如李白），格律严谨（律诗对仗工整）。宋词：题材偏重抒情（爱情、离