2026年心理咨询师专业技能考试模拟题

2026年心理咨询师专业技能考试模拟题一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.在咨询关系中，当来访者提出不合理要求时，心理咨询师应如何处理？A.直接拒绝，强调咨询规则B.理解并接纳，但避免过度承诺C.引导来访者重新定义问题，而非直接满足D.告知来访者其要求不符合伦理规范2.某来访者长期回避社交场合，主诉“害怕被他人评价”，心理咨询师应优先采用哪种评估方法？A.客观性量表评估（如社交焦虑量表）B.叙事疗法中的故事重构技术C.人际关系维度分析（如家庭关系访谈）D.行为实验设计（如暴露疗法预备阶段）3.在中国文化背景下，来访者可能因“面子”问题回避直接表达负面情绪，心理咨询师应如何调整干预策略？A.强调“情感表达是健康的”等普适性理念B.结合儒家“中庸”思想，建议其“适度宣泄”C.引导其区分“个人感受”与“社会评价”D.建议其先与家人沟通，再逐步进行咨询4.来访者多次提及“宿命感”，认为“一切都是注定”，心理咨询师应如何回应？A.直接反驳其“超个人主义”观念B.运用认知重构技术，探讨“自由意志”与“行为选择”C.转移话题，避免深入哲学讨论D.告知其“宿命感”可能源于抑郁情绪5.针对儿童青少年来访者，心理咨询师在评估时需特别注意以下哪项？A.父母对治疗配合度的主观判断B.学校老师对来访者行为的一致描述C.孩子自身的表达意愿与年龄适配性D.家长对费用的支付能力6.来访者咨询3次后突然中断联系，无明确原因，心理咨询师最合适的做法是？A.立即电话或短信催促其返校B.发送邮件提醒，附上上次咨询摘要C.遵循“不主动联系”原则，等待其主动恢复D.假设其已放弃咨询，记录“中断”结论7.当来访者表达强烈愤怒时，心理咨询师应优先采取以下哪种自我关怀策略？A.立即停止咨询，要求其冷静后再来B.倾听愤怒背后的需求，同时明确咨询边界C.告知愤怒是“破坏性行为”，需立即纠正D.要求来访者签署“情绪管理协议”8.在中国情境下，来访者可能因“关系”思维拒绝改变，心理咨询师应如何调整？A.强调“个人成长优先于人际关系”B.结合“圈子理论”，分析其社交网络中的互动模式C.运用社会学习理论，提供替代性榜样案例D.建议其参加团体咨询，强化“规则意识”9.来访者多次出现“走神”现象，心理咨询师可尝试以下哪种技术？A.质疑其“注意力不集中”的动机B.询问“走神时你在想什么”，强化共情C.调整咨询节奏，引入“番茄钟”方法D.假设其“精神分裂倾向”，建议转诊精神科10.在中国文化中，来访者可能因“孝道”压力回避对父母表达不满，心理咨询师应如何处理？A.强调“孝顺不等于盲从”，直接指出其问题B.运用家庭系统视角，分析代际沟通障碍C.建议其先与兄弟姐妹沟通，再逐步独立表达D.推荐阅读《孝经》，引导其“理性孝顺”二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）1.来访者因失恋出现回避行为，心理咨询师可整合以下哪些理论？A.依恋理论（探讨早期关系模式）B.认知行为疗法（分析“分手=失败”的自动化思维）C.存在主义疗法（关注“关系无常”的接纳）D.人本主义（强调“自我价值独立于他人评价”）E.精神分析（解析潜意识中的未解情结）2.在中国情境下，心理咨询师需警惕哪些可能影响咨询效果的文化因素？A.“面子”文化导致的情绪表达压抑B.“关系”思维对咨询契约的冲击C.“集体主义”对个体需求忽视的强化D.“阴阳五行”思想对心理问题的自然解释E.“孝道”文化中的情感责任转嫁3.针对躯体化来访者（如胃痛、头痛反复出现），心理咨询师需综合以下哪些评估维度？A.精神病理量表（如DSM-5躯体症状障碍筛查）B.身心医学指标（如皮质醇水平检测）C.文化背景下的“气”理论分析D.社会支持系统（如家庭、同事的应对方式）E.压力事件（如工作、家庭冲突的频率与强度）4.来访者咨询中频繁出现“沉默”，心理咨询师可尝试以下哪些回应策略？A.直接询问“您是否遇到困难？”B.运用沉默作为“等待信号”，避免催促C.结合“空椅子技术”，促进角色扮演D.假设沉默源于防御机制，引导其“安全表达”E.调整座椅距离，营造“非语言支持”氛围5.在中国农村地区开展心理咨询时，需注意以下哪些特殊问题？A.经济条件对咨询可及性的限制B.传统观念对心理问题的污名化C.村干部对咨询者的“道德评判”D.家族性心理问题的代际传递E.医疗卫生资源不足导致的转诊困难三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一：来访者李某，男性，35岁，企业中层管理者。主诉“工作压力大，易怒”，自述“最近半年失眠严重，常做噩梦”。心理咨询师在第二次咨询中得知其父母近期患病，需频繁请假照顾，但公司要求其“加班才能晋升”。来访者情绪低落，反复提及“自己没用”。问题：1.该来访者可能存在哪些心理问题？（结合中国文化背景分析）2.心理咨询师应如何调整干预策略？（需体现本土化应用）案例二：来访者王某，女性，28岁，自由职业者。主诉“社交恐惧，不敢与人交流”，自述“从小被教育‘女生要矜持’”。