创建绿色校园的步骤

绿色学校创立方案

1、绿色学校创立实行方案

一、指导思想

坚持树立和贯彻科学H勺发展观，贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》和潍坊市“绿色单

位”创立活动精神，贯彻《昌乐县创立绿色学校实行方案》；开展创立绿色学校活动，

营造校园绿色文化气氛，创立优美H勺育人环境；开展环境教育，增强学生H勺环境保护意

识，提高学生日勺环境保护能力，培养具有良好环境素质H勺优秀人才。

二、创立“绿色学校”的目的及措施

（-）工作目日勺

通过活动的展开，深入提高全校师生的环境意识，培养出一批具有绿色环境保护理念，

积极参与小区环境服务、监督和宣传教育活动，具有强烈社会贡任感的优秀人才，逐渐

实现教育好一种学生，带动一种家庭，影响一种小区，造福一方人民H勺目日勺。争取使我

校在20XX年终到达“绿色学校”创立原则。

（二）重要措施

1、提高认识，统一思想

学校是传播文化口勺特定场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品

德和养成良好行为口勺重要场所。全面提高学生口勺素质是学校育人的主线目口勺，环境素质

是现代社会对每个公民基本素质欧I基本规定。“绿色学校”的本质特性，就是在学校的

建设与发展中体现可持续发展的教育理念。“绿色学校”不仅能使教师和学生口勺环境素

质得到提高，还可以通过学生带动家长，通过家长带动小区，乂通过小区带动社会公民

更广泛地参与环境保护行动。

“绿色学校”是一种品牌。创立“绿色学校”，可以加深师生对环境问题和可持续发展

思想的认识和理解，可以减少对环境的不利影响，营造优美环境，可以丰富环境教育的

思想、教材和辅导资料，充实和提高教育质量，可以增进学校和小区H勺联络，提高学校

在当地区的声誉和形象。同步，学校内部可以通过合理使用和节省能源、资源，消除事

故隐患，减少挥霍，节省财务开支。创立绿色学校，是提高学校品位的最佳途径。

2、明确职责，强化管理

学校领导，是学校教育的决策者和组织者，也是创立绿色学校的决策者和组织者。学校

成立创立工作领导小组，明确环境教育主管领导和领导机构各组员的职责，各司其责、

各尽其力、通力合作。要把环境教育责任制，分解到每个岗位，每一种时段，进行定期

和不定期H勺检查和抽杳，不停地实践和完善，并且贯沏到每一种教师的年终考核中。

3、统筹规划，循序渐进

学校在既有管理H勺基础上，不停保持和完善已经有的I环境教育工作，深入推进管理日勺各

个领域，纳入环境保护与可持续发展思想。创立绿色学校是一种动态发展过程，因此，

绿色学校的创立活动，一定要结合我校实际，正视“校情”，实事求是，循序渐进。一

定要认真分析自身条件，有效地运用多种资源，扬长避短、突出特色，发挥师生的智慧,

充足体现活动口勺多样性。要重视实行创立计划欧J基础工作，加强档案资料的搜集、整顿

和归档c

4、拓宽教学思绪，提高教育水平

教师自身H勺环境素养，很大程度上决定着学生H勺发展.因此，在绿色学校创立活动中，

深刻理解环境教育H勺意义和具有良好环境素养H勺教师，是实行“绿色教育”的关键原

因。通过长期H勺教师培训，使教师有机会不停吸取新知识，掌握新信息，充实新技能，

适应新变化。教导处要蛆织编写环境教育学科H勺渗透方案，各教研组要进行环境教学示

范，组织环境教案观摩和评比；要加强各学科教材中环境保护内容的教育研究，提高课

堂的教学质量。要积极发明条件，鼓励教师的特色教学，刊登特色论文，不停深化环境

教育。

5、以人为本，提高师生参与意识

学生是学校的主人，祖国的未来。学校H勺一切工作，都是围绕一种中心，培养社会主义

事业的建设者和接班人。因此，创立“绿色学校”活动的主题就是提高学生的环境保护

意识，提高学生的综合素质。因此在教学方式上，要通过教师的教学活动，引导学生的

参与意识。首先，要鼓励和指导学生切实掌握各科教材所规定的环境保护内容，巩固基

