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文档简介

PAGE幼儿园卫生防疫查验制度一、总则1.目的为有效预防、控制和消除幼儿园内可能出现的传染病等卫生防疫问题,保障全体师幼的身体健康和生命安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,特制定本卫生防疫查验制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生防疫查验工作组织与职责1.成立卫生防疫查验工作小组组长:[组长姓名],全面负责卫生防疫查验工作的领导与决策。副组长:[副组长姓名],协助组长开展工作,负责具体工作的组织与协调。成员:保健医生、各班级教师、后勤工作人员等,按照各自职责分工,认真做好卫生防疫查验的各项工作。2.职责分工保健医生负责制定卫生防疫查验计划和方案,并组织实施。对师幼的健康状况进行日常监测,及时发现异常情况并进行初步诊断和处理。负责收集、整理和分析卫生防疫查验相关资料,建立健全卫生防疫档案。指导班级教师和后勤工作人员做好卫生消毒、通风换气等工作。定期组织开展卫生防疫知识培训和宣传教育活动,提高师幼的自我防护意识和能力。班级教师负责本班幼儿的每日晨检、午检工作,认真观察幼儿的精神状态、身体状况等,及时发现并报告异常情况。配合保健医生做好因病缺勤幼儿的追踪登记和病因排查工作。加强对幼儿的卫生健康教育,培养幼儿良好的卫生习惯。协助后勤工作人员做好班级的环境卫生清洁和消毒工作。后勤工作人员负责幼儿园公共区域的环境卫生清洁和消毒工作,包括教室、寝室、食堂、卫生间、活动室等。按照要求做好通风换气工作,保持室内空气清新。负责提供符合卫生标准的饮用水和食品,严格把控食品采购、储存、加工等环节的卫生安全。定期对幼儿园的设施设备进行检查和维护,确保其正常运行和卫生安全。三、入园查验1.幼儿入园查验幼儿入园时,家长需向班级教师提交幼儿的健康证明(包括近期体检报告、预防接种证等)。班级教师对幼儿的健康证明进行初步查验,检查是否齐全、有效。对无健康证明或健康证明不符合要求的幼儿,及时与家长沟通,要求其补齐或更换相关证明。将幼儿的健康证明复印件留存班级档案,并及时交保健医生进行审核登记。2.教职工入园查验教职工每日上岗前,需自行测量体温,观察自身身体状况,如有发热、咳嗽、乏力等不适症状,不得入园,并及时向园领导请假。进入幼儿园时,在门卫处进行体温检测,体温正常且无异常症状方可入园。门卫对教职工的健康状况进行询问和登记,发现异常情况及时报告保健医生。四、日常健康查验1.晨检班级教师每日早上对本班幼儿进行晨检,时间为幼儿入园后至早餐前。晨检内容包括:观察幼儿的精神状态、面色、有无发热、咳嗽、流涕、皮疹等症状;检查幼儿的口腔、咽喉、手部、脚部等部位是否有异常;询问幼儿有无不适感觉。晨检采用一看、二摸、三问、四查的方法进行。“一看”即观察幼儿的精神状态、面色等;“二摸”即触摸幼儿的额头、颈部、手心等部位,检查是否发热;“三问”即询问幼儿有无身体不适;“四查”即检查幼儿的口腔、咽喉、手部、脚部等部位。对晨检中发现的异常情况,如发热、咳嗽、皮疹等,及时做好记录,并通知保健医生进一步检查诊断。将晨检结果告知家长,如有需要家长带幼儿就医的情况,及时通知家长并做好相关交接工作。2.午检在幼儿午睡后进行午检,时间为午睡起床后至下午活动前。午检方法同晨检,重点检查幼儿午睡后的精神状态、体温等情况。对午检中发现的异常情况,同样做好记录并通知保健医生。3.全日健康观察班级教师在幼儿一日活动中,密切观察幼儿的健康状况,及时发现幼儿的异常表现。如发现幼儿出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状,立即将幼儿带至保健室,并通知保健医生进行检查处理。保健医生对有异常症状的幼儿进行详细检查和诊断,根据病情采取相应的措施,如隔离观察、送医治疗等。做好全日健康观察记录,详细记录幼儿的症状表现、处理过程及结果等。五、因病缺勤查验与追踪1.因病缺勤登记班级教师负责对本班幼儿的因病缺勤情况进行每日登记,记录幼儿的姓名、班级、缺勤日期、缺勤原因等信息。将因病缺勤登记情况及时上报保健医生,保健医生汇总后进行分析。2.病因追踪保健医生对因病缺勤的幼儿进行病因追踪,及时与家长取得联系,了解幼儿的病情及诊断结果。如幼儿确诊为传染病,按照传染病防控要求,立即采取相应的防控措施,包括隔离患病幼儿、对密切接触者进行医学观察、对班级及相关场所进行消毒等。对因病缺勤幼儿的病因追踪情况进行详细记录,直至幼儿康复返园。六、卫生消毒与通风换气1.卫生消毒后勤工作人员按照卫生消毒制度和要求,定期对幼儿园的教室、寝室、食堂、卫生间、活动室等公共区域进行消毒。消毒方法包括物理消毒(如紫外线消毒、煮沸消毒等)和化学消毒(如含氯消毒剂消毒、过氧乙酸消毒等),根据不同的消毒对象和要求选择合适的消毒方法。严格按照消毒流程进行操作,确保消毒效果。消毒时要做好个人防护,避免消毒剂对人体造成伤害。