幼儿园卫生保十项制度

PAGE幼儿园卫生保十项制度一、总则1.目的为加强幼儿园卫生保健工作，预防和控制疾病传播，保障幼儿身心健康，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关法律法规及行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。3.基本原则幼儿园卫生保健工作应遵循预防为主、防治结合的原则，坚持科学管理、规范操作，确保为幼儿提供安全、卫生、舒适的学习和生活环境。二、环境卫生制度1.室内环境卫生每日对教室、寝室、活动室等幼儿活动场所进行清扫，保持地面整洁、无垃圾、无污渍。定期擦拭门窗、桌椅、玩具柜等设施设备，做到无灰尘、无蜘蛛网。保持室内空气流通，每日至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟，寒冷季节也要定时开窗通风换气。2.室外环境卫生园内公共区域每日清扫，包括操场、走廊、楼梯等，做到无杂物、无积水。定期对园内绿化区域进行修剪、除草、浇水，保持环境美观。加强对幼儿园周边环境的巡查，及时清理周边垃圾，确保幼儿园周边环境整洁卫生。3.环境卫生检查与维护成立环境卫生检查小组，由后勤主管担任组长，每日对园内环境卫生进行检查，发现问题及时督促整改。每周进行一次全面的环境卫生大扫除，对卫生死角进行重点清理。定期对幼儿园的卫生设施设备进行检查和维护，如垃圾桶、拖把、扫帚等，确保其正常使用。三、个人卫生制度1.教职工个人卫生教职工应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。上班期间应穿着整洁、得体的工作服，佩戴工作帽和口罩。注意个人仪表，保持头发整齐、面容清洁，不得留长指甲、涂指甲油，不得佩戴夸张首饰。患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病时，应及时报告园领导，并暂停工作，待治愈后持医疗机构开具的健康证明方可返岗。2.幼儿个人卫生培养幼儿良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口、勤剪指甲等。每日做好幼儿个人卫生护理，如洗脸、洗手、洗脚、洗屁股等，保持幼儿身体清洁。为幼儿提供干净、舒适的衣物和被褥，定期清洗、更换。幼儿如有身体不适或出现传染病症状，应及时通知家长并送医治疗，同时对患病幼儿所在班级进行重点观察和消毒处理。3.个人卫生教育与监督定期组织教职工和幼儿开展个人卫生教育活动，通过图片、故事、儿歌等形式，向教职工和幼儿宣传个人卫生知识。加强对教职工和幼儿个人卫生情况的监督检查，对不符合要求的及时进行纠正和指导。四、饮食卫生制度1.食品采购与储存严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时应选择具有合法资质的供应商，索取并留存食品生产经营许可证、产品合格证明等相关票据。采购的食品应新鲜、卫生，无变质、无异味，严禁采购“三无”食品和过期食品。食品储存应分类分区存放，保持仓库通风良好、干燥整洁，食品应离地、离墙存放，避免交叉污染。定期对库存食品进行检查，及时清理过期、变质食品，确保食品储存安全。2.食品加工与制作厨房工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范，穿戴工作衣帽、口罩，保持个人卫生。食品加工过程应生熟分开，避免交叉污染。加工食品应煮熟煮透，确保食品安全。严格按照食谱进行食品制作，合理搭配营养，保证幼儿膳食营养均衡。食品添加剂的使用应符合国家相关规定，并严格按照使用范围和剂量使用，不得超量、超范围使用。3.食堂卫生与消毒食堂应保持环境整洁，每日进行清扫和消毒，桌椅、餐具、厨具等应定期消毒。餐具消毒应采用物理或化学消毒方法，消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁柜内。厨房垃圾应及时清理，垃圾桶应加盖，定期进行清洗消毒。4.饮食卫生检查与监督成立饮食卫生监督小组，由后勤主管担任组长，定期对食堂饮食卫生情况进行检查，发现问题及时督促整改。加强对食堂工作人员的培训和管理，提高其饮食卫生意识和操作技能。接受家长和社会的监督，定期向家长公布幼儿食谱和饮食卫生情况，听取家长的意见和建议。五、饮水卫生制度1.饮用水源管理幼儿园应使用符合国家卫生标准的饮用水，如市政供水或经卫生部门许可的桶装水。定期对饮用水源进行检测，确保水质安全。如发现水源受到污染或水质不符合卫生标准，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理。2.饮水设施设备维护配备完善的饮水设施设备，如饮水机、开水器等，并定期进行清洗、消毒和维护。饮水机应定期更换滤芯，确保饮用水质量。开水器应定期清理水垢，保证开水卫生。饮水设施设备周围应保持清洁卫生，无杂物、无积水。3.幼儿饮水管理培养幼儿良好的饮水习惯，鼓励幼儿多饮水，每日保证充足的饮水量。为幼儿提供清洁、卫生、温度适宜的饮用水，不得提供生水。定期对幼儿饮水杯进行清洗、消毒，防止交叉感染。4.