础知识；另一方面，要通过举行讲座、主题班会、第二课堂活动等多种形式的J环境教育

活动，丰富环境保护知识；第三，要鼓励和协助学生在校园内成立环境保护社团，组织

环境保护科技活动小组，运用活动课开展平常活动。第四，要结合学校和师生的I实际状

况，开展多种形式和内容的社会环境保护活动，力所能及地参与环境保护公益活动，为

环境保护做好事、办实事、从目前做起、从身边做起，切实提高学牛H、J参与意识。

6、优化校园环境，推进硬件建设

校园环境，是最生动和形象的绿色教材。在重视“绿色教育”教学活动的同步，应当优

化校园环境，以校园环境育人。要搞好校园的植树种花，提高绿化覆盖率，用环境保护

理念美化、绿化校园。要有效控制学校的多种污染源，开展节水、节电等节省资源的I活

动，提高废弃物回收运用率，保持环境整洁，食堂卫生，校园净化，厕所洁净，学校活

动全过程中要体现环境保护理念。

三、组织机构及职责

为加强我校绿色学校创立工作，成立由校长同志为组长的创立活动领导小组，重要负责

活动的统一布署、协调、方案的贯彻及检查、抽查等工作。

四、创立环节

1、成立创立“绿色学校”领导小组，报上级教育主管部门登记立案。

2、对照“绿色学校”创立评估原则，对学校内部环境及环境教育现实状况进行分析。

另一方面，根据调查状况，创立“绿色学校”领导小组在人力、经费容许的条件下，从

课堂渗透、课外和校内以及小区活动、学校环境管理、校园绿化美化等方面考虑，制定

切实可行H勺方案。

3、组织教职工培训，充实所需的资料和设备，建立“绿色学校”档案，为学校内部自

评和上级主管部门评估验收发明条件。

4、自我检查与纠正。学校定期进行检查，发现问题及时进行纠正，不停提高学校H勺创

立水平。

5、申请验收。通过自评证明学校已经到达了当地绿色学校的评估原则后，向教育局申

请“绿色学校”命名。

2、20XX年绿色学校创立方案

“实行可持续发展战略，使社会和自然友好发展”成了人们普遍关怀的话题，“保护环

境，保护我们生存的地球”，是我们每个公民应尽H勺义务。幼儿期是人格形成的关键期,

是幼儿良好行为习惯形成的敏感期，提高教师环境保护意识，塑造良好的师表形象，用

深入浅出H勺教学措施对幼儿实行环境保护教育，引导幼儿保护环境尤为重要。

一、指导思想：

以《纲要》及《指南》为指导，以创立“省绿色幼稚园”活动为载体，以提高教师和幼

儿的现代文明素养和环境保护意识为目的，以普及环境科学、环境法律法规知识，树立

良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为为重点，我们从本园的实际状况出发，

强化生态环境教育，营造环境保护口勺气氛，增强环境保护口勺意识，践行环境保护实践活

动，增进幼儿身心全面友好发展，增进幼稚园的可持族发展。

二、工作目H勺：

培养一支熟悉环境保护科学知识的教师队伍，使幼儿的环境保护教育有坚实口勺基础；多

渠道多途径协助幼儿直观理解目前环境污染的严重性：通过环境保护知识的宣传教育，

开阔视野，增长知识，提高幼儿环境保护意识，积极投身环境保护；引导我们的幼儿从

小关注环境保护事.业，争做环境保护宣传员；拓宽环境保护教育的思绪，创新幼儿环境

保护教育的新举措；用我们的实际行动来影响他人，让身边的人都重视环境保护，加入

环境保护的行列。

二、实行环节：

1、宣传发动阶段

全面发动创立“省绿色幻稚园”的宣传和组织工作，动员全园教职工、幼儿、家长积极

参与，形成强大口勺宣传声势。

2、实行阶段

全面开展创立“省绿色幼稚园”的各项工作和活动，把环境教育渗透到教育教学和幼儿

生活的各个环节，以“省绿色幼稚园”的创立增进幼稚园保教质量的提高\增进幼儿良

好行为习惯的养成，增进幼儿健康人格的形成。

3、完善和提高阶段

邀请专家现场指导，及时整改，并根据创立“省绿色幼稚园”工作口勺规定迎接检查验收。

4、总结和深化阶段

组织有关人员总结前期的创立工作，在肯定成绩的同步，找出工作中的微弱点，不停调

