学校卫生保健室工作制度

PAGE学校卫生保健室工作制度一、总则1.目的学校卫生保健室工作制度旨在加强学校卫生保健工作，保障师生身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展。通过建立科学、规范的卫生保健工作体系，预防和控制疾病传播，提高师生的健康素养和生活质量。2.适用范围本制度适用于本校全体师生以及学校卫生保健室工作人员。3.依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《国家基本公共卫生服务规范》、《学校卫生标准》等相关法律法规和行业标准制定。二、卫生保健室工作职责1.疾病预防与控制制定学校疾病预防控制工作计划，组织实施各项预防措施，预防传染病、常见病、多发病的发生和流行。开展学生健康监测，建立学生健康档案，及时掌握学生健康状况，对患病学生进行跟踪管理和康复指导。做好传染病疫情报告工作，发现传染病疫情及时向当地疾病预防控制机构报告，并采取相应的防控措施。指导学校开展环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等工作，加强对学校教学、生活环境的卫生监督检查。2.健康教育与促进制定学校健康教育计划，组织开展形式多样的健康教育活动，提高师生的健康意识和自我保健能力。开设健康教育课程，按照国家课程标准要求，将健康教育纳入学校教学计划，做到有教材、有教案、有师资、有考核。开展健康咨询活动，为师生提供健康指导和咨询服务，解答师生有关健康方面的疑问。利用多种形式宣传普及卫生保健知识，如举办健康讲座、发放宣传资料、设置宣传栏等，营造良好的学校卫生文化氛围。3.卫生监督与管理对学校食堂、饮用水、教学环境卫生等进行定期监督检查，确保学校卫生安全。监督学校食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生管理，防止食物中毒等食品安全事故的发生。检查学校饮用水卫生状况，确保饮用水符合国家卫生标准，保障师生饮水安全。对学校教学环境卫生进行检查，包括教室采光、照明、通风、课桌椅配备等，为师生创造良好的学习环境。4.医疗保健服务为师生提供基本医疗保健服务，诊治常见疾病，处理一般外伤。做好药品管理工作，严格执行药品采购、验收、储存、发放等制度，确保药品质量安全。对患有慢性疾病的师生进行定期随访和健康管理，指导其合理用药和康复锻炼。协助学校做好新生入学、毕业生升学等健康体检工作，出具规范的体检报告。三、卫生保健室人员配备与职责1.人员配备学校卫生保健室应配备专业的卫生技术人员，根据学校规模和学生人数，按照国家规定标准配备校医或保健教师。校医应具备执业医师资格，保健教师应具备教师资格并接受过学校卫生专业培训。2.岗位职责校医/保健教师负责学校卫生保健室的日常工作，制定工作计划并组织实施。开展疾病预防控制、健康教育、卫生监督等工作，落实各项卫生保健措施。做好学生健康监测和健康档案管理工作，对患病学生进行诊治和跟踪管理。组织开展学校卫生宣传教育活动，提高师生的健康意识和自我保健能力。参与学校食品卫生、饮用水卫生、教学环境卫生等监督检查工作，保障学校卫生安全。协助学校做好新生入学、毕业生升学等健康体检工作，出具体检报告。完成学校领导交办的其他卫生保健工作任务。卫生保健室工作人员协助校医/保健教师开展各项卫生保健工作，如学生健康监测、健康教育活动组织等。负责卫生保健室的环境卫生清洁和消毒工作，保持室内整洁卫生。做好药品、器械的保管和维护工作，确保药品和器械的正常使用。协助开展学校卫生宣传教育活动，如发放宣传资料、布置宣传栏等。完成校医/保健教师安排的其他临时性工作任务。四、工作流程与规范1.疾病预防与控制工作流程制定疾病预防控制工作计划，明确工作目标、任务和措施。开展学生健康监测，定期对学生进行身体检查，收集学生健康信息。对监测数据进行分析评估，及时发现异常情况，如传染病聚集性发病等。针对发现的问题，采取相应的防控措施，如隔离患病学生、加强环境消毒、开展健康教育等。做好传染病疫情报告工作，按照规定的程序和时限及时向当地疾病预防控制机构报告疫情。对患病学生进行跟踪管理，指导其治疗和康复，直至痊愈返校。2.健康教育工作流程制定健康教育计划，根据不同年级、不同季节、不同疾病流行情况等确定教育内容和形式。