英语七年级语法知识大汇编

英语七年级语法知识大汇编语法是语言的骨架，掌握好基础语法，才能更准确、更流利地运用英语进行表达和交流。对于七年级的同学们而言，这是打基础的关键时期。这份语法知识大汇编，旨在梳理这一阶段核心的语法要点，希望能为大家的英语学习提供一份清晰而实用的指引。一、名词(Nouns)名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。1.1名词的数*可数名词：可以计数的名词，有单数和复数两种形式。*单数：表示一个人或事物。如：abook,anapple,astudent。*复数：表示两个或两个以上的人或事物。*规则变化：*一般在词尾加-s。如：books,pens,cats。*以s,x,ch,sh结尾的词，加-es。如：buses,boxes,watches,dishes。*以辅音字母+y结尾的词，变y为i再加-es。如：city–cities,baby–babies。*以o结尾的词，有生命的加-es，无生命的多数加-s。如：potato–potatoes,tomato–tomatoes,photo–photos,radio–radios。*以f或fe结尾的词，变f/fe为v再加-es。如：leaf–leaves,knife–knives。*不规则变化：需要特殊记忆。如：man–men,woman–women,child–children,foot–feet,tooth–teeth,mouse–mice,sheep–sheep,deer–deer,fish–fish(强调种类时可用fishes)。*不可数名词：无法直接计数的名词，没有复数形式。如：water,milk,rice,bread,money,time,information。表示数量时，需用“数词+量词+of+不可数名词”的结构。如：aglassofwater,twopiecesofbread。1.2名词所有格名词所有格表示所属关系，意为“……的”。*有生命的名词：*单数名词后加's。如：Tom'sbook,thegirl'spen。*以s结尾的复数名词后加'。如：thestudents'classroom,theteachers'office。*不以s结尾的复数名词后加's。如：Children'sDay,men'sshoes。*无生命的名词：通常用“of+名词”结构。如：thedooroftheroom,thecoverofthebook。二、代词(Pronouns)代词是用来代替名词或名词词组的词，以避免重复。2.1人称代词(PersonalPronouns)表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”。有人称、数和格的变化。人称单数复数:---:---:---主格(作主语)I,you,he,she,itwe,you,they宾格(作宾语)me,you,him,her,itus,you,them例如：Sheisastudent.(主格)Ilikeher.(宾格)2.2物主代词(PossessivePronouns)表示所属关系。分为形容词性物主代词和名词性物主代词。人称单数复数:---:---:---形容词性(后接名词)my,your,his,her,itsour,your,their名词性(不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”)mine,yours,his,hers,itsours,yours,theirs例如：Thisismybook.(形容词性)Thisbookismine.(名词性)2.3指示代词(DemonstrativePronouns)表示“这个、那个、这些、那些”。*this(这个，单数，近指),these(这些，复数，近指)*that(那个，单数，远指),those(那些，复数，远指)例如：Thisisapen.Thatisapencil.Theseareapples.Thosearebananas.2.4不定代词(IndefinitePronouns)不特指某个人或事物。常见的有：some,any,no,none,many,much,alotof,lotsof,few,afew,little,alittle,everyone,everything,someone,something,nobody,nothing等。*some和any都表示“一些”，some多用于肯定句，any多用于否定句和疑问句。但在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中，用some。例如：Ihavesomebooks.Doyouhaveanybooks?Wouldyoulikesometea?*many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词。alotof/lotsof既可修饰可数名词复数也可修饰不可数名词。*few/afew修饰可数名词复数，little/alittle修饰不可数名词。afew/alittle表示肯定“有一些”，few/little表示否定“几乎没有”。三、动词(Verbs)动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。3.1be动词(LinkingVerbs)am,is,are(过去式：was,were)，表示“是、在”。*用法：主语+be动词+...*我用am，你用are，is连着他她它(he,she,it)，单数名词用is，复数名词全用are。例如：Iamastudent.Youaremyfriend.Heisaboy.Sheishappy.Itisacat.WeareinClassOne.Theyarebooks.3.2情态动词(ModalVerbs)表示能力、许可、可能、必须等。常见的有：can,may,must,should,would等。*情态动词后接动词原形。*can:能，会。否定式can't(cannot)。例如：Icanswim.Hecan'tplaybasketball.*may:可以，可能。否定式maynot。*must:必须，一定。否定式mustn't(禁止)/needn't(不必)。例如：Youmuststudyhard.Youmustn'tparkhere.3.3实义动词(ActionVerbs)表示具体动作或状态的动词。如：like,eat,run,have,study等。*实义动词在肯定句中，当主语是第三人称单数(he,she,it或单数名词)时，动词词尾要加-s或-es。变化规则与名词复数类似。例如：Helikesapples.ShestudiesEnglisheveryday.Iteatsfish.Myfatherworksinafactory.*否定句和疑问句要借助助动词do/does(第三人称单数用does)。例如：Ilikedogs.→Idon'tlikedogs.→Doyoulikedogs?Helikescats.→Hedoesn'tlikecats.→Doeshelikecats?3.4动词不定式(Infinitive)由“to+动词原形”构成，有时可以省略to。*作主语：TolearnEnglishisimportant.*作宾语：Iwanttogoshopping.Helikestoplayfootball.*作宾语补足语：Mymotherasksmetostudyhard.(某些动词如ask,tell,want,teach等后可接不定式作宾补)四、数词(Numerals)表示数量或顺序。