龙岗高三考试试卷及答案

龙岗高三考试试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）数字人文视域下的传统文献整理，正经历从"工具辅助"到"方法革新"的深层转变。传统文献整理以版本校勘、注释笺释为核心，强调对文献本体的精确还原；而数字人文引入大数据分析、可视化呈现、机器学习等技术，使文献研究从"点读"转向"面观"，从静态考辨转向动态关联。以《全唐诗》整理为例，传统研究多聚焦具体诗人的作品编年、字句考异，而数字人文方法可通过词频统计，发现中唐时期"长安""江湖"二词的使用频率呈反向波动——安史之乱后"长安"出现次数锐减，"江湖"则显著增加，这一现象与士人心态从"庙堂"向"山林"的转移形成互文。再如，利用知识图谱技术构建的"唐宋文人交游网络"，能直观呈现韩愈与孟郊、张籍等的交游密度，甚至通过共同唱和作品的时间节点，推测某些未见于史载的聚会活动。但技术介入也带来新问题。其一，数据标准化可能消解文献的特殊性。当不同版本的古籍被转化为统一编码文本时，某些具有版本学价值的异体字、批语符号可能被简化或丢失。其二，量化分析的"平均数陷阱"需警惕。词频统计显示"愁"字在宋代诗词中出现频率极高，但具体到李清照《声声慢》"寻寻觅觅"中的"愁"与辛弃疾《丑奴儿》"为赋新词强说愁"中的"愁"，情感内核与表达机制差异显著，单纯量化易遮蔽文本的深层意涵。因此，数字人文与传统文献整理的关系应是"技术赋能"而非"技术替代"。传统学者的文献学功底、对文本的敏锐感知，与数字技术的高效处理、多维呈现形成互补。未来的文献整理，或将形成"双核驱动"模式：一方面保持对底本选择、校勘记撰写等传统流程的严谨性；另一方面借助技术手段挖掘文献的隐性关联，拓展研究的维度与深度。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.传统文献整理仅关注版本校勘和注释笺释，缺乏对文献整体关联的研究。B.数字人文通过词频统计发现的"长安""江湖"词频变化，直接证明了士人心态转变。C.数据标准化可能导致文献特殊价值丢失，这是数字人文技术的主要缺陷。D.数字人文与传统方法的互补，意味着既保持传统流程严谨性，又拓展研究维度。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章以《全唐诗》和"唐宋文人交游网络"为例，论证数字人文对传统研究的突破。B.通过对比中唐与安史之乱前的词频数据，说明数字技术能呈现文献的动态关联。C.文章既肯定数字人文的优势，也指出其潜在问题，体现了辩证的论证思路。D.末段总结二者关系，强调"双核驱动"模式，呼应开头"方法革新"的观点。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.若用数字技术分析《红楼梦》不同版本的异文分布，可能为版本源流研究提供新证据。B.量化分析显示"月"在唐诗中高频出现，但需结合具体语境才能准确把握其文化意蕴。C.传统文献学者的文本感知能力，在数字人文时代仍具有不可替代的重要作用。D.随着数字技术发展，未来传统文献整理的校勘、注释等基础工作将被完全替代。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）《墨痕》老周头的修复室在巷子尽头，门楣上"守真阁"三个字被岁月磨得发旧。我第一次见他时，他正弓着背伏在案前，放大镜下，半卷《雪江归棹图》残页像受伤的蝴蝶，翅上的金粉簌簌往下掉。"小夏，过来。"他头也不抬，镊子尖轻轻挑起一块脱落的绢丝，"看见这折痕没？乾隆年间的藏家手重，翻书时压的。修复不是补补丁，得把自己变成那个翻书的人——他在哪儿顿了手，在哪儿喘了气，都得摸清楚。"我站在旁边，看着他用鹿皮蘸了蒸馏水，沿着折痕由轻到重打圈。水痕漫过之处，泛黄的绢丝渐渐舒展，像春芽顶开冻土。他说这叫"醒丝"，得顺着丝缕的脾气来，急不得。三个月后，我开始独立修复《赵孟頫行书千字文》残卷。那卷纸因浸水粘连成块，我照着图谱调了糨糊，正准备揭裱，老周头突然拍了我手背："停。"他捏起一角，对着光看了看，"宋纸吃水浅，你这糨糊稠了。"说着从陶瓮里舀出一勺新调的，"加两成桃胶，再兑点梅花露——去年冬天收的，存着就等这时候用。"揭裱时，我指尖发颤。老周头站在身后，呼吸声像古寺的钟，一下一下敲着我的神经。当最后一层纸与原迹分离时，一行"天地玄黄"的墨痕突然清晰起来，墨色由浓转淡，笔锋的提按顿挫竟与我心跳同频。"看见没？"老周头用鬃刷轻点"黄"字最后一捺，"赵松雪写这笔时，手腕往右偏了三分。为什么？"