对班级使用的玩具、教具、图书等物品,定期进行清洗消毒。做好消毒记录,记录消毒时间、地点、消毒方法、消毒人员等信息。2.通风换气每天定时对幼儿园各房间进行通风换气,保持室内空气清新。通风时间根据季节和天气情况合理安排,一般每天不少于23次,每次通风时间不少于30分钟。在冬季或寒冷天气,通风时要注意做好保暖措施,避免幼儿着凉。七、食品卫生查验与管理1.食品采购查验食堂采购人员严格按照食品安全标准采购食品,确保食品来源合法、质量合格。采购食品时,要向供应商索取食品生产许可证、营业执照、产品合格证明等相关证件,并留存备查。对采购的食品进行严格查验,检查食品的外观、包装、保质期等是否符合要求,严禁采购变质、过期、三无食品。2.食品储存查验食堂工作人员按照食品储存要求,对采购的食品进行分类存放。定期检查食品储存情况,查看食品是否有变质、霉变、异味等现象,及时清理过期或变质食品。保持食品储存环境的清洁卫生,温度、湿度等符合要求。3.食品加工过程查验食堂厨师严格遵守食品加工操作规范,做到生熟分开、荤素分开。加工食品时,要确保食品熟透,防止交叉污染。对食品加工过程中的关键环节进行监控,如食品留样等。食品留样应按规定数量和时间要求进行,留样食品应存放在专用的留样冰箱中,保留48小时。4.餐具消毒查验食堂餐具使用后,及时进行清洗消毒。消毒后的餐具应存放在清洁、干燥、通风的专用餐具保洁柜中,防止再次污染。定期对餐具消毒效果进行检测,确保消毒合格。八、饮用水卫生查验与管理1.饮用水源查验确保幼儿园饮用水源符合国家卫生标准,使用的饮用水为市政供水或经卫生部门检测合格的自备水。定期对饮用水源进行检查,查看水源周围环境是否清洁,有无污染源。2.饮用水设施查验对幼儿园的饮用水设施进行定期检查和维护,包括饮水机、蓄水池、水泵等。确保饮用水设施正常运行,无漏水、生锈等现象。定期对饮用水设施进行清洗消毒,防止滋生细菌和藻类。3.水质检测定期委托有资质的检测机构对幼儿园的饮用水水质进行检测,检测项目包括微生物指标、化学指标等。对检测不合格的饮用水,及时采取相应的措施,如停止使用、进行净化处理等,直至水质检测合格。九、环境卫生查验与管理1.公共区域环境卫生查验后勤工作人员每日对幼儿园的公共区域进行环境卫生检查,包括教室、寝室、食堂、卫生间、活动室、楼梯、走廊等。检查内容包括地面是否清洁、门窗是否干净、墙壁是否无污渍、垃圾是否及时清理等。对发现的环境卫生问题,及时进行整改,确保公共区域环境整洁卫生。2.垃圾分类管理在幼儿园内设置分类垃圾桶,引导师幼做好垃圾分类投放。将垃圾分类收集后,按照规定及时清运,确保垃圾不堆积、不滋生蚊虫。3.环境卫生消毒定期对幼儿园的公共区域进行环境卫生消毒,消毒方法和要求同卫生消毒制度。重点对人员密集场所、易污染区域等进行消毒,如门把手、电梯按钮、楼梯扶手等。十、传染病防控查验与管理1.传染病疫情报告保健医生、班级教师等发现传染病疫情后,应立即向园领导报告。园领导接到报告后,按照相关规定及时向当地卫生健康部门和教育行政部门报告。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。2.传染病防控措施对确诊的传染病患者,按照传染病防控要求进行隔离治疗,直至康复。对传染病患者所在班级及密切接触者进行医学观察,观察期限根据不同传染病的潜伏期确定。对班级及相关场所进行严格消毒,消毒范围包括患者活动过的区域、教室、寝室、卫生间等。加强对师幼的卫生健康教育,提高师幼的自我防护意识和能力,如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。根据传染病防控需要,采取停课、封闭管理等措施,防止传染病的传播扩散。3.传染病防控档案管理建立健全传染病防控档案,记录传染病疫情发生、报告、处理等全过程信息。档案内容包括传染病患者信息、医学观察记录、消毒记录、防控措施落实情况等。传染病防控档案应妥善保管,以备查阅。十一、卫生防疫知识培训与宣传教育1.培训计划保健医生制定年度卫生防疫知识培训计划,明确培训内容、培训对象、培训时间等。培训内容包括传染病防治知识、卫生消毒知识、食品安全知识、饮用水卫生知识等。2.培训实施按照培训计划组织开展卫生防疫知识培训活动,培训方式包括集中培训、专题讲座、现场演示等。定期组织教职工参加卫生防疫知识培训,提高教职工的卫生防疫意识和业务能力。对新入职的教职工进行上岗前卫生防疫知识培训,使其熟悉卫生防疫工作要求和流程。3.宣传教育通过多种形式开展卫生防疫知识宣传教育活动,如宣传栏、宣传海报、班级微信群、家长会等。向师幼及家长宣传卫生防疫知识,提高其自我防护意识和能力,引导养成良好的卫生习惯。十二、监督与考核1.监督检查成立卫生防疫监督小组,定期对幼儿园的卫生防疫工作进行监督检查。监督检查内容包括入园查验、日常健康查验、卫生消毒、食品卫生、饮用水卫生、环境卫生、传染病防控等工作的落实情况。对监督检查中发

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