文明校卫生管理制度

PAGE文明校卫生管理制度一、总则（一）目的为营造文明、整洁、优美的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学活动的顺利开展，特制定本文明校卫生管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工以及进入校园的其他人员。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强卫生宣传教育、环境卫生整治等措施，预防疾病的发生和传播。2.全员参与原则：全体师生员工应积极参与校园卫生管理工作，共同维护校园环境整洁。3.责任明确原则：明确各部门、各岗位在校园卫生管理中的职责，确保卫生管理工作落到实处。4.常抓不懈原则：将校园卫生管理工作纳入学校日常管理工作中，持之以恒，常抓不懈。二、卫生管理机构及职责（一）卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的卫生管理领导小组。领导小组负责全面领导和统筹协调学校卫生管理工作，制定卫生管理工作计划和目标，定期研究解决卫生管理工作中的重大问题。（二）各部门职责1.德育处负责组织开展学生卫生健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯。组织学生参加校园卫生清扫和保洁工作，对学生的卫生行为进行监督检查。配合相关部门做好校园环境卫生整治和疾病防控工作。2.总务处负责校园环境卫生设施的规划、建设和维护，确保校园环境卫生设施完好、正常使用。组织实施校园环境卫生清扫、保洁工作，合理安排保洁人员，明确保洁责任区域和工作要求。负责校园绿化养护工作，定期对校园花草树木进行修剪、浇水、施肥、病虫害防治等，保持校园绿化美观。负责学校食堂、饮用水卫生管理工作，严格按照食品安全法律法规和相关标准，加强食堂食品采购、加工、储存、销售等环节的管理，确保师生饮食安全。负责学校医务室的管理工作，配备必要的医疗设备和药品，为师生提供基本医疗服务，做好疾病预防和控制工作。3.教务处将卫生健康教育纳入学校课程体系，合理安排卫生健康教育课程，确保卫生健康教育课时落实。在教学活动中渗透卫生健康教育内容，培养学生的卫生意识和健康素养。4.年级组负责组织本年级学生开展卫生清扫和保洁工作，督促学生养成良好的卫生习惯。配合德育处做好本年级学生的卫生健康教育工作，及时发现和解决学生在卫生方面存在的问题。5.班级班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生做好教室及卫生责任区域的清扫、保洁工作，保持教室整洁卫生。组织开展班级卫生健康教育活动，培养学生良好的个人卫生习惯和公共卫生意识。督促学生做好个人卫生，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等，定期检查学生个人卫生情况。三、环境卫生管理（一）校园环境卫生标准1.校园地面干净整洁，无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹、污水等杂物。2.校园道路畅通无阻，无乱堆乱放、乱停乱放现象。3.校园建筑物外立面整洁美观，无乱张贴、乱涂写、乱刻画现象。4.校园公共区域的门窗、桌椅、宣传栏等设施干净整洁，无灰尘、无污渍。5.校园绿化区域养护良好，花草树木生长旺盛，无杂草丛生、无枯枝败叶。6.校园垃圾桶、果皮箱等垃圾收集容器定期清理，垃圾日产日清，周围无垃圾散落。（二）校园环境卫生清扫与保洁1.实行每日清扫制度。每天早晨、中午、下午放学后，各班级组织学生对教室及卫生责任区域进行清扫，确保地面干净、门窗明亮、物品摆放整齐。2.加强课间保洁。各班级安排专人负责课间教室及走廊的保洁工作，及时清理地面垃圾和杂物。3.公共区域保洁。总务处安排保洁人员负责校园公共区域的清扫和保洁工作，包括教学楼走廊、楼梯、卫生间、操场、食堂、图书馆、体育馆等。保洁人员应按照规定的时间和要求进行清扫和保洁，确保公共区域环境卫生整洁。4.定期大扫除。每周组织一次全校性的大扫除活动，对校园进行全面清扫和消毒。