幼儿园环境卫生保洁制度

PAGE幼儿园环境卫生保洁制度一、总则1.目的为了营造整洁、舒适、安全的幼儿园环境，保障幼儿的健康成长，特制定本环境卫生保洁制度。2.适用范围本制度适用于幼儿园内所有教学区域、活动场所、生活区域、办公区域以及公共区域的环境卫生保洁工作。3.基本原则预防为主原则：通过日常保洁工作，预防疾病传播，减少环境污染。责任到人原则：明确各区域保洁责任人，确保环境卫生工作落实到位。规范操作原则：保洁人员应按照规定的操作流程和标准进行工作。持续改进原则：不断总结经验，改进保洁工作方法和质量，提高环境卫生水平。二、保洁人员职责1.日常保洁工作每日对教室、寝室、活动室、卫生间等区域进行清扫，包括地面清洁、门窗擦拭、物品整理等，确保无灰尘、无污渍、无杂物。定时清理垃圾桶，更换垃圾袋，保持垃圾容器清洁无异味。负责公共区域的楼梯、走廊、大厅等的清扫和拖地，保持通道畅通、地面干净。2.卫生消毒工作按照卫生消毒制度要求，定期对教室、寝室、卫生间等进行消毒，如玩具、桌椅、餐具、便器等，防止病菌传播。对传染病高发季节或发生疫情时，应增加消毒频次，加强重点区域的消毒工作。3.环境维护工作及时发现并报告幼儿园内设施设备的损坏情况，协助维修人员进行维修。保持幼儿园内绿化植物的清洁和养护，及时清理落叶、杂物等。注意维护幼儿园整体环境秩序，制止不文明行为，确保环境整洁美观。4.配合工作积极配合幼儿园开展的各项活动，提前做好活动场地的清洁和准备工作。协助教师做好班级卫生管理工作，如教具整理、幼儿个人卫生护理等。与其他部门保持良好沟通协作，共同维护幼儿园的环境卫生。三、保洁工作流程与标准1.教室保洁流程与标准每日早晨打开教室门窗通风换气。用干净的湿拖把拖地，清除地面灰尘和污渍，拖完后地面应无水印、光亮整洁。擦拭桌椅、窗台、玩具柜等家具表面，确保无灰尘、无污渍。整理幼儿的书本、衣物等物品，摆放整齐。清理垃圾桶内垃圾，更换垃圾袋。课间休息及时清理地面上的纸屑、食物残渣等杂物。检查并整理幼儿活动后的玩具，摆放回原位。下午放学再次拖地，保持地面清洁。擦拭门窗玻璃，确保明亮清晰。对教室进行全面检查，关闭电器设备、门窗等。2.寝室保洁流程与标准早晨整理幼儿床铺，更换床单、被套等床上用品（按规定时间进行）。清扫地面，擦拭家具，包括衣柜、床头柜等。通风换气，保持空气清新。午休后整理床铺，清理地面杂物。检查并整理幼儿个人物品。晚上拖地，清洁卫生间，包括便器、洗手池等，消毒后无异味。再次检查寝室，确保整洁、安全。3.卫生间保洁流程与标准每日多次用清洁剂擦拭便器内外，确保无污渍、无异味，消毒后冲水。清洁洗手池、水龙头等，保持干净无水渍。拖地，保持地面干燥、清洁，无积水。及时清理垃圾桶内垃圾，更换垃圾袋。定期对卫生间墙面、隔断等进行全面擦拭，清除污渍。检查卫生间设施设备，如有损坏及时报告维修。4.公共区域保洁流程与标准楼梯与走廊每日定时清扫楼梯和走廊地面，用扫帚清扫灰尘和杂物，再用拖把拖地。擦拭楼梯扶手、墙面开关、门窗把手等，保持干净。清理楼梯间和走廊的垃圾桶，更换垃圾袋。大厅早晨全面清扫大厅地面，擦拭大厅内的桌椅、宣传栏等。保持大厅地面光亮，无脚印、污渍。随时清理大厅内的垃圾和杂物，维护大厅整洁。户外活动场地活动前后及时清理场地内的玩具、器材等，摆放整齐。定期清扫场地内的落叶、灰尘等，保持场地干净。四、卫生消毒制度1.消毒原则根据不同物品和场所的特点，选择合适的消毒方法和消毒剂。