他不等我答，自己笑了，"因为前一晚跟管仲姬煮茶，她在旁边磨墨，墨汁里落了片桂花。墨香裹着花香，手就跟着软了。"我愣在那儿。原来修复不仅是补破纸、接断笔，更是隔着几百年的光阴，去摸那个写字人的心跳。去年梅雨季，老周头把我叫到跟前，案上摆着半卷《剩山图》——黄公望《富春山居图》的残件。"这卷我修了七年。"他指节叩着画轴，"你看这处山坳的皴法，原迹用的是披麻皴，前两任修复师补成了斧劈皴。"他翻开一本旧账册，里面夹着清代藏家的题跋："子明公见此图，言山骨当如麻缕，不可作刀削状。"我凑近看，果然，补笔的墨色虽与原迹相近，笔触却硬得像铁。老周头取出新研的松烟墨，笔锋在温水里蘸了蘸："今天你上手。记着，补笔要像影子——得跟着原迹走，但不能抢了主家的光。"笔落纸的瞬间，我忽然懂了他常说的"守真"。不是把古画修成新的，是让古画里的那个"真"，穿过岁月的雾，重新站到我们面前。如今我也有了自己的修复室，门楣上"守真阁"的漆是新刷的。案头常摆着老周头留下的陶瓮，里面装着今年新收的梅花露。有时对着古画发怔，恍惚还能听见他说："小夏，把灯往左边移半寸，光要顺着墨痕的纹路照。"4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文中多次出现"守真阁"，既点明修复室的功能，又暗示修复工作"守护本真"的核心追求。B.老周头用"蝴蝶""春芽"等比喻讲解修复技巧，将抽象的修复原理转化为具象的生活体验。C."墨色与心跳同频"的描写，既表现修复过程的专注，也暗示修复者与古人产生精神共鸣。D.小说以"我"的视角展开，通过修复《雪江归棹图》《千字文》《剩山图》等事件，刻画老周头形象。5.小说中老周头的修复理念有哪些特点？请结合文本简要分析。（6分）6.有人认为小说结尾"新刷的漆""新收的梅花露"与前文"发旧的门楣""去年的梅花露"形成对照，是妙笔。请谈谈你的理解。（5分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）材料一：2023年中央一号文件提出"实施数字乡村发展行动"，明确要求"推动数字技术与农村生产生活深度融合"。农业农村部数据显示，全国农村网络零售额从2014年的1800亿元增长到2022年的2.17万亿元，832个脱贫县网络零售额年均增速达25.7%。数字技术正从"辅助工具"升级为乡村振兴的"核心引擎"。材料二：在浙江安吉，"数字茶园"系统通过传感器实时采集土壤湿度、光照强度等数据，AI算法自动提供灌溉方案，使茶叶单产提升15%，农药使用量减少20%。四川苍溪的"智慧果园"里，无人机巡检替代人工爬树，每小时可监测50亩果园，识别病虫害准确率达92%。这些案例显示，数字技术不仅提高生产效率，更推动农业向精准化、智能化转型。材料三：但数字乡村建设仍面临"最后一公里"难题。中国社科院调研显示，农村互联网普及率比城镇低15.9个百分点，60岁以上农民智能手机使用率不足30%。部分地区盲目建设"数字大屏"，数据采集靠人工填报，出现"数字形象工程"。更值得关注的是，数字技术可能加剧"数字鸿沟"——青年农民快速掌握技术，老年群体被边缘化；资本雄厚的农业企业占据数据优势，小农户难以参与数字收益分配。材料四：江苏苏州推出"乡村数字素养提升计划"，通过"田间课堂""夜校培训"等形式，累计培训农民12万人次，使50岁以上群体的数字工具使用率提高40%。贵州遵义建立"农户数据共享平台"，将小农户的种植、养殖数据接入平台，通过区块链技术实现数据确权，小农户可凭数据获得金融机构贷款，2022年累计发放贷款1.2亿元。这些实践表明，解决"数字鸿沟"需兼顾技术供给与能力建设，让数字红利真正惠及全体农民。7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.2014-2022年全国农村网络零售额增长超10倍，说明数字技术对乡村经济的推动作用显著。B."数字茶园""智慧果园"的案例表明，数字技术能同时实现农业增产与绿色生产的目标。C.农村互联网普及率低、老年群体数字技能不足，是数字乡村建设面临的主要技术障碍。D.江苏、贵州的实践说明，提升农民数字素养、保障小农户数据权益是解决"鸿沟"的关键。8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.中央一号文件将数字技术定位为乡村振兴的核心引擎，因此农村网络零售额大幅增长。B.无人机巡检替代人工爬树，既提高效率又降低风险，体现了数字技术的实用价值。C."数字形象工程"的出现，说明部分地区在数字乡村建设中完全忽视了农民需求。D.