一年级安全卫生管理制度

PAGE一年级安全卫生管理制度一、总则（一）目的为确保一年级学生在校园内的学习和生活环境安全、卫生，保障学生的身心健康，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于本校一年级全体师生及校园内相关活动场所。（三）依据本制度依据国家相关法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学校卫生工作条例》等，以及教育行业关于校园安全卫生管理的标准和规范制定。二、安全管理（一）校园设施安全1.教室设施开学前对教室的门窗、桌椅、灯具、电器等进行全面检查，确保无损坏、松动等安全隐患。定期检查教室的消防设施，如灭火器、消火栓等，保证其处于正常可用状态，且在有效期内。检查教室地面、墙面是否平整，有无裂缝、剥落等情况，防止学生滑倒、摔倒受伤。2.活动场地设施对校园内的操场、跑道、游乐设施等进行定期巡查，查看是否有损坏、老化现象，如有问题及时维修或更换。在游乐设施旁设置明显的安全警示标识，告知学生正确的使用方法和注意事项。确保活动场地的地面平整、无杂物，排水畅通，避免学生因地面湿滑或绊倒而发生意外。3.楼梯与通道安全楼梯扶手应牢固、无松动，定期检查其连接部位是否安全。保持楼梯和通道的畅通无阻，严禁在楼梯和通道堆放杂物。在楼梯口设置应急照明设备，并保证其正常运行，以便在紧急情况下为学生疏散提供照明。（二）交通安全1.校内交通管理划定校内车辆行驶路线和停放区域，确保车辆有序通行和停放，避免与学生发生碰撞。在校园内设置明显的交通指示标识，引导师生正确行走和驾车。加强对校内车辆驾驶员的安全教育，要求其遵守校园交通规则，减速慢行，避让学生。2.上下学交通安全与家长沟通，教育学生遵守交通规则，过马路要走人行横道，注意观察交通信号灯。如有条件，可组织教师或家长志愿者在学校门口协助维持交通秩序，确保学生安全过马路。对于乘坐校车的学生，严格按照校车安全管理规定，确保校车的安全运行，包括定期检查校车性能、配备合格的驾驶员等。（三）消防安全1.消防设施配备按照规定在校园内各区域配备足够数量的灭火器、消火栓等消防设施，并定期进行维护和检查。在教室、图书馆、实验室等重点场所设置明显的消防安全标识，标明疏散通道和安全出口位置。2.消防知识教育将消防安全教育纳入一年级教学内容，通过课堂讲解、主题班会、消防演练等形式，向学生传授基本的消防知识和技能，如火灾报警方法、灭火器使用、火灾逃生技巧等。定期组织师生参加消防演练，使师生熟悉火灾应急预案，掌握在火灾发生时的应急处置方法和疏散逃生路线。（四）食品安全1.食堂卫生管理严格把控学校食堂的食品采购渠道，确保所采购的食品符合国家食品安全标准，索证索票齐全。食堂工作人员应持健康证上岗，定期进行健康检查和培训，保持个人卫生。加强食堂环境卫生管理，保持食堂内清洁卫生，餐具、厨具等严格按照卫生标准进行清洗、消毒。2.食品加工与储存食品加工过程应符合卫生规范，生熟食品分开加工、存放，避免交叉污染。食品储存应分类存放，隔墙离地，定期清理库存食品，防止食品变质。3.饮用水卫生确保学校提供的饮用水符合国家卫生标准，定期对饮用水源进行检测。饮水机等饮用水设备应定期清洗消毒，防止细菌滋生。（五）活动安全1.课堂活动安全教师应在课堂教学中关注学生的安全，提前检查教学用具和实验器材是否存在安全隐患。组织课堂活动时，应根据学生年龄特点和身体状况合理安排活动内容和强度，避免学生过度疲劳或发生意外。对于涉及体育、实验等具有一定危险性的课程，教师应提前向学生讲解安全注意事项，并在活动过程中进行现场指导。2.课间活动安全教育学生在课间文明休息，不进行剧烈的、危险的活动，如追逐打闹、推搡他人等。安排值日教师在课间巡查，及时发现和制止学生的危险行为，维护课间秩序。3.校外活动安全组织一年级学生参加校外活动时，应提前制定详细的活动计划和安全预案，报学校相关部门审批。活动前对学生进行安全教育，告知学生活动的时间、地点、内容及安全注意事项。活动过程中，安排足够数量的教师负责学生的安全管理，确保学生的人身安全。三、卫生管理（一）个人卫生1.学生个人卫生教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。指导学生正确的洗手方法，如使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真清洗双手。定期检查学生的个人卫生情况，对于不符合要求的学生进行督促和教育。2.教师个人卫生教师应以身作则，保持良好的个人卫生习惯，仪表整洁，举止文明。在与学生接触时，注意个人卫生，避免将病菌传播给学生。（二）环境卫生1.教室卫生制定教室卫生值日制度，明确学生的值日职责，每天对教室进行清扫，包括地面、桌面、黑板、门窗等。定期对教室进行消毒，如每周至少进行一次紫外线消毒，防止病菌滋生。保持教室通风良好，每天至少开窗通风两次，每次通风时间不少于30分钟。2.