高工作的目欧J,增强创立工作的持久性和实效性。

四、重要措施：

1、抓好宣传发动，提高环境保护意识

(1)成立由园长担任组长的创立工作领导小组。小组组员分工协作，定期召开会议，

研究、布署、指导全国创立工作的有序开展。

(2)做好宣传发动工作，召开全园教职工动员大会，统一思想认识，形成人人参与创

立活动的良好气氛。对照“省绿色幼稚园”评估原则，提出目H勺与规定，并做好宣传工

作和环境保护培训。

（3）充足发挥幼稚园网站、家校通、宣传橱窗和班级家长园地等宣传阵地的作用；广

泛地开展节省资源、变废为宝等多方面H勺环境保护宣，专，调动教师、幼儿、家长的积极

性，扩大环境保护H勺阵容，推进幼稚园环境保护工作的实行。

2、强化环境保护教育，形成环境保护习惯

（1）环境保护计划的制定。各年级组制定环境保护教育计划，各班根据计划认真组织

实行主题教育活动。

（2）环境保护活动的组织。把环境教育和幼稚园H勺其他学科、其他领域有机融合，并

将环境保护H勺理念渗透于幼儿一日活动中，点点滴滴培养幼儿良好H勺环境保护行为，在

潜移默化中培养幼儿自觉的环境保护意识。

（3）环境保护实践口勺开展。通过开展各类型口勺环境保护活动，深入增强师幼环境保护

意识，如：废旧物手工制作比赛、环境保护小卫士的表扬、废电池回收活动、环境保护

时装秀等；运用植树节、世界环境日等重大节日，发明机会，引导幼儿参与环境保护时

宣传与实践活动，初步养成幼儿良好环境保护行为习惯；运用种植园地、养殖角的观测

和劳作，让幼儿懂得友善地和动植物做朋友。

（4）环境保护理念的延伸。幼儿爱惜环境的行为习惯，需要教师持之以恒地引导、培

养，更需要来自家庭组员的支持，社会大家庭的重视。我们的环境保护教育活动也扩展

到家庭与小区等周围环境，家园、小区联袂携手、亲密合作，共同提高环境保护意识，

养成幼儿良好口勺环境保护行为习惯。

3、重视环境建设，打造怡人园区

（1）认真对照“省绿色幼稚园”评估原则，绿化、美化幼稚园，在环境中孕育幼稚园

的快乐文化，更好地体现人与自然的友好。

（2）科学规划幼稚园的每一方土地，合理应用既有的资源，提高校园绿色覆盖面。

（3）加强校园环境整改，设置环境保护口号牌，增设提醒口号，悬挂教师、幼儿环境

保护主题H勺艺术作品，努力营造环境保护气氛。

（4）搜集废旧材料布置园区环境、创设游戏口勺空间，提高资源再运用口勺意识，发挥环

境育人的功能。

（5）加强校园环境卫生建设，做到校园净洁，活动室整洁，厕所清洁，食堂卫生符合A

级食堂原则。

4、重视资料积累，规范创立工作

（1）有计划、有组织地开展创立工作，活动有记载，计划、总结等资料规范齐全。

（2）常常性地组织全园教职工、家长、小区工作人员进行环境保护工作经验FI勺交流。

（3）重视图片、影像资料的I搜集，为创立工作提供具有我园特色的个性化的材料.

五、创立时间安排

第一阶段：20XX年3月，幼稚园向教育局、环境保护局申报创立省绿色幼稚园的I材料。

第二阶段：20XX年3月一一6月，幼稚园根据上级主管部门的J安排全面贯彻创立工作，

多层次、多渠道、有特色、有成效地开展各项创立活动，并做好验收档案的搜集整顿。

第三阶段：20XX年6月一一10月，迎接专家组的验收。

绿色幼稚园H勺创立是生态教育的一种重要举措，也是造福子孙后裔口勺千秋功业。树立绿

色理念，开展绿色活动，建设绿色校园，同步让我们的教职工、我们的孩子去带动全社

会参与到环境保护教育和环境保护行动中来，为营造友好的校园，营造和美H勺家庭、营

造文明口勺小区，争创绿意融融的友好社会而努力！

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3、创立市绿色学校实行方案

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秣陵中心幼稚园座落在千年古镇秣陵关T'J中心，是一所五轨14班时公立现代化幼稚园。