编写健康教育教材或教案，确保教育内容科学、准确、实用。组织开展健康教育活动，如课堂教学、专题讲座、主题班会、健康咨询等。对健康教育活动效果进行评估，通过问卷调查、学生健康行为观察等方式了解学生对健康知识的掌握程度和健康行为的形成情况。根据评估结果，调整和改进健康教育工作，不断提高教育效果。3.卫生监督工作流程制定卫生监督计划，明确监督检查的对象、内容、方法和频率。按照计划对学校食堂、饮用水、教学环境卫生等进行监督检查，填写检查记录。对发现的问题及时下达整改通知书，责令学校限期整改。跟踪复查学校整改情况，确保问题得到彻底解决。对卫生监督工作进行总结分析，提出改进建议，不断完善学校卫生监督工作机制。4.医疗保健服务工作流程接待师生就诊，认真询问病情，进行体格检查，做出初步诊断。对诊断明确的疾病，给予相应的治疗措施，如开具处方、进行简单治疗等。对病情较重或疑难病症，及时转诊至上级医疗机构，并做好转诊记录。做好药品管理工作，严格按照药品管理制度采购、验收、储存、发放药品。对患有慢性疾病的师生进行定期随访，了解病情变化，调整治疗方案。在新生入学、毕业生升学等健康体检工作中，按照规范的体检流程进行操作，确保体检结果准确可靠。五、工作记录与档案管理1.工作记录卫生保健室应建立健全各项工作记录，包括疾病预防控制记录（如传染病疫情报告记录、学生健康监测记录等）、健康教育记录（如健康教育活动记录、学生健康行为观察记录等）、卫生监督记录（如食堂卫生检查记录、饮用水卫生检查记录等）、医疗保健服务记录（如就诊记录、药品发放记录等）。工作记录应及时、准确、完整，书写规范，不得随意涂改。记录内容应包括时间、地点、人员、事件经过、处理结果等要素。工作记录应妥善保存，保存期限按照相关法律法规和行业标准要求执行，一般不少于[X]年。2.档案管理建立学生健康档案，一人一档，内容包括学生基本信息、健康体检记录、疾病史、过敏史、预防接种记录等。健康档案应及时更新，确保信息的准确性和完整性。对学校卫生保健工作相关的文件、资料、报表等进行分类归档管理，便于查阅和使用。档案管理人员应严格遵守档案管理制度，做好档案的保管、借阅、归还等工作，防止档案丢失、损坏或泄露。六、药品与器械管理1.药品管理严格执行药品采购制度，选择具有合法资质的药品供应商，确保药品质量。药品采购应遵循安全、有效、经济的原则，根据学校实际需求合理采购药品，避免积压和浪费。做好药品验收工作，检查药品的名称、规格、剂型、数量、有效期、批准文号等是否符合要求，对不合格药品应及时退货处理。药品应分类存放，按照药品的性质、剂型、用途等进行分区存放，并有明显标识。建立药品出入库登记制度，详细记录药品的出入库时间、名称、规格、剂型、数量、领用人员等信息。定期盘点药品，做到账物相符。对过期、变质、损坏的药品应及时清理，并做好记录。严格执行药品使用管理制度，按照药品说明书和医嘱正确使用药品，确保用药安全。2.器械管理配备必要的医疗保健器械，如听诊器、血压计、体温计、血糖仪、急救箱等，并定期进行维护和保养。建立器械登记制度，记录器械的名称、型号、规格、数量、购置时间、维修记录等信息。器械使用人员应熟悉器械的性能和操作方法，严格按照操作规程使用器械，确保器械的正常使用和安全。定期对器械进行检查和校准，保证器械的准确性和可靠性。对损坏或不能正常使用的器械应及时维修或报废处理。七、工作考核与奖惩1.考核内容对卫生保健室工作人员的工作考核内容包括工作业绩、工作态度、专业技能等方面。工作业绩考核主要包括疾病预防控制工作成效、健康教育工作质量、卫生监督工作落实情况、医疗保健服务满意度等。工作态度考核主要包括责任心、敬业精神、团队协作能力等。专业技能考核主要包括业务知识掌握程度、实际操作能力、应急处理能力等。2.考核方式考核方式采用定期考核与不定期考核相结合的方式。定期考核每学期进行一次，不定期考核根据工作需要随时进行。考核方法包括自我总结、上级评价、师生评价、工作记录查阅等。考核结果应客观公正地反映工作人员的工作表现，分为优秀、合格、不合格三个等次。3.奖惩措施对考核结果为优秀的工作人员给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。对考核结果为合格的工作人员，提出改进意见