小学保健卫生室管理制度

PAGE小学保健卫生室管理制度一、总则1.目的为加强小学保健卫生室的规范化管理，保障师生的身体健康，预防和控制学校常见疾病的发生与传播，依据国家相关法律法规及教育、卫生行业标准，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于本校保健卫生室的日常管理工作，包括卫生室工作人员、设施设备、药品管理、健康教育、疾病防控等方面。3.管理原则遵循预防为主、防治结合的方针，坚持科学管理、规范操作、优质服务的原则，为全校师生提供全面、及时、有效的卫生保健服务。二、卫生室工作人员管理1.人员配备保健卫生室应配备至少1名具有执业医师资格的专业人员，以及若干名经过专业培训的保健员。根据学校规模和实际需求，合理确定工作人员数量，确保能够满足日常工作需要。2.岗位职责执业医师负责学校师生的疾病诊断、治疗和转诊工作，对疑难病症及时向上级医疗机构报告。制定学校卫生工作计划，组织实施各项卫生保健措施。指导保健员开展学校卫生工作，进行业务培训和技术指导。参与学校健康教育活动，宣传普及卫生保健知识。保健员协助医师做好学校师生的健康检查、预防接种、因病缺勤追踪等工作。负责学校环境卫生、食品卫生的监督检查，指导师生做好个人卫生。开展学校常见疾病的预防和控制工作，及时报告疫情信息。参与学校健康教育宣传活动，发放宣传资料，组织健康讲座等。3.人员培训定期组织卫生室工作人员参加专业培训，包括医学知识、卫生管理、健康教育等方面，提高业务水平和服务能力。鼓励工作人员参加学术交流活动，及时了解行业最新动态和技术进展。新入职工作人员必须经过岗前培训，熟悉学校卫生工作流程和相关制度，考核合格后方可上岗。4.考核与奖惩建立健全工作人员考核制度，定期对其工作业绩、服务质量、职业道德等进行考核评价。对表现优秀的工作人员给予表彰和奖励，对违反制度、工作失误的人员进行批评教育和相应处罚。三、设施设备管理1.设施建设保健卫生室应设置在方便师生就诊、相对独立、通风良好、采光充足的位置，面积应符合相关标准要求。室内布局应合理，分为诊断室、治疗室、观察室、健康教育室、药品储存室等功能区域，并有明显的标识。配备必要的办公桌椅、诊察床、诊断器械、治疗设备、消毒设备、冷藏设备、健康教育设施等。2.设备采购根据学校实际需求和发展规划，制定设备采购计划，优先采购符合国家标准、质量可靠、性能优良的设备。采购设备时，严格按照相关规定进行招投标或集中采购，确保采购过程公开、公平、公正。建立设备采购档案，记录设备名称、型号、规格、数量、价格、供应商等信息。3.设备维护与保养制定设备维护保养制度，明确专人负责设备的日常维护、保养和维修工作。定期对设备进行检查、调试、清洁、消毒等维护保养操作，确保设备正常运行。对设备故障及时进行维修，记录维修情况和维修结果。对于损坏严重、无法修复的设备，及时申请报废更新。4.设备档案管理建立设备档案，详细记录设备的购置、验收、安装、调试、使用、维护、维修、报废等全过程信息。设备档案应妥善保管，便于查询和追溯设备的使用情况。四、药品管理1.药品采购严格按照国家药品管理法律法规和学校实际需求，制定药品采购计划。选择具有合法资质的药品供应商，确保药品质量可靠、渠道正规。采购药品时，索取合法有效的票据，并建立药品采购记录，包括药品名称、剂型、规格、数量、价格、生产厂家、供应商等信息。2.药品储存设立专门的药品储存室，保持室内通风、干燥、清洁，温度和湿度应符合药品储存要求。药品应分类存放，按照剂型、用途、有效期等进行分区管理，并有明显的标识。建立药品库存管理制度，定期盘点药品库存，确保账物相符。对易变质、易潮解、易挥发的药品，应采取特殊储存措施，如冷藏、密封等。3.药品使用与管理严格执行药品使用管理制度，医师应根据病情合理用药，不得滥用、误用药品。建立药品使用记录，详细记录药品名称、剂型、规格、数量、使用时间、使用人等信息。加强药品不良反应监测，及时报告药品不良反应事件。定期清理过期、变质、失效药品，按照规定进行销毁处理，并做好记录。4.药品安全管理加强药品安全防范意识，确保药品储存和使用过程中的安全，防止药品丢失、被盗、误用等事件发生。配备必要的消防、防盗、防潮等设施设备，保障药品储存环境安全。