心理咨询师发现其回避社交时会出现“脸红、心跳加速”，但否认有焦虑障碍。在第三次咨询中，来访者突然说“如果今天我表现好，父母会奖励我”。问题：1.该案例中可能存在的伦理冲突是什么？2.心理咨询师应如何平衡“个人成长”与“家庭关系”的干预目标？四、简答题（共3题，每题8分，共24分）1.在中国文化中，心理咨询师如何处理来访者“报喜不报忧”的现象？2.针对职场压力问题，心理咨询师可提供哪些本土化干预建议？3.简述“关系”文化对心理评估的潜在影响及应对策略。五、论述题（1题，12分）在中国乡村振兴背景下，心理咨询师如何利用社区资源开展本土化服务？（需结合政府政策、文化特点、技术手段等多维度分析）答案与解析一、单项选择题1.C解析：直接拒绝易破坏关系，接纳但不承诺符合伦理；引导重新定义问题（如“合理要求是什么？”“如何实现？”）更符合咨询目标。2.A解析：社交焦虑量表（如SIAS）能量化评估程度，便于后续干预设计；其他选项需在量表数据后进一步展开。3.C解析：中国文化中“面子”问题常与“群体评价”绑定，区分个人感受与外界评价有助于降低防御；其他选项过于直接或缺乏本土适配性。4.B解析：认知重构需具体化，如“你如何证明‘一切都是注定’？有没有例外情况？”；其他选项或无效或偏离核心问题。5.C解析：儿童咨询需以孩子为主导，年龄适配性（如游戏疗法）是关键；家长意见可能受主观偏见影响。6.C解析：咨询伦理强调“不主动联系”，避免催促破坏信任；等待其主动恢复能判断其真实意愿。7.B解析：倾听愤怒背后需求（如“未被尊重”“目标受挫”）能建立共情，同时明确边界（如“愤怒可表达，但需安全”）。8.B解析：“关系”思维强调互动模式，分析其社交网络中的“人情债”“面子交换”有助于找到干预切点。9.B解析：询问“走神内容”能验证共情，但需注意时机；其他选项或假设性过强或非直接干预。10.B解析：家庭系统视角能理解“孝道”背后的权力关系，本土化于代际沟通；其他选项或过于说教或忽视深层冲突。二、多项选择题1.A、B、C、E解析：依恋理论（早期关系影响当前回避）、认知行为（思维重塑）、存在主义（接纳无常）、精神分析（潜意识情结）均能解释案例；人本主义（强调自我价值）可做辅助。2.A、B、C、E解析：“面子”“关系”“集体主义”“孝道”均是中国文化中的心理调节机制，影响咨询效果；阴阳五行属伪科学，需警惕其替代性解释。3.A、B、D、E解析：量表评估（标准化）、身心指标（生物学基础）、社会支持（环境因素）、压力事件（触发因素）均需综合；气理论属传统文化解释，需谨慎结合。4.B、C、D解析：沉默可能是防御或思考，避免催促（B）能保护来访者；角色扮演（C）能转化沉默为互动；防御机制（D）需觉察但非直接评判。5.A、B、D、E解析：经济条件（A）、污名化（B）、家族问题（D）、资源不足（E）均属农村咨询的特殊挑战；村干部评判（C）虽存在但非普遍性问题。三、案例分析题案例一：1.可能问题：-工作相关焦虑（压力、失眠）-孝亲导致的角色冲突（家庭与事业不可兼得）-文化中的“成家立业”期待压力-近期抑郁情绪（父母患病、自我效能感降低）2.干预策略：-本土化应用：-结合儒家“修身齐家”理念，探讨“责任与自我”的平衡点；-引导其将“孝亲”视为“家庭责任”，而非个人牺牲；-利用传统养生方法（如八段锦）缓解失眠。-技术整合：-认知行为疗法（分析“必须晋升”的自动化思维）；-人际关系维度（优化与父母、同事的沟通方式）。案例二：1.伦理冲突：-家长奖励机制可能扭曲咨询目标（如“表现好=咨询有效”）；-违反“知情同意”原则（父母不知情却干预咨询过程）。2.干预平衡：-短期：保护来访者，明确咨询的自主性（如“咨询是为你成长，不是取悦父母”）；-长期：结合家庭系统视角，逐步与父母沟通（如“父母的爱不等于控制”）；-本土化：以“孝顺”新解介入（如“真正的孝是理解父母，而非盲从”）。四、简答题1.处理“报喜不报忧”：-本土化视角：认识到“面子”文化对负面情绪的压抑；-干预策略：-创造安全环境（强调“这里可以谈论任何感受”）；-渐进式提问（如“最近有没有‘不太开心’的时刻？”）；-结合隐喻（如“像天气预报一样，阴天也会过去”）。2.职场压力本土化建议：-文化适配：-强调“关系”润滑作用（如“与领导沟通需‘先礼后兵’”）；-结合中医“气”理论（如“气不顺时需调整”）；-技术建议：-工作时间外“适度放松”（如茶道、书法等传统活动）；-团体咨询（利用“圈子”效应互相支持）。3.“关系”文化对评估的影响及应对：-影响：-遮掩个人问题（如“为家庭不提难处”）；-重视他人评价（如“怕丢面子不承认错误”）；-代际冲突被淡化（如“老人说‘这是为你好’”）。-应对：-运用关系地图（可视化家庭、同事、社会关系）；-强调“关系中的自主性”（如“你的感受比面子更重要”）；-结合家族谱系分析（追溯心理问题根源）。五、论述题本土化社区资源利用策略：1.政策对接：-与乡村振兴局合作，将心理咨询纳入“文化振兴”项目；-结合“健康中国2030”，开展“心理卫生进乡村”活动。2.文化适配：-开设“传统文化与心理调适”讲座（如《弟子规》中的情绪管理）；-