大扫除内容包括教室、办公室、功能室、走廊、楼梯、卫生间、操场、绿化带等，重点清理卫生死角和积尘较多的区域。5.特殊时期加强保洁。在重大活动、传染病流行期间等特殊时期，应增加清扫和消毒频次，加强校园环境卫生管理。（三）垃圾分类与处理1.加强垃圾分类宣传教育。通过多种形式，向师生宣传垃圾分类知识，提高师生的垃圾分类意识和能力。2.设置垃圾分类收集容器。在校园内合理设置垃圾分类收集容器，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类收集容器，并标明垃圾分类标识。3.实施垃圾分类投放。师生应按照垃圾分类要求，将垃圾分别投放至相应的收集容器内，不得随意混投。4.定期清运垃圾。总务处应与有资质的垃圾清运公司签订合同，定期清运校园垃圾。垃圾清运过程中应严格遵守垃圾分类运输要求，确保不同类型垃圾分类运输、分类处理。四、食品卫生管理（一）食品卫生安全标准1.学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持有效健康证明上岗，并定期进行健康检查。2.食堂食品采购应严格遵守食品安全法律法规，索证索票齐全，确保食品来源合法、安全可靠。3.食堂食品加工过程应符合食品安全操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透，防止交叉污染。4.食堂食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质、霉变。5.食堂餐具、饮具应严格按照规定进行清洗、消毒、保洁，确保餐具、饮具卫生安全。（二）学校食堂卫生管理1.建立健全食堂卫生管理制度。明确食堂管理人员、从业人员的岗位职责，制定食品采购、加工、储存、销售、餐具消毒等环节的卫生操作规程。2.加强食堂环境卫生管理。保持食堂内外环境整洁，定期进行清扫、消毒，消除卫生死角。食堂应配备必要的通风、冷藏、消毒等设施设备，并定期维护保养，确保正常运行。3.严格食品采购管理。食堂采购食品应选择具有合法资质的供应商，签订采购合同，索取食品供应商的营业执照、食品经营许可证、产品合格证明等文件。采购食品时应严格查验食品的感官性状、包装标识等，确保食品质量安全。4.规范食品加工操作。食堂从业人员应穿戴清洁的工作衣帽，保持个人卫生。食品加工过程中应严格遵守食品安全操作规范，做到生熟分开、荤素分开、烧熟煮透。加工后的食品应及时供应，不得长时间存放。5.加强食品储存管理。食堂食品应分类存放，隔墙离地，保持通风良好。食品储存区域应设置防鼠、防虫、防潮等设施，防止食品受到污染。库存食品应定期检查，及时清理过期、变质食品。6.严格餐具消毒管理。食堂餐具、饮具应按照规定进行清洗、消毒、保洁。消毒后的餐具、饮具应存放在专用保洁设施内，防止再次污染。（三）饮用水卫生管理1.学校应提供符合卫生标准的饮用水，可采用市政供水、二次供水或开水供应等方式。2.采用市政供水的学校，应确保供水设施正常运行，定期对供水管道进行清洗、消毒，防止水质污染。3.采用二次供水的学校，应建立二次供水卫生管理制度，定期对二次供水设施进行清洗、消毒、检测，确保水质符合卫生标准。4.提供开水供应的学校，应使用符合卫生标准的开水器，并定期进行清洗、消毒，确保开水卫生安全。5.学校应定期对饮用水水质进行检测，检测结果应符合国家卫生标准。发现饮用水水质异常时，应立即停止供水，并采取相应的措施进行处理。五、健康教育与宣传（一）健康教育内容1.个人卫生教育：包括正确洗手、刷牙、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等方法，以及个人卫生习惯的养成。2.环境卫生教育：包括校园环境卫生、家庭环境卫生、公共环境卫生等方面的知识，以及环境卫生对健康的影响。3.食品卫生教育：包括食品选购、储存、加工、食用等环节的卫生知识，以及食物中毒的预防和处理方法。4.疾病预防教育：包括常见传染病、慢性病、地方病等疾病的预防知识，以及预防接种、健康体检等重要性。5.心理健康教育：包括情绪调节、压力管理、人际关系处理等方面的知识，以及心理健康对学习和生活的影响。