对药品管理人员进行安全教育培训，提高安全意识和应急处理能力。五、健康教育管理1.教育计划制定根据学校教育教学计划和学生年龄特点，制定年度健康教育工作计划，明确教育目标、内容、方法、时间安排等。健康教育内容应涵盖学生生长发育、营养与饮食、卫生与保健、疾病预防、心理健康等方面，符合国家健康教育大纲要求。2.教育实施通过多种形式开展健康教育活动，如课堂教学、专题讲座、宣传栏、广播、校园网、发放宣传资料等。每学期至少安排6课时的健康教育课，做到有教材、有教案、有考核。定期举办健康教育专题讲座，邀请专家或医务人员为师生进行健康知识培训。利用学校宣传栏、黑板报等阵地，定期更新健康教育内容，传播健康知识和技能。开展心理健康教育活动，关注学生心理健康状况，提供心理咨询和辅导服务。3.教育效果评价建立健康教育效果评价制度，定期对健康教育工作进行评价，了解师生对健康知识和技能的掌握程度以及行为改变情况。通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式收集评价资料，分析评价结果，总结经验教训，不断改进健康教育工作。六、疾病防控管理1.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，落实传染病防控工作责任制。加强传染病疫情监测，严格执行晨检、午检、因病缺勤追踪登记等制度，及时发现和报告传染病病例。对传染病患者及时进行隔离治疗，并配合当地疾病预防控制机构做好疫情调查、处置等工作。做好学校环境卫生和消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等场所进行清洁消毒，保持空气流通。组织师生进行预防接种，提高疫苗接种率，预防相应传染病的发生。开展传染病防控知识宣传教育，增强师生的自我防护意识和能力。2.常见病防控加强对学校常见疾病的监测和管理，如近视、龋齿、沙眼、肥胖、营养不良等。采取综合防控措施，如改善教学环境、培养良好的用眼习惯、加强体育锻炼、合理营养膳食等，预防常见疾病的发生和发展。定期组织学生进行视力、口腔、身高体重等健康检查，建立学生健康档案，对患病学生进行跟踪管理和干预。3.突发公共卫生事件应急管理制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。成立应急工作领导小组，定期组织应急演练，提高应对突发公共卫生事件的能力。发生突发公共卫生事件时，立即启动应急预案，采取有效的防控措施，及时向上级主管部门和当地卫生行政部门报告。配合相关部门做好事件的调查、处理、救治等工作，保障师生的生命健康安全。七、卫生监督管理1.环境卫生监督定期对学校环境卫生进行检查，包括教室、宿舍、食堂、厕所、操场等场所的清洁卫生情况。监督学校做好环境卫生清扫、消毒、垃圾处理等工作，确保校园环境整洁、卫生。对发现的环境卫生问题及时提出整改意见，并跟踪复查，直至问题得到解决。2.食品卫生监督加强对学校食堂的食品卫生监督管理，严格审查食堂从业人员的健康状况和资质。监督食堂食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生操作，确保食品安全。定期对食堂食品进行抽检，检查食品质量和卫生状况，对不合格食品及时责令整改或依法处理。督促学校食堂做好食品留样工作，确保食品安全追溯。3.饮用水卫生监督对学校饮用水卫生进行监督检查，包括水源卫生、水质检测、饮水机清洁消毒等方面。确保学校饮用水符合国家卫生标准，保障师生饮用水安全。定期对饮水机进行清洗消毒，更换滤芯，做好饮用水卫生监测记录。八、档案管理1.档案分类小学保健卫生室档案分为综合管理档案、人员档案、设施设备档案、药品档案、健康教育档案、疾病防控档案、卫生监督档案等几大类。2.档案收集与整理明确档案收集责任人，定期收集各类档案资料，确保档案资料的完整性和及时性。对收集到的档案资料进行分类整理，按照档案管理要求进行编号、装订、归档。3.档案保管与查阅设立专门的档案保管室，配备必要的档案保管设备，如档案柜、防火防潮防虫设施等。建立档案查阅制度，严格限定查阅范围，查阅档案需经卫生室负责人批准，并做好查阅记录。定期对档案