严格按照消毒浓度、时间和操作流程进行消毒，确保消毒效果。消毒工作应做到定期与不定期相结合，重点区域重点消毒。2.消毒方法与频率空气消毒每日早晨和下午放学后，采用开窗通风的方式进行空气消毒，每次通风时间不少于30分钟。在传染病高发季节或发生疫情时，可使用紫外线灯照射消毒，按照每立方米空间1.52瓦的强度，照射3060分钟。物体表面消毒教室、寝室、活动室等区域的桌椅、玩具、门窗等物体表面，每日用含氯消毒剂擦拭消毒一次，消毒浓度为250500mg/L。卫生间的便器、洗手池等，每日用含氯消毒剂消毒两次，消毒浓度为5001000mg/L。餐具、水杯等幼儿用品，每餐（次）使用后进行清洗消毒，可采用煮沸消毒1530分钟或使用消毒柜消毒。地面消毒教室、寝室、走廊等地面，每日用含氯消毒剂拖地消毒一次，消毒浓度为250500mg/L。公共区域的地面，每周进行一次全面消毒，消毒浓度为5001000mg/L。3.消毒记录保洁人员应认真做好消毒记录，包括消毒时间、消毒区域、消毒方法、消毒剂名称及浓度等，消毒记录应保存至少一年，以备查阅。五、环境卫生检查与考核1.检查方式成立环境卫生检查小组，由园领导、后勤管理人员和教师代表组成。检查小组定期对幼儿园环境卫生进行检查，每周至少一次全面检查，不定期进行抽查。教师应在日常工作中对班级环境卫生进行自查，及时发现问题并整改。2.检查内容地面是否清洁，有无污渍、积水、杂物等。门窗、桌椅、玩具柜等家具表面是否干净，无灰尘。卫生间是否清洁卫生，便器、洗手池等有无异味，消毒是否达标。垃圾桶是否及时清理，垃圾是否日产日清，周围环境是否整洁。公共区域的楼梯、走廊、大厅等是否干净，设施设备是否完好。绿化植物是否养护良好，有无杂物。3.考核标准将环境卫生检查结果纳入保洁人员和班级的绩效考核内容。对于环境卫生不达标的区域，责令相关责任人限期整改，整改后仍不符合要求的，给予相应的经济处罚。对环境卫生工作表现优秀的保洁人员和班级进行表彰和奖励。六、培训与监督1.培训计划定期组织保洁人员参加环境卫生保洁知识和技能培训，培训内容包括卫生消毒知识、清洁操作流程、安全注意事项等。每年至少安排两次集中培训，每次培训时间不少于半天，同时鼓励保洁人员参加相关的线上培训课程，不断提高业务水平。2.培训方式邀请专业的卫生防疫人员或资深保洁管理人员进行现场授课，讲解实际操作要点和案例分析。通过观看教学视频、实地操作演示等方式，让保洁人员直观地学习保洁技能。组织保洁人员进行经验交流和分享，互相学习借鉴先进的保洁方法。3.监督管理后勤管理人员应加强对保洁工作的日常监督，及时发现和纠正保洁人员的不规范操作行为。设立意见箱，收集教师、幼儿家长对环境卫生保洁工作的意见和建议，及时反馈给保洁人员并督促整改。定期召开保洁工作会议，总结工作经验，分析存在的问题，制定改进措施，不断提高保洁工作质量。七、应急处理措施1.突发公共卫生事件当发生突发公共卫生事件时，如传染病疫情等，立即启动应急预案。加强幼儿园环境卫生消毒工作，增加消毒频次和范围，重点对发病班级及周边区域进行严格消毒。配合卫生防疫部门做好疫情防控工作，如隔离患病幼儿、追踪密切接触者等。及时向家长通报疫情情况，做好家长的安抚和解释工作。2.自然灾害如遇自然灾害（如地震、洪水等），在确保人员安全的前提下，及时组织保洁人员清理园内的杂物、淤泥等，尽快恢复正常的环境卫生。