幼稚园自建成以来，围绕“自然、绿色、友好”主题，合理调整布局，完善内部设施，

使幼稚园到达绿化、净化、美化、小朋友化为一体H勺现代化幼稚园。全园占地面积18

亩，建筑面积5500平方米，绿化面积2285平方米，占幼稚园总面积的50%以上。同步

幼稚园确立了“人与自然友好发展”与“构建友好育人环境”的理念为指导思想，紧密

结合幼稚园各项教育教学工作，发动幼儿、教师和家长、小区全员参与“绿色幼稚园”

的创立工作，并在工作中形成了“种绿、爱绿、护绿”的教育特色。幼稚园在创立绿色

幼稚园的过程中，不仅实现了幼稚园环境日勺绿化与美化，培养和树立了师幼良好的环境

道德观念和行为习惯，还增进了幼稚园H勺可持续性发展。我园绿色幼稚园日勺创立工作重

要体目前如下几点：

一、科学合理规划，提供坚实有力的保障机制

1、创绿规划，资金保证

树立绿色教育理念，构建友好育人环境，是我园为实现友好、可持续发展所作的探索与

尝试。开展绿色环境教育，创立绿色幼稚园，让全体师生关注自然，关注环境，培养学

生成为爱惜自然，爱惜生源的小公民，是我园实现绿色教育理念迈出的坚实一步。为了

真正让环境可以说话，2DXX年10月我园花巨款重新规划幼稚园绿化，对幼稚园的天井

重新铺设绿色环境保护的塑胶地，做了精心的“雕琢”，美化园内环境，打造一片“绿

意”，使幼稚园面貌焕然一新。

2、成立创绿组织机构

我园领导十分重视绿色幼稚园的创立工作，为此专门成立了园长负责H勺创立工作领导小

组，由分管领导详细负责，全园各部门、家长、小区、各年级构成为创立工作中的骨干,

各组员均有明确H勺职责，各司其职，各尽其力，通力合作。为开展创立绿色幼稚园提供

了必要的组织保证。

3、明确创绿指导思想

围绕创立绿色幼稚园工作，我园领导以深刻、长远口勺理念，摆正环境教育在幼稚园教育、

教学中的位置。以“人与自然友好发展”与“构建友好育人环境”的理念为指导思想，

把创立绿色幼稚园作为幻稚园发展规划重要目口勺之一，要讨教师坚持以绿色观念教育幼

儿，在全园范围内渗透环境价值观、环境参与意识与环境建设的理念，明确创立绿色幼

稚园既是幼稚园日勺工作日的，更是幼稚园实行素质教育的I过程。定期组织全体教师认真

学习有关环境保护文献及创立的有关规定，提高教职工对创立绿色幼稚园的认识。

4、健全创绿工作制度

幼稚园还加强制度建设，健全和完善了各项环境保洁制度，例如：《物品消毒制度》对

幼儿使用的各类物品，如：餐具、茶杯、毛巾、被褥以及桌椅、玩具等的消毒时间、次

数都做了明确H勺规定，并规定操作人员随时记录在案。为了督促大家能规范地执行制度,

创立小组、环境保护督察员及园领导定期检查，在检查过程中发现的问题及时反馈。例

如：在对文印室的管理过程中，发现教师在打印资料的过程中，存在着挥霍纸张、墨的

现象，因此，要讨教师将有些文本资料可压缩的尽量压缩打印，能双面打印H勺尽量双面

打印，节省纸张。对班级孩子晨间锻炼和户外活动时有发生的无人灯、无人水现象，首

先加强对师生H勺节水节电的教育，规定各班布水池上方张贴节省用水标志和对的洗手示

意图，在电源开关边张贴节省用电标志予以提醒；另首先，倡导各班管理职责分管到人,

加强随机专题检查，对检查状况予以教育。

二、创设良好环境，打造友好绿色校园

1、建设优美绿色校园环境

我园在精心筹划口勺前提下，有计划地对幼稚园环境进行整体设计与布局，以发明和改善

幼儿生活和学习环境。根据校园布局构造，我园种植了大面积的草坪供幼儿进行游戏活

动，在幼稚园周围口勺围墙边上种植了翠竹供幼儿欣赏学习；根据幼儿发展的年龄特点，

在幼稚园一角规划种植了具有四季特性的花卉、苗木，使得园内到处绿荫。茵茵草地，

漂亮自然的校园，使孩子们流连忘返，让师生们充足享有到一份赏心悦目的愉悦。

2、充足运用多种空间种绿

我们根据课程实行H勺需要，设置了自然角和喂养角，真正使园内每一块场地都充足得以