区块链技术用于数据确权，主要目的是帮助金融机构降低贷款风险。9.如何推动数字技术与乡村发展深度融合？请结合材料简要概括。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-13题。韦丹，字文明，京兆万年人。早孤，从外祖颜真卿学，通经史，工诗文。贞元中，举明经，调咸阳尉。县有豪族王申，武断乡曲，数犯法，前令莫敢诘。丹至，按其罪，杖杀之，一县震肃。顺宗立，召为谏议大夫。时王叔文用事，丹上疏言："叔文小人，窃权乱政，宜早逐之。"人皆危丹，丹曰："陛下新即位，欲治天下，当得正人辅。如叔文者，不可一日留。"叔文怒，出丹为郴州刺史。郴州多山，民病涉，虽湍险，亦必径度。丹计工徒，作梁①二十有四，民便利之。州西南有陂②，溉田万倾，久堙废。丹复其堤，疏其流，溉田复倍。岁饥，丹发官仓米，贱粜以济，又募富室出粟，平其价，民免流殍。迁江西观察使。初，民不知为瓦屋，草茨竹椽，多火灾。丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估③，不取赢利。人能为屋者，受材瓦于官，免半赋；不能者，畀④以财贷。居二年，瓦屋万计。丹性清俭，所至不妄费。为江西，始至，官署坏漏，僚属请治之。丹曰："时方春，木茂，毁之将伤生。"命补其隙而已。及秋，课⑤材为新宇，不劳民而事集。大和中，裴谊为江西观察使，上言："丹在任五年，田亩辟，户口增，治行第一。"宣宗下诏褒美，命刻石纪功。（节选自《新唐书·韦丹传》，有删改）【注】①梁：桥梁。②陂：池塘。③估：价格。④畀：给予。⑤课：征收。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.人能为屋者/受材瓦于官/免半赋/不能者/畀以财贷B.人能为屋者受材/瓦于官免半赋/不能者/畀以财贷C.人能为屋者/受材瓦于官免/半赋不能者/畀以财贷D.人能为屋者受材/瓦于官/免半赋不能者/畀以财贷11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.明经：唐代科举科目，与进士科并列，主要考察对儒家经典的掌握。B.豪族：指地方上势力强大的家族，通常拥有大量土地和部曲（依附农民）。C.流殍：指因饥荒而流亡或饿死的人，"殍"专指饿死的人。D.刻石纪功：古代为表彰功绩而在石碑上镌刻文字，常见于宫殿、寺庙前。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.韦丹早年丧父，跟随外祖父颜真卿学习，学识渊博。担任咸阳尉时，严惩横行乡里的豪族，树立官威。B.韦丹直言敢谏，针对王叔文专权，他上疏指出其危害，虽遭贬谪，仍坚持认为应任用正直之人辅佐皇帝。C.韦丹治理郴州时，修建桥梁解决民众渡河难题，修复灌溉池塘增加农田面积，饥荒时平价售粮救济百姓。D.韦丹在江西教百姓烧制陶瓦，提供建材并给予赋税优惠，两年间建造大量瓦屋，有效减少了火灾发生。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）县有豪族王申，武断乡曲，数犯法，前令莫敢诘。（5分）（2）时方春，木茂，毁之将伤生。命补其隙而已。（6分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14-15题。秋晚登城①李觏②城上秋光老，登临客思长。断霞明返照，孤鹜没残阳。木落千山瘦，江清一雁凉。故园三径③在，归计④负秋霜。【注】①城：指作者客居地的城楼。②李觏（1009-1059）：北宋学者，一生未仕，长期游历。③三径：代指家园，出自陶渊明"三径就荒，松菊犹存"。④归计：回家的打算。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联"秋光老""客思长"点明时间、人物身份，奠定全诗萧瑟怅惘的基调。B.颔联"断霞""孤鹜"与"返照""残阳"组合，画面由明转暗，暗合秋晚时序。C."木落千山瘦"中"瘦"字用拟人手法，写出秋木凋零后群山的清瘦形态。D.尾联"负秋霜"既指秋霜已至未归，也暗含对自己未能实现归计的愧疚。15.诗的颈联"木落千山瘦，江清一雁凉"被后人称为"炼字警绝"，请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·雍也》中，孔子用"________，________"强调兴趣对学习的重要性。（2）贾谊《过秦论》中"________，________"两句，形象描述了秦始皇统一后派遣良将精兵守卫要害之地的情形。