学校教学区卫生管理制度

PAGE学校教学区卫生管理制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的教学环境，保障师生的身体健康，提高教学质量，特制定本学校教学区卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于学校教学区内的所有区域，包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等教学场所及其附属设施。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合、全面管理、责任到人”的原则，确保教学区卫生管理工作的规范化、常态化。二、卫生管理职责1.学校卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的学校卫生管理领导小组。负责全面领导和统筹协调学校教学区卫生管理工作，制定卫生管理目标和计划，监督检查卫生管理制度的执行情况。2.各部门职责后勤管理部门负责教学区卫生设施的配备、维护和更新，组织安排日常卫生清扫和消毒工作，定期检查卫生状况，及时处理卫生问题。教学部门督促教师和学生保持教室及教学场所的卫生整洁，教育学生养成良好的卫生习惯，配合后勤管理部门开展卫生管理工作。学生管理部门负责组织学生参与校园卫生活动，加强对学生的卫生教育和行为规范管理，引导学生自觉维护教学区卫生环境。教师以身作则，教育学生保持良好的卫生习惯，监督学生在教学活动中的卫生行为，及时纠正学生的不卫生行为。学生遵守学校卫生管理制度，积极参与卫生清扫和维护活动，保持个人卫生和学习环境的整洁。三、环境卫生标准1.教室卫生标准地面干净整洁，无纸屑、杂物、痰迹，无明显污渍。桌面、椅面清洁，无灰尘、杂物，摆放整齐。黑板擦拭干净，无粉笔灰残留，板槽内无杂物。门窗玻璃明亮，窗台干净，无灰尘、杂物。墙壁、天花板无蜘蛛网、灰尘、污渍，张贴物整齐美观。垃圾及时清理，垃圾桶保持清洁，无异味外溢。2.走廊及楼梯卫生标准地面清洁，无积水、纸屑、杂物，扶手干净无灰尘。墙壁、窗台无灰尘、污渍，门窗玻璃干净明亮。楼梯踏步清洁，无痰迹、杂物，栏杆扶手无灰尘。楼梯间及走廊的灯具、开关等设施保持清洁，无灰尘堆积。3.公共区域卫生标准图书馆、体育馆、实验室等公共区域地面干净，无垃圾、杂物，墙面、天花板无灰尘、污渍。桌椅摆放整齐，设备设施清洁完好，无损坏、无灰尘。公共区域的卫生间清洁卫生，无异味，洗手池、便池等设施无污垢，卫生纸供应充足。通风良好，空气清新，无异味。4.绿化区域卫生标准草坪、花坛无杂草、杂物，绿化植物生长良好，无病虫害。定期修剪绿化植物，保持美观整齐。绿化区域内的垃圾及时清理，垃圾桶摆放整齐，周围地面干净。四、卫生清扫与消毒1.日常清扫每天早晨，学生应在上课前对教室进行清扫，包括地面清扫、桌面擦拭、垃圾清理等。课间休息时，学生应及时清理教室垃圾，保持教室整洁。放学后，后勤人员应对教学楼、实验楼、图书馆等教学场所进行全面清扫，包括走廊、楼梯、卫生间等公共区域。每周至少进行一次全校性的卫生大扫除，对教学区的各个角落进行彻底清扫。2.消毒工作教室、图书馆、体育馆、实验室等人员密集场所应定期进行消毒。消毒工作应按照相关卫生标准和操作规程进行，使用符合国家标准的消毒药剂和设备。每天放学后，应对教室的地面、桌面、门把手等高频接触部位进行消毒。每周应对公共区域的卫生间、楼梯扶手、电梯按钮等进行消毒。在传染病流行期间，应增加消毒频次，加强重点区域的消毒工作。五、垃圾处理1.垃圾分类学校应按照垃圾分类标准，设置不同类型的垃圾桶，引导师生对垃圾进行分类投放。可回收物：包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶、金属罐等，应投放至可回收物垃圾桶。有害垃圾：包括废电池、废灯管、废药品、废油漆等，应投放至有害垃圾桶，由专业机构进行处理。厨余垃圾：包括剩菜剩饭、果皮果核、骨头等，应投放至厨余垃圾桶。其他垃圾：包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，应投放至其他垃圾桶。2.垃圾收集与运输后勤人员应每天定时收集教学区内的垃圾，确保垃圾桶内垃圾不积压。垃圾收集过程中应注意保持环境卫生，避免垃圾散落。垃圾应及时运输至指定的垃圾处理场所，严禁随意丢弃。3.垃圾处理记录建立垃圾处理记录台账，详细记录垃圾的种类、数量、收集时间、运输去向等信息，以备查阅和追溯。六、卫生检查与考核1.检查人员与频率学校卫生管理领导小组定期对教学区卫生状况进行检查，每周至少检查一次。后勤管理部门安排专人每天对教学区卫生进行巡查，及时发现和处理卫生问题。各班级设立卫生监督员，负责监督本班级的卫生情况，每天进行检查并记录。2.检查内容与标准按照环境卫生标准对教学区各区域的卫生状况进行检查，包括地面、桌面、门窗、墙壁、垃圾桶等，检查结果应详细记录。3.考核与奖惩将卫生检查结果纳入学校对各部门和班级的考核体系，对卫生管理工作表现优秀的部门和班级进行表彰和奖励。对卫生不达标的部门和班级进行督促整改，连续多次整改仍不合格的，将进行通报批评，并追究相关责任人的责任。对于违反卫生管理制度的个人，视情节轻重给予批评教育、警告、罚款等处罚。七、卫生宣传与教育1.宣传活动利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传卫生知识和学校卫生管理制度，提高师生的卫生意识。定期举办卫生知识讲座，邀请专业人员为师生讲解卫生保健、疾病预防等方面的知识。2.健康教育课程将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少有一节健康教育课，向学生传授卫生知识和健康生活方式。3.主题活动组