运用。我们运用家长资源在自然角内养殖了多种动物加植物，还用多种种子粘贴成小动

物的形象，采集秋天的落叶加工成标本，把多种蔬菜和水果进行造型，或变成一种有趣

的动物，或变成一种可爱的宝宝……让家长、老师引导幼儿观测、照顾和管理，让他们

学习播种，浇水、除草、松土等，在亲手种植的过程中，孩子们理解了植物的生长过程,

从中掌握许多动植物的知识。种植和喂养的活动不仅培养J'幼儿H勺动手能力，还培养/

幼儿从小热爱自然、关怀环境、保护环境的情感。

三、通过多种途径，实行有效的环境教育

1、宣传环境保护绿色理念

首先是对教师口勺宣传，通过组织教师参与培训，听环境教育理论课，专家讲座，教师环

境保护知识问卷和环境保护宣传海报等方式让教师确立环境教育理念，掌握环境保护知

识，学习环境保护教育的措施，从而有效地开展并增进幼稚园的环境教育。另一方面是

对孩子的宣传，环境保护和绿色爱惜需要我们的娃娃们从小树立一种对口勺的环境保护意

识，对此老师们展开讨论通过一系列口勺措施对孩子进行宣传教育。如：用“会笑口勺垃圾

桶”让孩子辨别可回收垃圾和再运用垃圾以及肥料垃圾。孩子通过这样的辨别就懂得垃

圾其实也是会笑口勺，有些垃圾假如不合理"勺运用会对我们的环境起到污染作用。学期的I

小区活动我们会组织各年龄段的孩子进行“环境保护小卫士”和“绿色小天使”的宣

传，大家走进小区用“环境保护绿丝带”H勺方式让孩子将爱惜花草、不随地扔垃圾、不

用熟料袋等良好环境保护行为传递给小区的每一位爷爷奶奶和叔叔阿姨。最终是对家长

的宣传，定期的家长园地宣传、家长学校的环境教育讲座、家校通平台、家长问卷调查、

废旧物品变变变、向家长发放绿色环境保护倡议书等都是我们向家长宣传的途径和措

施。

2、蕴环境保护教育于环境中

教室是幼儿一H活动中呆得最多欧J地方。教室环境建设可以增强幼儿对环境的理解，培

养幼儿热爱自然，美化环境，保护环境的情感。我园教师在“人与自然友好发展”理念

的指导下和幼儿一起动手，将废旧的饮料瓶、瓶盖、包装纸等运用起来，实现“废物运

用”后的“美化”用来布置班级於J环境，制作了多种教玩具和游戏材料提供应幼儿活

动，因此班级内的主题墙、游戏区角、家长园地等到处可见废物运用的成果，我们的教

室环境因此变得更故意义。通过亲手制作，幼儿既能体会到劳动的滋味，又能体会到资

源再运用H勺重要性。

3、融合在主题教育之中

创立绿色幼稚园必须有好的环境教育课程，规定构造合理、内容丰富，因此，我园根据

不一样幼儿H勺年龄特点，结合各领域的不一样特点，采用多学科的模式，将幼稚园环境

教育内容渗透到幼儿日勺主题活动之中，渗透到每一位教师的教育教学中。例如小班组织

的主题活动《秋天H勺落上》，首先在《多彩H勺树叶》中通过观测落叶让幼儿理解树叶有

不一样的颜色，然后《分数叶》中在已经有对树叶的观测和理解H勺基础上，让幼儿根据

认知把不一样H勺树叶进行分类，最终《捡树叶》让幼儿捡起飘落H勺树叶送到大树妈妈的

身边，不仅能感受亲人之间的感情更能体会爱惜环境使环境变洁净的乐趣。

4、在实践活动中提高

学期中多种实践活动有效地提高了大家的环境保护意识。如：23年1月，我园参与区自

然角的创设评比获得三等奖；20230年1月，参与区晨锻活动的J评比，我们运用废旧物

品制作的晨锻器械，获得了评委组的一致好评，获得了区三等奖的成绩。20XX年6月，

我园教师代表以“送垃圾回家”为题，设计的一节大班社会活动，题材新奇、意义突出，

在区信息技术与课程整合说课大赛中，获得二等奖。通过这些活动让我们的孩子、家长、

小区居民们扩展了环境保护知识，同步也使他们理解到了资源再运用H勺实际意义，提高

了大家环境保护H勺意识利积极积极参与的热情。

5、家、园、小区三位一体共同参与

“家庭、小区是幼稚园的合作伙伴”，家长、小区的积极参与和配合是开展环境保护教

育的有力保证。在环境保护教育H勺过程中，我们积极争取家长、小区的支持与配合，如:

围绕“节省用水、从我做起”的主题活动，小班年级组开展“亲子节水标志设计大赛”，

评比出最佳创意标志，增进亲子感情，巩固节水理念；中班年级组开展“金点子行动”，

规定以家庭为单位，出筹划策，想出更多节省用水H勺好措施，用绘画或文字日勺形式记录

下来，张贴在幼稚园的宣传栏；大班年级组开展“绿丝带”行动，向小区居民发放《节

省能源、保护环境倡议书》等，充足发挥家、园、小区合作H勺楷模作用，最大程度挖掘

潜在的教育资源。

创立绿色幼稚园，构建友好育人环境，一直是我们孜孜以求的目的，在此后H勺工作中，

我们还将继续努力，让“绿色”一直伴随幼稚园H勺发展，让每一名幼儿都能接受很好的

“绿色”教育，使幼儿在“绿色”中成长。

4、小学绿色学校创立工作实行方案

保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实行可持续发展战略的重要内容。为全面贯

彻贯彻国家环境保护总局和教育部有关不停推进“绿色学校”创立活动时有关精神，认

真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》，提高我校学生的现代文明素养和环境意识,

普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。特拟

订《下陆小学创立湖北省绿色学校实行方案》，深入对学校20XX年H勺环境教育与环境建

设进行合理的规划和安排，以保证明施与此有关的人力、物力、财力，保证使环境教育

与环境建设成为学校主体工作的重要构成部分。

一、提高思想认识，明确工作目的

1.统一思想，提高认识

开展“绿色学校”创立和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校

环境教育，提高下一代环境政治素质H勺需要，也是增进科教兴市，实行经济社会可持续

发展，构建友好社会的需要。学校领导要专门组织教师认真学习《国务院有关环境保护

若干问题H勺决定》和教育部颁布H勺《中小学环境教育实行指南》，以及《湖北省小学“绿

色学校”评估原则》，充足认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持

续发展战略，从创立绿色校园、友好校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，

做到认识到位，措施到位，力度到位。

2.加强领导，健全组织

组长：张昌元

副组长：秦蔚刘志红姜胜坤华先道程良勇

组员：陈晓玲朱桂萍尹佳鲍志勇程艳娉

3.制定方案,明确目的

为了切实抓好“绿色学校”创立和学校生态环境教育工作，领导小组多次召开创绿筹办

会议，制定了《创立绿色学校工作计划》，确定了将生态环境教育纳入学校素质教育内

容，争取在20XX年成为湖北省绿色学校。

二、绿化美化环境，建设生态校园

1.绿化校园

从20XX年至今，我校先后投入200多万元新建塑胶运动场、进行校园绿化及环境没施

改造。我校先后被评为黄石市文明单位、湖北省示范家长学校、湖北省安全文明校园、

国家书法教学先进学校、黄石市第三届读书节活动创新奖等荣誉称号。目前，花园式校

园已成格局，草坪、绿树相衬益彰，学校真正成为学生学习生活口勺乐园。学校设置护绿

小卫士，强化学生保护绿化、爱惜花木意识。

2.保持环境卫生

重视校园美化，规定每位师生像美化我们自己H勺家园，打扮我们自己同样来美化我们的

周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设置红领巾卫生监督岗、文明小卫士，开

展卫生竞赛等途径，教育学生每天做好打扫、检瓷、保洁等工作。

3.进行科普教学研究

学校在全面实行课堂教学中不停渗透科普教育知识。鼓励学生结合自己实践，撰写科普、

环境保护方面H勺小论文，并有多篇获奖。

三、拓宽教育渠道，抓好环境教育

1.重视学科渗透

我校教师枳极转变教育教学观念，深刻意识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育

渗透于教育教学工作中，充足挖掘环境教育H勺内容，课前认真查找资料，寻找材料，做

好充足H勺准备。课堂上根据学生的年龄特点，将教学与学生的生活紧密结合。

在科学、生活与劳动、语文、数学、班队等课中，应着重通过课堂教学传授有关保护环

境、维护生态平衡日勺科学知识，培养学生良好日勺卫生习惯和环境保护意识。

