校医室卫生保健制度

PAGE校医室卫生保健制度一、总则1.目的为了加强校医室卫生保健工作，保障全校师生的身体健康，预防和控制疾病的传播，提高学校卫生保健水平，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校校医室及全体师生。3.依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规及行业标准制定。二、校医室工作职责1.疾病预防与控制制定学校疾病预防控制工作计划，组织实施各项预防措施，预防传染病、常见病、多发病的发生与流行。做好学生健康监测工作，建立学生健康档案，定期对学生进行健康检查，及时掌握学生健康状况。开展传染病疫情监测与报告工作，严格执行疫情报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。指导学校开展爱国卫生运动，加强校园环境卫生管理，做好校园消毒、通风等工作，消除卫生死角，预防疾病传播。2.医疗服务为师生提供基本医疗服务，诊治师生常见疾病、多发病，做好门诊登记、病历书写、处方开具等工作。负责学校突发公共卫生事件的应急处置工作，制定应急预案，储备应急物资，及时救治伤病员，配合相关部门做好疫情防控等工作。开展健康教育与健康促进工作，普及卫生保健知识，提高师生的健康意识和自我保健能力。协助学校做好新生入学、毕业生体检及各类考试的健康体检工作。3.卫生管理负责校医室的日常管理工作，包括医疗器械、药品的采购、储存、使用管理，确保医疗安全。制定校医室卫生管理制度，保持室内外环境整洁，定期进行消毒，做好医疗废弃物的分类收集、暂存和转运工作。对学校食堂、饮用水等卫生状况进行监督检查，指导学校做好食品卫生安全管理工作，预防食物中毒等突发公共卫生事件的发生。三、校医室人员配备与资质1.人员配备校医室应配备至少[X]名校医，根据学校规模和实际需求，可适当增加人员数量。校医应具备相应的专业知识和技能，能够胜任学校卫生保健工作。2.资质要求校医应具有医学专业学历，取得执业医师资格证书或执业助理医师资格证书，并经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满[X]年。同时，应具备良好的职业道德和沟通能力，热爱学校卫生保健工作。四、校医室工作流程1.门诊工作流程患者就诊时，首先在挂号处挂号，然后到相应科室候诊。校医接诊后，详细询问病史、症状，进行体格检查，必要时开具相关检查单。患者持检查单到检验科、放射科等科室进行检查，检查结果返回后，校医根据检查结果做出诊断，并给予相应的治疗建议。如需用药，校医应按照药品管理规定，合理开具处方，患者到药房取药后，按照医嘱用药。校医做好门诊登记工作，记录患者基本信息、就诊时间、诊断结果、治疗情况等，以便跟踪随访。2.传染病防控工作流程晨检、午检：校医每天对学生进行晨检、午检，观察学生的精神状态、体温、面色等情况，询问有无不适症状。如发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生应及时隔离，并通知家长带其就医。疫情报告：如发现疑似传染病病例，校医应立即向学校主管领导报告，并在[X]小时内通过网络直报系统向当地疾病预防控制机构报告。同时，做好患者的隔离、消毒等应急处置工作。密切接触者管理：对确诊或疑似传染病患者的密切接触者，校医应协助学校进行登记，并按照相关规定进行医学观察和健康管理。疫情处置：根据疾病预防控制机构的指导意见，配合学校做好疫情防控措施的落实，如停课、隔离观察、环境消毒等工作，直至疫情得到有效控制。3.突发公共卫生事件应急工作流程事件报告：一旦发生突发公共卫生事件，校医应立即向学校主管领导报告，并在[X]分钟内电话报告当地卫生行政部门和疾病预防控制机构。现场处置：校医应立即赶赴现场，对伤病员进行紧急救治，同时做好现场秩序维护和人员疏散等工作。信息收集与上报：及时收集事件相关信息，包括事件发生时间地点、涉及人员、症状表现、初步诊断等，每[X]小时向学校主管领导和当地卫生行政部门报告事件进展情况。配合调查：协助相关部门开展事件调查，提供相关资料和信息，配合做好采样检测、现场消毒等工作。后期处置：做好事件后期的伤病员康复、心理疏导等工作，对事件进行总结评估，提出改进措施，防止类似事件再次发生。五、校医室药品与医疗器械管理1.药品管理药品采购：校医室应根据学校师生的用药需求，制定药品采购计划，选择具有合法资质的药品供应商，严格按照药品采购程序进行采购。采购的药品应符合国家药品质量标准，不得采购假药、劣药。药品储存：药品应按照药品说明书要求的储存条件进行分类储存，设置专门的药品储存柜，保持室内通风、干燥、阴凉，防止药品变质、失效。定期对药品进行盘点清查，做到账物相符。药品使用：校医应严格按照药品适应证、用法用量、禁忌等规定合理使用药品，不得滥用药物。做好药品使用登记工作，记录药品名称、规格、数量、使用时间、患者姓名等信息。