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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2025年河南机电职业学院专职辅导员
公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学生心理咨询的主要内容包括()A.精神疾病与发展咨询B.心理健康与发展咨询C.学业与发展咨询D.择业与发展咨询【答案】:BCD2.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()。A.8年B.5年C.7年D.6年【答案】:C3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。A.教育法规的制定B.教育法规的适用C.教育法规的遵守D.教育法规的实施【答案】:C4.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-25B.15-30C.14-28D.12-28【答案】:C5.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.智育B.任课C.德育D.管理【答案】:B6.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.学校规章制度确立C.双方平等自愿D.服从学校发展需要【答案】:C7.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.技术咨询B.委托培养C.推广教育D.举办技术创新人才培训【答案】:A8.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。A.负向功能B.隐性功能C.显性功能D.正常功能【答案】:A9.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程,具有()的特点。A.基础性B.多向性C.单向性D.创新性【答案】:C10.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.谋生功能和享用功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.个体功能和社会功能【答案】:C11.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是()。A.丰富性B.波动性C.敏感性D.外显性【答案】:D12.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色认知阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色认同阶段【答案】:C13.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.主导B.核心C.重要D.首要【答案】:B14.在学术失范行为中,虚假署名是指下列说法中的()。A.在研究过程大肆篡改或伪造数据B.某一科研成果,没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置,而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名C.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表D.在以自己名义发表的论文中,抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注【答案】:B15.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。A.单纯性B.多样性C.差异性D.迫切性【答案】:D16.首开中国研究生教育先河的是()。A.通儒院B.北京大学C.清华大学D.大学堂【答案】:A17.小军(15岁)因抢劫被抓了起来,学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从,法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书,学校加以拒绝。学校的做法()A.合情、不合理、不合法B.不合情、不合理、不合法C.合情、合理、合法D.合情、合理、不合法【答案】:B18.制定教学计划的前提是()A.教学环节B.教学反思C.培养目标和规格D.课程设置【答案】:C19.目前,我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和()。A.业绩考核制B.专家认定制C.教授推荐制D.职称评聘制【答案】:D20.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()A.讨论法B.案例教学法C.讲授法D.多媒体教学法【答案】:C21.教师伦理学的核心内容是()。A.教师职业道德规范体系B.教师职业理想人格追求C.教师职业道德行为选择D.教师职业道德养成【答案】:A22.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()A.法律法规决定的B.社会舆论决定的C.教师的工作对象决定的D.传统习俗决定的【答案】:C23.白天进电影院,刚开始什么也看不清,过了一会,慢慢能看清事物,这种现象属于()。A.嗅觉适应B.听觉适应C.视觉明适应D.视觉暗适应【答案】:D24.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开,一是课程实施层面,二是()A.课程编制层面B.课程管理层面C.课程更新层面D.课程评价层面【答案】:B25.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最高层次需要为()A.安全的需要B.尊重的需要C.生理需要D.自我实现需要【答案】:D26.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()A.长期性、间接性B.连续性、广延性C.复杂性、创造性D.主体性、示范性【答案】:D27.关于“教材”,表达适当的选项是()。A.落实课程标准的媒介B.学校教学的惟一依据C.学生学习的客体和目的D.教师教学用书【答案】:A28.高校教学常规管理的中心环节是()。A.编排课程表B.教学实习C.安排任课教师D.学生成绩评定【答案】:A29.强化问题意识原则也叫()。A.讲述思路B.引导研究学习C.教学与科学研究相结合D.增强学生参与【答案】:B30.在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()学派A.认知主义B.存在主义C.人本主义D.行为主义【答案】:D31.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象,即动机和结果不一致。这是由于没有掌握()。A.道德信念B.道德知识C.抗诱惑能力D.道德行为技能【答案】:D32.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是()。A.受先天因素制约的B.时稳时变的C.比较不稳定的D.比较稳定的【答案】:D33.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A.时间管理策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】:D34.个体的自我意识萌芽发生在()。A.1岁左右B.1岁以后C.出生8个月左右D.2岁左右【答案】:C35.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的()A.斯滕伯格B.洛克C.弗洛伊德D.布鲁纳【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.元认知策略包括()A.复述策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略【答案】:BCD37.根据现有教育法律、法规规定,可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括()。A.对学校侵犯其人身权的B.对学校给予的处分不服的C.对学校侵犯其知识产权的D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】:ABCD38.教学反思的具体方法有如下几种()。A.观摩教学B.反思日记C.接触新知D.专业发展E.行动研究【答案】:ABCDE39.教师职业道德修养的基本原则有:()。A.坚持知与行的统一B.确立可行目标,坚持不懈努力C.坚持继承和创新相结合D.坚持动机和效果的统一【答案】:ACD40.弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的()A.情感因素B.目标效价C.认知因素D.期望值【答案】:BD41.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段?(??)A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.原型改变?【答案】:ABC42.大学生人际关系的主要类型有()。A.同学关系B.师生关系C.社团关系D.管理关系【答案】:ABC43.文明是指人类社会的进步状态,包括()。A.物质文明B.天下文明C.商业文明D.精神文明【答案】:AD44.大学生心理健康教育的目标是()。A.充分发挥学生的潜能B.建立良好的人际关系C.激发学生个性得到全面健康的发展D.有更多的积极情绪体验【答案】:AC45.总体上看,我国高等教育办学体制改革的趋向是()。A.进一步提高高等教育办学层次B.进一步推进多元化高等教育办学体制C.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系D.进一步扩大高等教育对象【答案】:BCD46.自觉爱国守法的职业行为要求()。A.学好法律知识B.正确处理爱国与守法的关系C.将爱国守法融于教育实践活动中D.做爱国守法的模范【答案】:BCD47.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.建立良好的人际关系B.社会奉献爱心C.加强心理辅导D.减轻外在压力E.避免学生认知绝对化F.做好预防自杀的宣传教育【答案】:ABCDEF48.高等学校之间的竞争主要包括()。A.就业市场的竞争B.收费标准的竞争C.生源竞争D.师资人才的竞争【答案】:ABCD49.材料二中,如果你是戴某,你的做法是()。A.与戴某的做法一样,向廉署报案并配合廉署行动B.收下1C.拒绝陈某的要求、退回陈某1D.收下1【答案】:AC50.大学生的记忆特征包括()。A.意义识记占优势B.敏捷性增强C.准备性增强D.久性和准确性增强【答案】:ABCD51.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言,以下说法中正确的有哪些?A.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联B.人的身体发展是心理发展的物质基础C.人的心理发展是身体发展的基础D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进【答案】:BD52.下列属于学术失范或学术不端的是()。A.虚假署名B.剽窃C.事实虚造D.抄袭【答案】:ABCD53.教书与育人的关系正确的描述是()。A.育人重于教书B.是一对充满矛盾的辩证发展过程C.先教书自然能育好人D.是一对“教”与“学”双相
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