2.开展环境教育活动

组织形式多样日勺生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养能力，展示才华。

我们重要开展如下系列性的活动：

①宣传性的教育：

在学校的宣传橱窗、校报中设置“热爱我们H勺地球”、“水一生命之源”、“不乱丢废

电池”等专栏，通过红领巾广播、班队活动宣传环境保护知识。

开展“低碳环境保护绿色生活”主题班队会，组织学生阅读有关环境保护日勺书籍，进行

交流，使学生的认识、情感和行动结合起来，提高教育成效。

②竞赛性的活动：

美术组举行“保护环境，美化校园”书画、壁报比赛，少先队大队部开展环境保护小报

比赛、环境保护征文活动、环境保护演讲比赛等。

③养成良好习惯H勺活动：

开展“废物运用、变废为宝”巧手活动，运用多种废弃的瓶、罐、盒等进行小制作，并

举行展览。

④调查研究性H勺活动：

广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，

增强学生的环境保护意识，同步培养学生的动手实践能力。

⑤实践性活动：

组织“植绿护绿”、“倡导低碳生活”小队活动，运用双休日、节假日，队员们走上街

头、走进小区，向市民宣传环境保护知识，清除公共场所的广告纸，打扫居民区卫生，

通过自己H勺实际行动来实践自己“低碳减排绿色生活”H勺承诺。

⑥参观性活动：

组织学生参观本市H勺绿化先进单位，使学生理解环境与人类自下而上H勺亲密关系，增强

保护环境H勺意识，自觉地关注、保护环境。

但愿通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充足体会到保护环境口勺重要性，

同步也激发学生的主人翁精神，使他们从小就树立“保护环境，人人有责”时思想观念。

四、创立绿色学校各部门负责工作

【校长室】

1.成立学校环境教育领导小组，规划创立绿色学校总体工作，创立工作列入学校工作重

要议事R程。

2.专人负责资料档案管理：整顿有关环境教育文献、计划、总结、论文、书刊、录像，

学校、班级专题活动计划、总结文章、图片等资料齐全，管理妥善。

3.有计划选派领导和教师参与市以上组织时环境教育培训班学习。

4.继续规范校园布局，便教学区、生活区、运动区布局日趋合理。

5.加强与社会有关单位尤其是环境保护科技部门H勺合作，争取社会各界对我校创立工作

的大力支持。

6.每学期初检查各项计划制定状况，期中检查计划执行状况，期末对工作进行总结，学

年结束对创立工作进行总结表扬。

【教导处】

1.学校教导处为创立工作重要职能部门，应将环境教育纳入计划、总结。

2.各科教学有机地开展环境教育课堂渗透，做到教案有记录，渗透有效果。

3.校园要增长栽种生物物种，并能布局合理，争取成为学习、参观、小憩理想园地。

【总务到处】

1.制定保护环境、爱惜学校绿化有关管理条例。

2.加大学校对绿化环境的投资力度。

3.绿化区采用学校规划管理，划段分班保护，贯彻责任的做法。

4.加强对学生良好卫生习惯养成的教育，制定学校卫生原则及卫生管理条例，做到校园

净化、课室整洁、厕所洁净无臭味、食堂符合卫生原则，消灭卫生死角。

【德育处】

1.学校组织班级成立环境保护活动小组，开展环境保护教育的）正常工作和活动。组织师

生参与环境保护活动，自觉向周围群众宣传环境保护知识调查、监督小区污染问题。如

组织进行环境调查、开展环境保护小汇报、小论文评比、环境保护知识测验、环境保护

摄影比赛等。

2.每学年举行一次环境教育活动主题队会。

3.宣传活动：专设环境教育宣传栏、班级环境保护专版，在植树节、环境日有组织开展

宣传活动，有计划开展低碳环境保护活动。

4.开展创立绿色学校模范班级楷模个人评比活动。

5.教育学生不乱丢、乱倒、不高声喧哗，自觉节省能源，教师校内不吸烟。

五、详细安排

六月份：

1.建立创绿环境保护领导小组。

2.召开环境保护工作会议，布署新的争创任务。

3.动员教师参与学校创绿环境保护教育。

4.红领巾环境保护知识宣传。

七-八月份：

1.校园花草树木保护活勾。

2.开展红领巾护树护草活动。

3.环境保护知识小培训。

九月份：

1.环境保护领导小组会议。

2.开展“低碳生活我先行”系列活动。

3.校园绿化保洁评比工作。

十月份：

1.环境保护黑板报评比。

2.开展“绿色征文”活前。

3.环境保护知识中队主题班会研讨。

4.各中队环境保护小实践活动。

十一月份:

1.环境保护教育领导小组会议。

2.“绿色征文”评比。

十二月份：

整顿资料、工作总结。

黄石市下陆小学

20XX年6月

5、创立绿色学校活动实行方案

为创立一种绿色生态友好校园，优化育人环境，提高办学水平，全方位实行素质教育，

根据师教发[20XX]6号有关印发《农四师创立绿色学校活动实行方案》和《绿色学校评

估原则》的告知H勺有关规定，结合学校实际，我校决定，于20XX年至20XX年，在我六

十一团中学开展绿色学校创立工作。为做好此项工作,制定本方案。

一、指导思想

绿色学校创立要以形成优美校园环境、体现人本教育理念、塑造学生崇高思想境界为宗

旨，坚持科学发展观，把校园绿化建设与青少年思想道德建设结合起来，冶情励志，引

导学生树立环境保护意识，培养他们热爱生活、热爱自然的崇高品质和道德情操。

二、组织领导

领导小组：

组长：

组员：

详细分工：

政教处：负责制定环境教育规划和计划、总结负责管理和宣传教育，学生环境保护行为

规范。

教务处：负责环境保护教学，贯彻学科渗透，汇编校本环境教育教材。

总务处：负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、

节电及节省其他资源的详细工作。

团委：负责开展系列活力。

教研室：负责教师H勺培讥、组织师生学习、进行课题讲究。

领导小组下设办公室，办公室设在政教处。设置环境保护教研室，由环境保护小组全体

组员、各学科教师等构成。同步聘任团林果业中心同忐为校外环境教育辅导员。

三、目的任务

要对绿色学校创立工作高度重视，各部门互相配合，枳极开展创立活动。在学校营造热

爱自然、保护环境的良好气氛和风气，树立良好的环境道德观念和行为规范，有力地推

进学校素质教育和社会主义精神文明建设的开展。将环境意识和行动贯穿于学校H勺管

理、教育、教学和建设H勺整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受

教育、学知识、长身体的同步，树立热爱大自然、保护地球家园日勺崇高情操和培养对环

境负责任的精神。

四、创立绿色学校口勺原则

1.统一规划，合理布局口勺原则。

2.坚持为教育教学服务口勺原则。

3.坚持因校制宜、突出特色的原则。

4.坚持经济实用和美观协调相统一的原则。

五.创立绿色学校日勺方略

1.把创立绿色学校与争创友好校园有机结合起来

我们把创立绿色学校作为争创友好校园的重要组织部分，在办学规划中得到充足体现，

使绿色学校的创立工作融入学校的)总体工作中。

2.把创立绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来

我们坚持以德育和校本课程作为创立绿色学校H勺重要支柱，以创立绿色学校扎实德育工

作，增进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。

3.把创立绿色学校与特色学校建设有机结合起来

我们坚持把学校口勺创立绿色学校作为特色学校建设口勺有机补充，给特色教育于绿色的生

命，增进学生个体日勺发展，充足培养实践能力和发明能力。

六、创立绿色学校口勺措施

(-)提供保障措施

1.课程保障

学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并保证在基础性课程、拓展性课程中得到体现。

此外，将重点建设“绿色教育”的校本课程。

2.经费保障

必要的经费投入是创立绿色学校的重要保障，学校拟将创立经费纳入学校年度经费预

算，以保证绿色学校日勺创立工作。

3.控制、处理污染源

重点控制化学试验室的废气、废液，对校园垃圾进行分类处理。

4.其他保障

学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全体教师的环境教育培训,

各学科渗透环境教育，积极发明条件选送有关人员参与兵师举行的各类培训进修。

（二）绿化、美化、净化校园，加强学校环境保护硬件建设

按照“绿化、美化、净化”的工作方针，坚持高端、高质量、现代化、精品化的原则，

努力创立清雅、素朴、整洁、文明的校园物质文化环境和现代化设施设备，力争从可持