饮水卫生检查与监测成立饮水卫生检查小组，由后勤主管担任组长，每日对饮水设施设备和幼儿饮水情况进行检查，发现问题及时处理。定期对饮用水进行水质检测，检测结果应符合国家卫生标准。如发现水质异常，应及时采取措施进行处理，并向上级主管部门报告。六、消毒隔离制度1.消毒制度建立健全消毒制度，明确消毒责任人和消毒方法，确保消毒工作落实到位。对教室、寝室、活动室、食堂、厕所等幼儿活动和生活场所进行定期消毒，每日至少消毒1次。消毒方法应根据不同的消毒对象和要求选择合适的消毒方式，如物理消毒（紫外线消毒、煮沸消毒等）或化学消毒（含氯消毒剂、过氧乙酸等）。消毒过程应严格按照消毒操作规程进行，确保消毒效果。消毒后应做好记录，记录内容包括消毒时间、消毒对象、消毒方法、消毒人员等。2.隔离制度设立隔离室，配备必要的隔离设施和用品，如床、桌椅、体温计、口罩、手套等。对患有传染病或疑似传染病的幼儿应及时进行隔离观察，并通知家长送医治疗。隔离期间，隔离室应安排专人负责护理，对隔离幼儿的生活用品、排泄物及分泌物等进行消毒处理。对与患病幼儿密切接触的其他幼儿和教职工应进行医学观察，观察期限根据传染病的潜伏期确定。如发现异常情况，应及时采取相应的措施。3.消毒隔离检查与监督成立消毒隔离检查小组，由后勤主管担任组长，定期对幼儿园的消毒隔离工作进行检查，发现问题及时督促整改。加强对教职工的消毒隔离知识培训，提高其消毒隔离意识和操作技能。接受卫生部门的监督检查，积极配合卫生部门做好传染病防控工作。七、预防接种制度1.接种登记与查验在幼儿入园时，严格查验幼儿的预防接种证，核实接种记录，确保幼儿按照国家免疫规划程序完成疫苗接种。建立幼儿预防接种档案，详细记录幼儿的接种信息，包括疫苗名称、接种时间、接种剂次等。对未按规定完成接种的幼儿，及时通知家长到当地预防接种单位补种，并跟踪补种情况。2.疫苗接种宣传与指导积极向家长宣传国家免疫规划疫苗的种类、作用、接种程序和禁忌证等知识，提高家长对预防接种工作的认识和重视程度。配合当地预防接种单位做好疫苗接种宣传和组织工作，协助家长预约接种时间，确保幼儿按时接种疫苗。3.预防接种异常反应处理如果幼儿在接种疫苗后出现异常反应，应立即报告当地预防接种单位，并配合做好调查和处理工作。对疑似预防接种异常反应的幼儿，应及时送医治疗，并做好相关记录。同时，协助家长与相关部门沟通协调，妥善处理后续事宜。八、健康检查制度1.幼儿健康检查建立幼儿健康检查制度，定期对幼儿进行健康检查，包括入园健康检查、定期健康检查和离园健康检查。入园健康检查应在幼儿入园前进行，检查项目包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查等，确保幼儿身体健康，无传染病等不适宜入园的疾病。定期健康检查每学期进行1次，检查项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾等，及时了解幼儿的生长发育情况和健康状况。离园健康检查在幼儿离园前进行，主要检查幼儿的身体状况，确保幼儿身体健康，无异常情况方可离园。2.教职工健康检查教职工应每年进行1次健康检查，检查项目包括体格检查、肝功能、乙肝表面抗原等，确保教职工身体健康，无传染病等不适宜从事幼儿教育工作的疾病。新入职教职工应在入职前进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。3.健康检查结果处理对幼儿和教职工的健康检查结果进行认真分析和评估，对患有疾病或身体不适的人员，应及时通知家长或本人，并建议其到医疗机构进行进一步检查和治疗。对患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病的教职工，应及时调整工作岗位，待治愈后持医疗机构开具的健康证明方可返岗。对幼儿的健康检查结果应及时反馈给家长，让家长了解幼儿的健康状况，并给予相应的保健指导。九、疾病防控与应急预案制度1.疾病防控措施加强对传染病的防控工作，制定传染病防控预案，明确防控责任人和防控措施。加强对幼儿和教职工的健康教育，提高其传染病防控意识和自我保护能力。严格执行晨午检制度，每日对幼儿进行晨检和午检，及时发现和处理发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的幼儿。加强对幼儿园环境卫生和消毒工作的管理，定期对教室、寝室、活动室、食堂、厕所等场所进行消毒，保持环境清洁卫生。加强与当地卫生部门的沟通与协作，及时了解传染病疫情动态，做好疫情防控工作。2.应急预案制定制定幼儿园突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门、各人员的职责分工。应急预案应包括传染病疫情、食物中毒、饮用水污染等突发公共卫生事件的应急处置措施，确保在突发情况下能够迅速、有效地进行应对。3.应急演练与培训定期组织教职工开展应急演练，如传染病疫情应急演练、食物中毒应急演练等，提高教职工的应急处置能力。加强对教职工的应急知识培训，使其熟悉应急预案的内容和应急处置流程，掌握基本的应急技能。4.应急处置与后续工作一旦发生突发公共卫生事件，应立即启动应急预案，采取相应的应急处置措施，如隔离患病人员、封锁现场、开展