小学饮用水安全卫生制度

PAGE小学饮用水安全卫生制度一、总则1.目的为保障小学师生的身体健康，确保饮用水的安全卫生，依据国家相关法律法规和行业标准，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生日常饮用的各类水源及相关供水设施。3.基本原则遵循预防为主、科学管理、严格监督的原则，确保饮用水从水源到师生饮用全过程的安全卫生。二、饮用水水源管理1.水源选择优先选用市政供水或经过卫生部门检测合格的自备水源。若使用自备水源，必须符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749）的要求。对水源地进行定期巡查，确保水源周边环境良好，无污染源，如工业废水排放、垃圾堆积等。2.水源保护在水源地设置明显的保护标识，划定保护范围，禁止无关人员进入。配合相关部门做好水源地的污染防治工作，防止水源受到污染。如发现水源受到污染迹象，应立即停止取水，并及时报告当地卫生和环保部门。3.水质检测定期委托有资质的检测机构对水源水质进行检测，检测项目应涵盖《生活饮用水卫生标准》中的全部指标。每月至少进行一次常规检测，在夏季高温、暴雨等特殊时期，应增加检测频次。建立水质检测档案，详细记录每次检测的结果，包括检测时间、项目、结果等信息，以便追溯和分析水质变化情况。三、供水设施管理1.设施建设与安装供水设施的设计、施工应符合国家相关标准和规范，确保设施的安全性和可靠性。新安装的供水设施必须经过卫生部门验收合格后方可投入使用。验收内容包括设施的材质、结构、消毒设备等是否符合卫生要求。2.设施维护与保养制定供水设施维护保养计划，定期对设施进行检查、维修和保养。每日对水泵、水箱、管道等设施进行巡查，检查是否有漏水、损坏等情况。如发现问题，应及时修复，确保设施正常运行。每季度对水箱进行清洗消毒，清洗消毒人员应持有健康证明，并按照规定的程序进行操作。清洗消毒后，需经卫生部门检测合格方可继续使用。定期对供水管道进行冲洗，防止管道内滋生细菌和污垢。冲洗频率根据实际情况确定，一般每年不少于两次。3.设施安全管理在供水设施周围设置防护设施，防止无关人员接触和损坏设施。对供水设施的电气设备、阀门等进行定期检查，确保其安全性能良好，防止发生触电、漏水等安全事故。制定供水设施应急预案，如遇突发故障或污染事件，能够迅速采取措施，保障师生的饮用水供应，并及时报告相关部门。四、饮用水卫生管理1.卫生许可证与人员健康管理学校应向当地卫生行政部门申请饮用水卫生许可证，并按照规定进行年度审核。直接从事供水工作的人员必须每年进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。如发现患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍饮用水卫生的疾病，应立即调离供水岗位。2.饮用水消毒与水质监测按照规定的消毒方法和剂量对饮用水进行消毒处理，确保饮用水符合卫生标准。常用的消毒方法有氯消毒、二氧化氯消毒等，消毒设备应定期进行维护和校准。每日对消毒后的饮用水进行水质自检，检测项目包括余氯、浑浊度、色度、臭和味等。自检结果应做好记录，如发现异常情况，应及时采取措施并报告学校相关负责人。定期将自检结果送当地卫生检测机构进行抽检，抽检结果应存档备案。如抽检不合格，应立即停止供水，查明原因并采取有效措施进行整改，直至水质合格后方可恢复供水。3.饮用水储存与运输管理饮用水储存容器应保持清洁卫生，定期进行清洗消毒。储存容器应放置在通风良好、无阳光直射的地方，避免藻类滋生和污染。运输饮用水的车辆应保持清洁，定期进行消毒。运输过程中应采取防护措施，防止饮用水受到污染。如使用密封水箱运输，应确保水箱密封良好，无漏水现象。五、饮用水卫生监督与检查1.内部监督检查学校成立饮用水卫生管理小组，定期对学校的饮用水安全卫生工作进行检查。检查内容包括水源管理、供水设施维护、饮用水消毒、水质检测等方面。对检查中发现的问题，应及时下达整改通知书，明确整改要求和期限。整改完成后，进行复查，确保问题得到彻底解决。鼓励师生对饮用水安全卫生问题进行监督举报，对举报属实的给予奖励。2.接受外部监督积极配合当地卫生行政部门、教育部门等相关部门的监督检查，如实提供有关资料和情况。对监督检查中提出的意见和建议，应认真研究，及时整改，并将整改情况报告相关部门。六、培训与宣传1.培训定期组织学校教职工参加饮用水安全卫生知识培训，培训内容包括相关法律法规、卫生标准、水源保护、设施管理、消毒方法等方面。邀请卫生专家或专业技术人员进行授课，提高教职工的饮用水安全卫生管理水平。培训后应进行考核，确保教职工掌握必要的知识和技能。2.宣传通过多种形式向师生宣传饮用水安全卫生知识，如举办专题讲座、发放宣传资料、利用校园广播和宣传栏等进行宣传。教育师生养成良好的饮水习惯，如喝开水、不喝生水等，提高师生的自我保护意识。七、应急管理1.应急预案制定制定完善的饮用水安全卫生应急预案，明确应急处置流程、责任分工、应急物资储备等内容。应急预案应包括水源污染、供水设施故障、水质异常等突发情况的应对措施，确保在紧急情况下能够迅速、有效地保障师生的饮用水供应。2.应急演练定期组织饮用水安全卫生应急演练，检验和提高应急预案的可行性和有效性。演练内容包括模拟突发情况、应急处置流程、人员疏散等环节。演练后对应急预案进行评估和总结，针对演练中发现的问题及时进行修订和完善。3.应急处置一旦发生饮用水安全卫生突发事件，应立即启动应急预案，采取相应的应急措施。如停止供水、查明原因、进行水质检测、采取消毒措施等。及时向上级主管部门和当地卫生、