（二）健康教育形式1.课堂教学：将卫生健康教育纳入学校课程体系，通过健康教育课、体育与健康课、品德与社会课等课程，系统传授卫生健康教育知识。2.专题讲座：邀请卫生健康专家、医生等举办专题讲座，向师生普及卫生健康知识和技能。3.主题班会：各班级定期组织主题班会，围绕卫生健康主题开展讨论、交流、实践等活动，提高学生的卫生健康意识和自我保护能力。4.宣传橱窗：在校园内设置宣传橱窗，定期更新卫生健康教育宣传内容图文并茂地向师生宣传卫生健康知识。5.校园广播：利用校园广播系统，定期播放卫生健康教育知识和信息，营造良好的卫生健康宣传氛围。6.微信公众号：通过学校微信公众号，发布卫生健康教育文章、视频等资料，方便师生随时随地学习卫生健康知识。（三）卫生宣传活动1.开展爱国卫生月活动：每年4月份，组织开展爱国卫生月活动，通过宣传动员、环境卫生整治、健康教育等形式，提高师生的卫生健康意识和校园环境卫生水平。2.举办卫生健康知识竞赛：定期举办卫生健康知识竞赛活动，激发师生学习卫生健康知识的积极性和主动性，提高师生的卫生健康素养。3.开展健康体检活动：定期组织师生进行健康体检，及时了解师生的身体健康状况，建立健全师生健康档案，并根据体检结果提供个性化的健康指导。4.参与卫生健康公益活动：组织师生参与社区卫生健康公益活动，如义务植树、环保宣传、关爱弱势群体等，培养师生的社会责任感和环保意识。六、疾病防控与应急管理（一）疾病防控措施1.加强疫情监测。建立健全学校传染病疫情监测制度，指定专人负责疫情监测工作，及时发现、报告和处理传染病疫情。2.做好预防接种工作。按照国家免疫规划程序，组织学生按时接种疫苗，提高学生的免疫水平，预防相应传染病的发生。3.加强通风换气。保持教室及其他教学场所通风良好，定期开窗通风，每天至少通风3次，每次通风时间不少于30分钟。4.开展消毒工作。定期对教室、办公室、功能室、食堂、宿舍、卫生间等场所进行消毒，消毒方法应符合国家相关标准和要求。在传染病流行期间，应增加消毒频次。5.加强晨午检和因病缺勤追踪登记制度。每天早晨、中午对学生进行体温检测和健康观察，及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生。对因病缺勤的学生，应及时了解病因，并进行追踪登记。6.加强健康教育。通过多种形式，向师生宣传传染病防控知识，提高师生的自我保护意识和能力。（二）传染病疫情应急处置1.一旦发现传染病疫情，应立即启动应急预案，按照规定的程序和要求进行报告、隔离、治疗、消毒等应急处置工作。2.及时将患病学生送医治疗，并通知家长。配合医疗机构做好疫情调查和处置工作，提供相关信息和资料。3.对密切接触者进行医学观察，采取必要的防控措施，防止疫情扩散。4.在传染病疫情处置期间，应加强校园环境卫生管理，增加消毒频次，做好师生的心理疏导工作，维护校园正常的教学秩序。（三）其他突发公共卫生事件应急管理1.制定突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门、各岗位的职责。2.定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急处置能力和自我保护意识。3.发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急预案，迅速采取措施进行处置，并及时向上级主管部门和相关部门报告。4.配合相关部门做好突发公共卫生事件的调查、处理、评估等工作，总结经验教训，完善应急预案和防控措施。七、监督检查与考核（一）监督检查机制1.建立健全校园卫生管理监督检查机制，定期对校园环境卫生、食品卫生、健康教育、疾病防控等工作进行监督检查。2.卫生管理领导小组定期组织对校园卫生管理工作进行全面检查，及时发现问题并督促整改。3.德育处、总务处等部门按照各自职责，对校园卫生管理工作进行日常检查，对发现的问题及时下达整改通知书，督促相关部门和人员限期整改。4.各班级卫生委员负责对本班教室及卫生责任区域的卫生情况进行自查自纠，及时发现和解决存在的问题。（二）考核评价办法1.制定校园卫生管理考核评价办法，明确考核评价的内容、标准、方法和程序。2.