药品有效期管理：建立药品有效期管理制度，定期检查药品有效期，对临近有效期的药品应及时清理，避免过期药品流入使用环节。2.医疗器械管理医疗器械采购：采购医疗器械应选择具有合法资质的供应商，确保医疗器械的质量和安全性。采购的医疗器械应符合国家相关标准和规定，并索取产品合格证明文件。医疗器械储存：医疗器械应存放在干燥、通风、清洁的专用储存柜内，按照类别、型号、规格等分类存放，并有明显标识。定期对医疗器械进行检查、维护和保养，确保其性能良好。医疗器械使用：校医应严格按照医疗器械操作规程使用医疗器械，确保操作规范、安全。使用后的医疗器械应及时进行清洁、消毒和处理，防止交叉感染。医疗器械校准与维修：定期对医疗器械进行校准和维护，确保其准确性和可靠性。对于出现故障的医疗器械，应及时联系专业维修人员进行维修，维修后经检验合格方可继续使用。六、健康教育与健康促进1.健康教育计划校医室应根据学校不同年级、不同季节的特点，制定年度健康教育计划，明确健康教育的内容、形式、时间安排等。健康教育内容应涵盖学生生长发育、营养与饮食、疾病预防、心理健康等方面。2.健康教育形式开设健康教育课程：将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少有[X]节健康教育课，由校医或兼职健康教育教师授课。举办健康讲座：定期举办健康讲座，邀请专家或校医针对不同主题进行讲解，如传染病防治、青春期保健、合理膳食等，提高师生的健康知识水平。发放宣传资料：制作并发放各类健康教育宣传资料，如宣传手册、海报、折页等，内容通俗易懂，图文并茂，向师生普及卫生保健知识。利用校园媒体宣传：通过校园广播、电视台、宣传栏、校园网等媒体平台，宣传健康知识和卫生保健常识，营造良好的健康教育氛围。开展主题活动：结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，开展形式多样的主题活动，如知识竞赛、演讲比赛、手抄报展览等，增强师生的健康意识。3.健康促进活动组织体育活动：鼓励师生积极参加体育锻炼活动，每天保证[X]小时的体育活动时间，提高师生的身体素质。开展心理咨询服务：设立心理咨询室，为师生提供心理咨询服务，帮助解决师生在学习、生活中遇到的心理问题，促进师生心理健康。倡导健康生活方式：通过宣传教育，引导师生养成良好的生活习惯，如合理饮食、规律作息、戒烟限酒、适量运动等，提高师生的健康素养。七、学校环境卫生管理1.环境卫生制度学校应建立健全环境卫生管理制度，明确各部门、各班级的环境卫生责任区域，定期组织开展环境卫生清扫活动，保持校园环境整洁卫生。2.校园清洁卫生标准教室：地面干净无杂物，门窗玻璃明亮，桌椅摆放整齐，墙面无污渍，垃圾及时清理。办公室：办公桌椅摆放有序，文件资料整理规范，地面、桌面干净整洁，垃圾日产日清。走廊、楼梯：地面清洁，扶手无灰尘，栏杆无污渍，墙壁无蜘蛛网。食堂：食品加工操作间干净卫生，餐具消毒严格，食品储存符合卫生要求，餐厅环境整洁，桌椅摆放整齐。厕所：地面无积水，便池无污垢，洗手设施完好，通风良好，无异味。校园公共区域：道路、操场、花园等公共区域无垃圾、杂物，绿化养护良好。3.环境卫生检查与考核校医室定期对学校环境卫生状况进行检查，每周至少进行[X]次全面检查，并做好检查记录。对环境卫生不达标的部门或班级，及时下达整改通知，督促其限期整改。将环境卫生检查结果纳入学校对各部门、各班级的考核内容，对环境卫生工作表现突出的部门或班级进行表彰奖励。八、学校饮用水卫生管理1.饮用水卫生制度学校应建立饮用水卫生管理制度，加强对学校饮用水的卫生管理，确保师生饮用水安全。2.饮用水卫生标准学校饮用水应符合国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749）的要求，水源应清洁卫生，水质应定期检测，确保水质达标。3.饮用水设施管理饮用水设施应定期进行清洗、消毒和维护，确保设施正常运行，水质安全。饮水机应定期更换滤芯，定期进行消毒处理，防止细菌滋生。开水供应设备应定期检查，确保开水供应正常，水温符合要求。4.饮用水卫生监督检查校医室应定期对学校饮用水卫生状况进行监督检查，每月至少进行[X]次水质检测，每学期对饮用水设施进行全面检查。发现问题及时整改，确保师生饮用水安全。同时，配合卫生行政部门做好学校饮用水卫生的监督抽检工作。九、学校食堂卫生管理1.食堂卫生制度学校应建立健全食堂卫生管理制度，加强对学校食堂的卫生管理，保障师生饮食安全。2.食堂卫生标准食堂环境整洁卫生，布局合理，设施设备完好，通风良好，无异味。食品加工操作间应保持清洁卫生，生熟分开，食品加工过程符合卫生要求。餐具、饮具应严格按照规定进行清洗、消毒，消毒后的餐具、饮具应存放在清洁、专用的保洁柜内。食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质、霉变。食堂从业人员应持有效健康