河南师范大学《网球专项与实践Ⅲ》2023-2024学年第二学期期末试卷

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页河南师范大学

《网球专项与实践Ⅲ》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在篮球比赛中，如果一名球员在一场比赛中犯规次数达到一定数量，将会：（）A.被驱逐出场B.被罚下场，本队换上替补球员C.继续比赛，但会受到警告D.本场比赛犯规次数清零，重新计算2、在羽毛球比赛中，当双方比分达到20平时，接下来的计分规则是？（）A.谁先得2分谁获胜B.谁先得3分谁获胜C.先得21分者获胜D.先得25分者获胜3、在乒乓球比赛中，如果双方球员在比赛中发生争执，裁判员应该如何处理？（）A.对双方进行警告B.直接判罚一方失分C.暂停比赛，进行调解D.不予理会，让比赛继续4、对于想要提高心肺功能的人来说，每周进行有氧运动的频率和时间应该是多少？（）A.每周3-5次，每次20-30分钟B.每周1-2次，每次60分钟以上C.每周5-7次，每次10-15分钟D.每周2-3次，每次30-60分钟5、在网球运动中，以下关于反手击球的描述，正确的是：反手击球是网球中的重要技术之一，需要不断练习来提高。那么，反手击球时，身体的重心应该？（）A.偏向左侧B.偏向右侧C.保持平衡D.以上都不对6、对于游泳运动中的混合泳，以下关于比赛顺序的描述，错误的是：混合泳包括四种泳姿。那么，混合泳的比赛顺序通常是？（）A.蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳B.自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳C.仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳D.以上都不对7、在排球运动中，以下关于拦网技术的要点，描述不准确的是：拦网时，要判断对方的进攻线路，同时注意与队友的配合和自身的起跳时机。那么，拦网队员起跳时，应该？（）A.双脚起跳B.单脚起跳C.随意选择D.以上都不对8、在篮球比赛中，以下哪种情况会被判为违例：球员在运球、传球或投篮时，需要遵守一定的规则。那么，当球员运球结束后再次运球，属于？（）A.走步违例B.二次运球违例C.打手犯规D.阻挡犯规9、在乒乓球比赛中，当双方比分达到10平后，实行轮换发球法，此时每名运动员每次发球的轮次是？（）A.1轮B.2轮C.3轮D.5轮10、在篮球比赛中，如果一名球员在防守时拉拽对方球员的球衣，裁判员应该如何判罚？（）A.判罚犯规，对方罚球B.判罚技术犯规C.只给予口头警告D.不做判罚11、在篮球比赛中，如果一名球员在运球过程中球弹起过高，他用双手将球接住，然后继续运球，这算违例吗？（）A.算，这是两次运球违例B.不算，可以继续运球C.只有在对方球员触球后可以继续运球D.视比赛的紧张程度而定12、对于经常参加剧烈运动的人来说，以下哪种营养物质的补充尤为重要：（）A.碳水化合物B.脂肪C.维生素D.矿物质13、足球比赛中，守门员在禁区内用手接了本方队员用脚故意回传的球，裁判员应该如何判罚？（）A.判罚间接任意球B.判罚直接任意球C.判罚点球D.不做判罚，比赛继续14、在羽毛球比赛中，发球方在发球时，球擦网后落在规定的发球区内，此时应如何判罚？（）A.发球有效，重新发球B.发球无效，对方得分C.发球无效，重新发球D.发球有效，比赛继续15、在足球比赛中，守门员在禁区内用手接了队友故意用脚回传的球，裁判员应该如何判罚？（）A.判罚间接任意球B.判罚直接任意球C.判罚点球D.不做判罚，比赛继续二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、羽毛球比赛中，发球方在发球时，球的飞行轨迹只要高于球网，不论落在哪里都算有效发球。（）2、网球比赛中，球在比赛中滚入邻场，应等球滚回本场地后再继续比赛。（）3、篮球比赛中，队员在运球结束后，将球抛向空中，然后自己再接住球，属于违例。（）4、在篮球比赛中，球员在比赛中可以大声辱骂裁判。（）5、乒乓球比赛中，对方发球擦网后直接出界，这一分应判给发球方。（）6、在排球比赛中，队员在比赛中可以用身体任何部位击球。（）7、进行登山运动时，不需要提前了解目的地的地形和气候条件。（）8、在网球比赛中，球员在比赛中可以接受教练的指导。（）9、网球比赛中，球员在比赛中大声辱骂对手，应被警告。（）10、在羽毛球比赛中，球触及天花板应判该球无效。（）三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）排球运动强调团队协作和战术配合。请全面论述排球运动的规则和技巧，分析其对参与者的弹跳能力、反应速度和团队沟通能力的要求，探讨排球运动在校园体育和职业联赛中的发展状况，以及如何提高排球运动的普及度和竞技水平。2、（本题5分）论述大学体育与大学生领导力培养的深度融合，包括体育活动对领导能力的全面提升和培养途径等方面。3、（本题5分）分析大学体育课程中的体育游戏教学。探讨体育游戏的特点和价值，以及如何在体育教学中运用体育游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。4、（本题5分）啦啦操作为一项充满活力和表现力的体育项目，在大学体育活动中日益受到关注。请深入探讨啦啦操对于大学生身体协调性、节奏感、自信心的提升作用，分析啦啦操在大学推广和发展的策略，包括师资培养、课程设置、比赛组织等方面，并研究如何通过啦啦操促进校园体育文化的建设。5、（本题5分）从体育教育与社会实践的深度融合角度，分析大学体育如何培养学生的社会责任感和实践能力。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)