4.1基数词(CardinalNumerals)表示数量多少。如：one,two,three,...,ten,eleven,twelve,...,twenty,thirty,...,onehundred。4.2序数词(OrdinalNumerals)表示顺序，意为“第几”。其构成通常是在基数词后加-th，但也有特殊变化。*特殊变化：first(1st),second(2nd),third(3rd),fifth(5th),eighth(8th),ninth(9th),twelfth(12th),twentieth(20th),fortieth(40th),fiftieth(50th)等。*一般变化：four→fourth(4th),six→sixth(6th),seven→seventh(7th),ten→tenth(10th),twenty-one→twenty-first(21st)。例如：Thisisthefirstlesson.Heisthethirdstudent.MybirthdayisonMay5th(Maythefifth).五、介词(Prepositions)表示名词、代词等与句中其他词的关系，通常用于名词或代词之前。5.1时间介词*in:用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上。例如：in2023,inJanuary,inspring,inthemorning/afternoon/evening。*on:用于具体某一天（日期、星期几）、具体某一天的上午/下午/晚上。例如：onMonday,onJune1st,onacoldmorning,ontheeveningofMay4th。*at:用于具体时刻、固定搭配。例如：atsixo'clock,atnoon,atnight,attheweekend。5.2地点介词*in:在……里面/范围内。例如：intheroom,inthebox,inChina。*on:在……上面（有接触）。例如：onthedesk,onthewall,onthefloor。*under:在……下面。例如：underthechair,underthetree。*behind:在……后面。例如：behindthedoor,behindthehouse。*infrontof:在……前面。例如：infrontoftheclassroom。*nextto/beside:在……旁边。例如：nexttothewindow,besideme。*between:在……（两者）之间。例如：betweenthetwobooks。六、形容词(Adjectives)和副词(Adverbs)6.1形容词(Adjectives)修饰名词或代词，表示人或事物的性质、特征。通常放在名词前作定语，或放在be动词、系动词（如look,feel,seem等）后作表语。例如：aredapple(定语),Theappleisred.(表语),Shelookshappy.(表语)6.2副词(Adverbs)修饰动词、形容词或其他副词，表示动作发生的时间、地点、方式、程度等。*很多副词由形容词加-ly构成。如：quick→quickly,slow→slowly,happy→happily。*用法：*修饰动词：Herunsfast.Shesingsbeautifully.*修饰形容词：verygood,quiteeasy。*修饰副词：Herunsveryfast.*形容词比较级表示“更……”，最高级表示“最……”。副词用法类似。*规则变化：*单音节词和少数双音节词：*一般在词尾加-er(比较级)/-est(最高级)。如：tall→taller→tallest,fast→faster→fastest。*以不发音的e结尾的词，加-r/-st。如：nice→nicer→nicest,large→larger→largest。*以辅音字母+y结尾的词，变y为i再加-er/-est。如：happy→happier→happiest,easy→easier→easiest。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，双写末尾辅音字母再加-er/-est。如：big→bigger→biggest,hot→hotter→hottest。*部分双音节词和多音节词：在词前加more(比较级)/most(最高级)。如：beautiful→morebeautiful→mostbeautiful,carefully→morecarefully→mostcarefully。*不规则变化：good/well→better→bestbad/badly→worse→worstmany/much→more→mostlittle→less→leastfar→farther/further→farthest/furthest*用法：*比较级：A+be动词/实义动词+比较级+than+B.例如：TomistallerthanJim.Herunsfasterthanme.*最高级：A+be动词/实义动词+the+最高级+(名词)+in/of...(范围)。例如：Tomisthetallestinhisclass.Shesingsthebestofall.七、冠词(Articles)分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。7.1不定冠词(a,an)表示泛指“一个”，用于可数名词单数前。*a用于辅音音素开头的单词前。如：abook,auniversity(ju:是辅音音素开头)。*an用于元音音素开头的单词前。如：anapple,anhour(h不发音，our是元音音素开头)。*用法：*表示一类人或事物中的任何一个。Astudentshouldstudyhard.*表示数量“一”。Ihaveapen.*用于某些固定搭配中。alotof,haveagoodtime。7.2定冠词(the)表示特指“这个，那个，这些，那些”。*用法：*特指某人或某物。Thebookonthedeskismine.*指双方都知道的人或物。Openthedoor,please.*指上文提到过的人或物。Ihaveacat.Thecatisblack.*用在世界上独一无二的事物前。thesun,themoon,theearth。*用在序数词、形容词最高级前。thefirstlesson,thetallestboy。*用在乐器前。playthepiano,playtheviolin。*用在某些习惯用语中。inthemorning,attheweekend。7.3零冠词(NoArticle)名词前不加冠词的情况。*复数名词表示泛指时。Booksareourgoodfriends.*不可数名词表示泛指时。Waterisimportant.*专有名词前（国名、人名等）。China,Beijing,Tom。*球类运动、棋类游戏前。playfootball,playchess。*一日三餐前。havebreakfast,havelunch。*某些习惯用语中。atschool,gotobed。八、句子的种类(KindsofSentences)8.1按用途分*陈述句(DeclarativeSentences)：陈述事实或看法。分为肯定句和否定句。例如：Iamastudent.(肯定)Hedoesn'tlikecoffee.(否定)*疑问句(InterrogativeSentences)：提出问题。*一般疑问句(GeneralQuestions)：用yes或no回答。通常以be动词、情态动词或助动词do/does/did开头。例如：Areyouastudent?Canyousw