政教处卫生工作制度

PAGE政教处卫生工作制度一、总则1.目的为了营造整洁、卫生、舒适的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，特制定本卫生工作制度。2.适用范围本制度适用于本校政教处管辖范围内的所有区域，包括教学楼、办公楼、学生宿舍、食堂、操场、校园公共区域等。3.基本原则卫生工作遵循“预防为主、全面管理、责任到人、注重实效”的原则，确保校园环境干净、整洁、有序。二、卫生管理职责分工1.政教处职责负责制定和完善学校卫生工作制度，并监督执行。组织开展全校性的卫生宣传教育活动，提高师生的卫生意识。定期对学校卫生工作进行检查、评估和总结，及时发现问题并督促整改。协调各部门之间的卫生工作，确保校园卫生工作的顺利开展。2.班主任职责负责组织本班学生做好教室及清洁区的卫生工作，制定班级卫生管理制度。对学生进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯和环保意识。每天检查班级卫生情况，及时督促学生整改存在的问题。积极配合政教处开展全校性的卫生活动，组织学生参加卫生大扫除等。3.任课教师职责教育学生保持课堂及周边环境的卫生，培养学生爱护环境的意识。督促学生做好课间操、眼保健操等，关注学生的身体健康状况。配合班主任做好班级卫生管理工作，发现问题及时反馈给班主任。4.后勤部门职责负责学校公共区域的日常保洁工作，包括校园道路、楼梯、走廊、厕所等的清扫和消毒。定期对学校的卫生设施进行检查和维护，确保其正常使用。做好学校垃圾的收集、运输和处理工作，保持校园环境整洁。按照卫生标准为师生提供必要的卫生用品和设施，如洗手液、卫生纸等。5.学生职责自觉遵守学校卫生制度，保持个人卫生，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。积极参与班级和学校组织的卫生活动，认真完成卫生任务。爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾，主动维护校园的整洁美观。发现校园卫生问题及时向老师或相关部门报告。三、环境卫生标准1.教室卫生标准地面干净无杂物，无痰迹、水渍，保持整洁。桌面、窗台、黑板擦拭干净，无灰尘、污渍。门窗玻璃明亮，无灰尘、手印。墙壁、墙角无蜘蛛网，无乱写乱画现象。垃圾及时清理，垃圾桶保持清洁，垃圾袋及时更换。课桌椅摆放整齐，教室物品摆放有序。2.办公楼卫生标准地面清洁，无纸屑、烟头、痰迹等杂物。办公室桌面、文件柜等摆放整齐，无灰尘、污渍。门窗玻璃干净，窗台无杂物。卫生间清洁卫生，无异味，洗手池、便池等无污垢。走廊、楼梯扶手擦拭干净，无灰尘。3.学生宿舍卫生标准地面清扫干净，无垃圾、积水。床铺整洁，被子叠放整齐，床单平整。桌面、柜子干净，物品摆放有序。门窗玻璃明亮，窗台无杂物。卫生间保持清洁，无异味，洗漱用品摆放整齐。宿舍内空气流通，无异味。4.食堂卫生标准餐厅地面干净，无油污、水渍，墙壁、天花板清洁卫生。餐桌、餐椅摆放整齐，擦拭干净，无污渍。厨房操作间干净整洁，厨具摆放有序，无油污、杂物。食品加工区域卫生达标，严格遵守食品卫生安全规定。餐具消毒及时、彻底，无残留污渍。垃圾桶加盖，垃圾及时清理，保持餐厅环境整洁。5.操场卫生标准操场地面无垃圾、杂物，保持干净整洁。体育设施摆放整齐，定期进行清洁和维护。周边绿化区域无杂草、杂物，定期修剪。6.校园公共区域卫生标准校园道路、广场等地面无垃圾、积水，保持干净。绿化带内无杂物、杂草，定期进行修剪和清理。宣传栏、公告栏等定期擦拭干净，无灰尘、污渍。厕所卫生达标，无异味，洗手池、便池等清洁无污垢，卫生纸供应充足。四、卫生检查与考核1.检查方式政教处定期组织卫生检查，检查人员包括政教处工作人员、班主任代表等。检查采用定期检查与不定期抽查相结合的方式，确保卫生工作落实到位。检查过程中，检查人员应认真填写卫生检查表，详细记录检查情况。2.检查时间定期检查每周进行一次，安排在周五下午放学后。不定期抽查根据实际情况随时进行。3.考核标准按照环境卫生标准对各区域进行评分，满分100分。90100分为优秀，8089分为良好，6079分为合格，60分以下为不合格。考核结果与班级、部门的评优评先挂钩。4.奖惩措施每月评选出卫生优秀班级和部门，给予表彰和奖励，如颁发流动红旗、进行公开表扬等。对卫生不达标的班级和部门，下达整改通知书，限期整改。整改后仍不合格的，进行全校通报批评，并取消该班级或部门当月的评优评先资格。连续三个月卫生不达标的班级，班主任要向政教处提交书面检讨，并在班级内进行卫生整改动员，加强卫生管理工作。五、卫生宣传与教育1.宣传内容开展卫生知识宣传，包括个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面的知识。宣传卫生习惯的养成方法，如正确洗手、咳嗽礼仪、垃圾分类等。普及常见疾病的预防知识，提高师生的自我保健意识。2.宣传方式利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式进行卫生知识宣传。定期举办卫生知识讲座，邀请专业人员为师生讲解卫生知识。开展主题班会、团队活动等，引导学生积极参与卫生宣传教育活动。3.教育活动组织学生参加卫生实践活动，如校园绿化、环保志愿者活动等，增强学生的环保意识和责任感。对学生进行卫生行为规范教育，培养学生良好的卫生习惯，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、爱护公共卫生设施等。加强对教职工的卫生教育，提高教职工对卫生工作的重视程度，以身作则，引导学生养成良好的卫生习惯。六、环境卫生维护与整改1.日常维护各责任部门和人员要做好各自区域的日常卫生维护工作，及时清理垃圾、杂物，保持环境整洁。后勤部门要定期对卫生设施进行检查和维护，确保其正常使用，如及时更换损坏的水龙头、维修厕所设施等。师生要养成爱护环境卫生的习惯，发现卫生问题及时报告给相关部门。2.整改措施对于卫生检查中发现的问题，政教处要及时下达整改通知书，明确整改要求和期限。责任部门和班级要针对问题制定具体的整改措施，认真落实整改工作。政教处对整改情况进行跟踪检查，确保问题得到彻底解决。对反复出现卫生问题的区域或班级，要进行重点关注，加强管理和监督，采取有效措施防止问题再次发生。七、突发卫生事件应急处理机制1.应急组织机构成立学校突发卫生事件应急处理领导小组，由校长担任组长，政教处、后勤部门、医务室等相关部门负责人为成员。领导小组负责全面指挥和协调突发卫生事件的应急处理工作。2.报告与通报一旦发生突发卫生事件，相关人员应立即向学校突发卫生事件应急处理领导小组报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、症状、人数等。领导小组接到报告后，应及时向上级教育主管部门和卫生防疫部门报告，并通报全校师生。3.应急措施对患病人员进行及时隔离和救治，配合卫生防疫部门做好调查和处理工作。对事件发生的区域进行消毒处理，防止疫情扩散。加强对师生的健康监测，密切关注师生的身体状况，发现异常及时报告。做好师生的心理疏导工作，稳定师生情绪，避免恐慌。4.