校园公共区域卫生划分校园公共区域的卫生责任区，安排专人负责清扫和保洁，包括操场、走廊、楼梯、厕所等。定期对校园公共区域进行消毒，特别是厕所、垃圾桶等易滋生细菌的地方，增加消毒频次。加强对校园环境卫生的巡查，及时发现和清理垃圾，保持校园环境整洁美观。（三）环境卫生检查与评比1.定期检查学校成立卫生检查小组，每周对教室和校园公共区域的卫生情况进行检查，按照卫生标准进行评分。检查内容包括环境卫生状况、个人卫生情况、消毒记录等，对发现的问题及时记录并反馈给相关责任人。2.评比与奖励根据卫生检查结果，每月评选出卫生优秀班级和个人，进行表彰和奖励。将卫生评比结果纳入班级考核内容，激励班级积极做好卫生管理工作。四、疾病防控（一）传染病防控1.防控措施建立健全传染病防控工作制度，加强对传染病疫情的监测和报告。加强对学生的健康教育，提高学生的传染病防控意识，如通过主题班会、宣传栏等形式宣传传染病的预防知识。做好校园环境卫生和消毒工作，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，保持通风良好。严格执行因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的学生及时进行追踪调查，如发现疑似传染病症状，及时报告学校医务室并通知家长。2.应急处置一旦发现传染病疫情，立即启动应急预案，采取隔离、消毒、停课等措施，防止疫情扩散。配合当地疾控部门做好疫情调查和处置工作，及时向家长和师生通报疫情情况，稳定师生情绪。（二）常见病防控1.视力保护控制学生的用眼时间，每节课间应安排学生进行适当的户外活动，每天保证学生有足够的户外活动时间。指导学生正确的读写姿势，定期检查学生的视力情况，建立视力档案，对视力不良的学生及时进行干预和矫治。改善教室采光和照明条件，确保教室光线充足、均匀，符合卫生标准。2.口腔卫生教育学生养成良好的口腔卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口。定期组织学生进行口腔检查，及时发现和治疗口腔疾病。通过健康教育活动，向学生宣传口腔健康知识，提高学生的口腔保健意识。五、安全教育与培训（一）安全教育1.课程设置将安全教育纳入一年级课程体系，每周安排一定时间的安全教育课，由班主任或专任教师授课。安全教育内容包括交通安全、消防安全、食品安全、活动安全、自然灾害防范等方面的知识和技能。2.日常教育教师在日常教学中应结合学科内容渗透安全教育，如在语文、品德与生活等课程中融入安全知识教育。利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，定期宣传安全知识和安全提示，营造良好的安全文化氛围。（二）安全培训1.教师培训定期组织教师参加安全培训，提高教师的安全管理能力和应急处置能力。培训内容包括安全法律法规、安全管理制度、安全事故案例分析、应急救援技能等。2.学生培训通过开展安全演练、主题活动等形式，对学生进行安全培训，让学生在实践中掌握安全知识和技能。对于新入学的学生，在入学教育时进行集中的安全培训，使其尽快熟悉校园安全要求。六、安全事故应急预案（一）应急组织机构及职责1.应急指挥小组成立学校安全事故应急指挥小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。应急指挥小组负责全面指挥和协调学校安全事故的应急处置工作。2.职责分工校长：负责全面指挥应急处置工作，协调各方资源，做出重大决策。副校长：协助校长开展工作，负责现场指挥和具体应急措施的实施。各部门负责人：按照职责分工，负责组织本部门人员开展应急救援工作，如后勤保障、医疗救护、信息联络等。（二）应急响应程序1.事故报告发生安全事故后，现场人员应立即报告学校相关部门或教师，学校应在第一时间向当地教育主管部门和相关职能部门报告事故情况。报告内容包括事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故原因等。2.应急处置应急指挥小组接到事故报告后，立即启动应急预案，组织相关人员赶赴事故现场进行应急处置。根据事故类型和严重程度，采取相应的应急措施，如现场救援、伤员救治、秩序维护、信息发布等。3.后续处理事故处理完毕后，对事故原因进行调查分析，总结经验教训，提出改进措施。做好伤亡人员的善后处理工作，包括家属安抚、保险理赔等事宜。（三）应急资源保障1.物资保障储备必要的应急救援物资，如灭火器、急救药品、担架、应急照明设备等，并定期进行检查和维护，确保物资完好可用。2.人员保障组建应急救援队伍，包括教师志愿者、医护人员等，并定期进行培训和演练，提高应急救援能力。七、监督与考核（一）监督检查1.定期检查学校安全管理部门定期对一年级的安全卫生工作进行检查，包括设施设备安全检查、环境卫生检查、制度执行情况检查等。2.不定期抽查在日常工作中，不定期对一年级各班级的安全卫生情况进行抽查，及时发现和解决问题。（二）考核评价1.考核内容将一年级安全卫生工作纳入班级考核