高中卫生制度及预案汇编

PAGE高中卫生制度及预案汇编一、总则1.目的为了加强高中学校卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，营造良好的教学环境，特制定本卫生制度及预案汇编。2.适用范围本制度及预案适用于本校全体师生员工以及学校内的教学场所、生活区域、公共设施等。3.依据本制度及预案依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规以及教育部门、卫生部门的行业标准制定。二、学校卫生管理机构及职责1.卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的学校卫生管理领导小组。全面负责学校卫生工作的决策、指挥、协调和监督。2.职责分工校长职责：全面领导学校卫生工作，确保卫生工作所需的人力、物力、财力支持，对重大卫生问题做出决策。副校长职责：协助校长开展卫生工作，具体负责组织实施各项卫生管理制度和预案，协调各部门之间的工作。各部门负责人职责：按照学校卫生工作要求，做好本部门的卫生管理工作，如后勤部门负责学校环境卫生设施的维护和管理，教学部门负责督促教师做好教室卫生等。年级组长职责：组织本年级师生开展卫生活动，落实年级内的卫生管理制度，及时反馈年级内的卫生情况。班主任职责：负责班级卫生管理，组织学生做好教室及周边环境卫生，对学生进行卫生健康教育，及时发现和报告班级内的卫生问题。三、学校环境卫生管理制度1.校园环境卫生标准教室：地面整洁无杂物，桌面、门窗干净，墙壁无污渍，垃圾及时清理，定期通风换气。办公室：办公桌椅摆放整齐，文件资料有序存放，地面、门窗清洁，保持良好的办公环境。走廊、楼梯：地面干净，扶手无灰尘，栏杆无污渍，定期清扫。操场、花园：无垃圾、杂物，绿化植物养护良好，定期修剪、浇水、施肥。厕所：地面、墙壁清洁，便池无污垢，定期消毒，有良好的通风设施。2.环境卫生清扫制度实行每日清扫制度，各班级、各部门负责各自区域的清扫工作。每周进行一次全校性的大扫除，重点清理卫生死角。每月组织一次环境卫生检查，对表现优秀的班级和部门进行表彰，对不达标的进行督促整改。3.环境卫生维护制度加强对学校公共设施的维护，如门窗、桌椅、灯具等，发现损坏及时报修。禁止在校园内随意丢弃垃圾，设置垃圾分类投放点，引导师生做好垃圾分类。做好校园绿化工作，保护花草树木，不得随意践踏、攀折。四、学校食品卫生管理制度1.食品采购制度严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时，必须向供应商索取营业执照、食品生产许可证、食品经营许可证、产品合格证明等相关证件，并留存进货票据。选择具有合法资质、信誉良好的供应商，建立供应商档案，定期对供应商进行评估。禁止采购“三无”食品、过期变质食品、假冒伪劣食品等不符合食品安全标准的食品。2.食品储存制度设立专用的食品仓库，保持仓库通风、干燥、清洁，温度、湿度符合食品储存要求。食品分类分区存放，隔墙离地，不得与有毒有害物品混存。定期检查食品库存情况，及时清理过期变质食品。3.食品加工制作制度食品加工制作人员必须持健康证上岗，穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。食品加工制作过程要符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。严格遵守食品加工操作规程，不得使用非食品添加剂，确保食品安全。4.食堂卫生制度食堂环境整洁卫生，定期进行消毒，餐具、厨具清洗消毒后存放于保洁柜。食堂工作人员操作前要洗手消毒，操作过程中不得吸烟、吐痰等。加强食堂食品安全管理，建立食品安全自查制度，发现问题及时整改。五、学校饮用水卫生管理制度1.饮用水水源管理学校饮用水水源应符合国家卫生标准，定期对水源进行水质检测。加强对水源周边环境的保护，防止污染。2.饮用水设施管理配备合格的饮用水处理设施，如净水器、饮水机等，并定期进行维护和消毒。饮用水设施的操作人员要经过专业培训，持健康证上岗。3.饮用水卫生监测制度每日对饮用水水质进行感官性状检查，如色泽、气味、浑浊度等。定期委托有资质的检测机构对饮用水进行全面检测，确保水质安全。六、学校传染病防控管理制度1.传染病防控工作机制建立健全传染病防控工作责任制，明确各部门、各人员的职责。加强与当地卫生部门的沟通协作，及时获取传染病防控信息。2.传染病疫情报告制度学校设立传染病疫情报告人，负责收集、核实、报告传染病疫情信息。发现传染病病例或疑似病例，应在规定时间内报告当地疾病预防控制机构和教育部门。3.传染病防控措施加强对师生的健康教育，普及传染病防控知识，提高师生的自我防护意识。做好晨午检、因病缺勤追踪登记等工作，及时发现传染病早期症状。对传染病患者或疑似患者，应及时隔离治疗，并对其密切接触者进行医学观察。按照卫生部门的要求，做好校园环境消毒、通风换气等工作。七、学校突发公共卫生事件应急预案1.应急组织机构及职责成立学校突发公共卫生事件应急指挥中心，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。应急指挥中心下设综合协调组、医疗救护组、后勤保障组、信息联络组、治安保卫组等工作小组，明确各小组职责。2.突发公共卫生事件报告与处置流程事件发生后，现场人员应立即报告学校负责人，学校负责人接到报告后，应在规定时间内报告当地卫生部门和教育部门。应急指挥中心启动应急预案，各工作小组按照职责分工迅速开展工作，采取相应的防控措施，救治患者。配合卫生部门进行调查处理，及时向上级主管部门报告事件进展情况。3.应急物资保障储备必要的应急物资，如防护用品、消毒药品、医疗器械、食品、饮用水等。定期对应急物资进行检查、维护和更新，确保物资完好可用。4.后期处置对突发公共卫生事件进行评估，总结经验教训，提出改进措施。做好患者康复后的跟踪随访工作，对受影响的师生进行心理疏导。八、学校健康教育制度1.健康教育目标提高师生的健康意识和自我保健能力，养成良好的卫生习惯和健康生活方式。普及常见疾病、传染病的防治知识，降低发病率。2.健康教育内容包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控、心理健康等方面的知识。根据不同年级、不同季节、不同疾病流行情况，有针对性地开展健康教育。3.健康教育实施途径开设健康教育课程，保证每周有一定的课时。利用广播、宣传栏、黑板报、校园网等多种形式进行健康教育宣传。开展健康主题班会、专题讲座、知识竞赛等活动，增强师生的参与度。九、学校卫生监督检查制度1.监督检查机构及人员成立学校卫生监督检查小组，由学校领导、后勤管理人员和教师代表组成。明确监督检查人员的职责，定期对学校卫生工作进行检查。2.监督检查内容环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控、健康教育等各项卫生制度的落实情况。卫生设施设备的运行和维护情况。3.监督检查方式定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与专项检查相结合。检查过程中做好记录，对发现的问题及时下达整改通知书，督促相关部门和人员进行整改。4.监督检查结果运用将卫生监督检