（3）姜夔《扬州慢》中"________，________"两句，以荠麦的茂盛反衬扬州战后的荒凉，寄寓深沉的黍离之悲。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17-19题。"国潮"是近年来文化领域的热词。从故宫文创的走红，到汉服市场的兴起，再到老字号的翻红，"国潮"已从单一的产品现象升级为文化现象。它的核心，是传统文化与现代审美的有机融合。传统文化不是________的古董，而是流动的活水。要让年轻人喜欢，必须用他们________的方式表达。故宫文创将《千里江山图》的青绿设色融入文具设计，用"朕知道了"的御批字体制作胶带；汉服品牌"十三余"把敦煌壁画中的飞天纹样绣在裙摆，用渐变纱料再现"飘若游云"的意境。这些案例说明，（）。但"国潮"不能止步于视觉层面的"贴标签"。某运动品牌曾推出一款"唐装"运动鞋，仅在鞋帮印了几个篆字，就宣称"弘扬唐文化"，这种________的做法，最终因缺乏文化内涵而滞销。真正的"国潮"，应该是文化精神的传承与创新。比如，"百雀羚"将草本护肤的传统理念与现代生物科技结合，研发出含人参、灵芝提取物的护肤品，既保留"自然养肤"的文化内核，又满足现代消费者对功效的需求。17.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.传统文化的现代转化，需要找到传统元素与现代审美的契合点B.传统元素与现代审美的契合点，是传统文化现代转化的关键C.要实现传统文化的现代转化，必须找到传统元素与现代审美的契合点D.传统文化现代转化的实现，在于传统元素与现代审美找到契合点19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）20.下面是某中学"传统文化社"招新海报的片段，其中有五处语言表达不得体，请找出并修改。（5分）为弘扬传统文化，本社特举办"雅集·秋韵"活动。诚邀各位同学拨冗莅临！活动包括：汉服妆造体验（有专业妆娘为你效劳）、茶艺品鉴（可免费试喝）、书法临摹（提供文房四宝任你差遣）。凡参与活动者，均赠小礼品一份，先到先得，过期不候！21.请对下面这段文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60字。（4分）2023年10月，三星堆遗址新发现的6座祭祀坑中，8号坑出土了一件青铜神坛。神坛通高91厘米，由上下两部分组成：下部为山形基座，座上立有持璋小人；上部为方台，台上有跪坐人像、飞鸟等。经检测，神坛使用了分铸、焊接等工艺，其复杂程度超过此前出土的三星堆青铜器。专家认为，这件神坛是古蜀文明祭祀体系的重要实物见证，为研究三星堆宗教信仰提供了新资料。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《考工记》有云："天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。"意思是说，制作精良器物需要顺应天时、适合地气、选用美材、发挥巧工。这"四美"原则，不仅适用于器物制造，也能给我们的学习、成长乃至社会发展带来启示。请结合以上材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案及解析一、现代文阅读1.D（A项"仅关注"错误，原文说"以...为核心"；B项"直接证明"错误，原文是"形成互文"；C项"主要缺陷"无依据）2.B（对比的是安史之乱前后，而非中唐与安史之乱前）3.D（"完全替代"错误，原文强调"技术赋能而非替代"）4.B（"蝴蝶""春芽"是比喻古画状态，非讲解技巧的比喻）5.①尊重原迹：修复时注重还原古人创作细节（如通过藏家题跋纠正补笔）；②理解创作者：关注创作背景（如赵孟頫因煮茶手软）；③顺应材料特性：根据纸张、绢丝的不同调整修复方法（如宋纸用稀糨糊）；④守护本真：补笔不抢主家的光（每点2分，答出三点即可）6.①"新刷的漆"对应"发旧的门楣"，体现传统技艺的传承；②"新收的梅花露"对应"去年的梅花露"，暗示修复精神的延续；③新旧对照突出"守真"理念在代际传递中保持活力，深化主题（每点2分，整体1分）7.C（"主要技术障碍"错误，原文是"最后一公里难题"包括技术和人文因素）8.B（A项因果倒置；C项"完全忽视"过于绝对；D项主要目的是保障小农户权益）9.①加强政策引导（落实中央一号文件要求）；②推动技术应用（发展精准农业、智慧农业）；③完善基础设施（提高农村互联网普及率）；④提升农民素养（开展数字技能培训）；⑤保障权益公平（建立数据共享平台，确权小农户数据）（每点2分，答