2019-2020学年四川省成都市天府新区一下期末语文试卷

2019-2020学年四川省成都市天府新区一下期末语文试卷拼写我能读句子，写词语。（dōng）去（chūn）来，（tàiyáng）暖洋洋的，公园里（gèzhǒnggèyàng）的（huāduǒ）都开放了。小男孩（yǐjīng）来到树下，开始（zhāohū）他的（huǒbàn）一起做游戏了。给加点字选择正确读音我能在正确的读音和汉字下面画上“√”(1)小明养成了睡觉（juéjiào）前自觉（juéjiào）看书的好习惯。(2)优美的音乐（lèyuè）能给人带来快乐（lèyuè）。(3)请你（坐座）下，把刚才的话（在再）说一遍。(4)​这里的风景真好！远处有（青清）山，近处有（青清）泉。填空我会照样子，填字词。(1)例：亲+斤=新（新年）（新书）禾+火=(2)​例：校-木=交（交通）（交换）响-口=填空我会读一读，分一分。织居包病阵钟(1)​用音序查字法查“Z”的字：。(2)按“先外后内”写的字：。连线连一连。(1)1.送A.行李2.丢B.花香3.闻C.手绢4.扛D.礼物(2)1.又香又甜的A.捉迷藏2.快乐的B.饭菜3.碧绿的C.时光4.蝴蝶D.荷叶填空仿写填空。游来游去来去来去填空例：古——今丑——（）满——（）假——（）连线我能连一连。(1)​​连一连。1.用人物A.切戒之2.长者坐B.须明求3.市井气C.即思齐4.见人善D.命乃坐(2)​连一连。1.敏而好学A.节节高2.朝霞不出门B.言师采药去3.松下问童子C.晚霞行千里4.芝麻开花D.不耻下问按要求写句子照样子，写句子，并打上合适的标点。例：要是明天不下雨，我就可以去爬山了。要是，我就按要求写句子例：碧绿碧绿的叶子真好看！（注意仿照加点词的样子写）真。按要求写句子用下面的词语，组成一句完整的话，并加上标点。例：的虫子翅膀小水珠沾满虫子的翅膀沾满小水珠。(1)从小熊找到了口袋里一颗糖(2)的森林里动物鲜花送来了和果实填空根据课文内容填空。(1)不琢，不成器，人不，不知。(2)举头望，低头。(3)莺歌对燕舞，对。阅读文章,回答问题我会阅读。(1)​短文有个自然段。请在每个自然段的前面标出序号。(2)​照样子写词语。例：整整齐齐（）（）例：一群鸽子—（）红旗—（）电脑(3)​仿写句子。例：喜鹊快乐地在半空中飞着。在。(4)​喜鹊听到天上传来鸽子的叫声，为什么吃了一惊呢？请你用“”画出来。后来喜鹊看到大雁，它又想的什么呢？请你用波浪线“”画出来。应用文写作读一读通知，并填空。通知我校定于6月1日早上8点，在学校操场开展“庆祝六一”的活动，请各班同学准时参加。少先队大队部2019年5月29日时间：地点：参加人：事情：通知人：通知时间：写作小朋友，本学期愉快的学习生活即将结束，你有什么愿望呢？请以“我多想……”为开头，写下自己的愿望，并简单写一写理由哦！

答案1.【答案】冬；春；太阳；各种各样；花朵；已经；招呼；伙伴【解析】本题考查学生看拼音写汉字的能力。其中尤其需要注意的是“春”“样”“招”“伴”等字的正确写法。【知识点】冬、春、花朵、各种各样、招呼、太阳、伙伴2.【答案】(1)jiào；jué。(2)yuè；lè。(3)坐；再。(4)青；清。【解析】(1)本题考查多音字的辨析。“觉”【jiào】睡觉：睡醒，清醒。【jué】自觉：领悟，明白，感知。(2)本题考查多音字的辨析。“乐”【yuè】音乐：声音，和谐成调的。【lè】快乐：欢喜，快活。(3)本题考查同音字的辨析。“坐”指坐下，作动词使用。“座”指座位，作名词使用。“在”指存在。“再”指又一次，再一次。(4)本题考查同音字的辨析。“青山”指长满绿色植物的山。“青”指颜色，深绿色或浅蓝色。“清泉”指清澈的泉水，“清”指澄澈，清澈。【知识点】在、乐（lè）、座、觉（jué）、再、坐、觉（jiào）、青、乐（yuè）、清3.【答案】(1)秋；秋天；秋风。(2)向；方向；向往。【解析】(1)考查学生照样子填字词。两个字合成一个新字并组词。禾+火=秋（秋天）（秋风）。(2)一个字减去偏旁变成新字并组词。响-口=向（方向）（向往）。【知识点】向、新年、秋风、秋天、新书、新、秋、向往4.【答案】(1)织；阵；种(2)居；包；病【解析】(1)本题考查对汉字拼音的掌握。先读准字音，然后根据该字音节确定首字母。“织”zhī，“阵”zhèn，“钟”zhōng，首字母都为“Z”。(2)本题考查汉字书写笔顺的掌握。“织”“阵”“钟”都为左右结构，按从左到右的顺序书写。“居”“包”“病”都是半包围结构，按先外后内的顺序书写。【知识点】居、阵、种、织、半包围结构、包、病5.【答案】(1)1——D；2——C；3——B；4——A。(2)1——B；2——C；3——D；4——A。【解析】(1)本题考查学生对词语的搭配能力。根据语言习惯，应该这样搭配：送礼物、丢手绢、闻花香、扛行李。故正确的顺序是：DCBA。(2)本题考查学生对词语的搭配能力。根据语言习惯，应该这样搭配：又香又甜的饭菜、快乐的时光、碧绿的荷叶、蝴蝶捉迷藏。故正确的顺序是：BCDA。6.【答案】跑；跑；跳；跳。【解析】本题考查照样子写词语，要根据例子的特点确定答案。本题需要填两个一样的动词，并且可以和“来”“去”搭配，答案有：跑来跑去、跳来跳去、飞来飞去、飘来飘去、走来走去等。【知识点】跑来跑去、跳来跳去7.【答案】美；空；真【解析】本题考查反义词。1.“丑”与“美”相对。2.“满”与“空”相对。3.“假”与“真”相对。【知识点】美、空（kòng）、满、真、丑、假8.【答案】(1)BDAC(2)DCBA【解析】(1)该连线题考察的是弟子规的节选。用人物，须明求；长者坐，命乃坐；市井气，切戒之；见人善，即思齐。(2)第二个连线题考查的知识点为古诗及歇后语。敏而好学，不耻下问；朝霞不出门，晚霞行千里；松下问童子，言师采药去；芝麻开花，节节高。【知识点】朝霞不出门，晚霞行千里。、敏而好学，不耻下问。、弟子规、芝麻开花——节节高9.【答案】继续坚持下去；可以爬到山顶。【解析】本题考查造句。“要是……就……”表假设关系，例如：要是明天不下雨，我就去打篮球。学生要在学习中多阅读多积累。【知识点】要是……就……10.【答案】火红火红的花；好看【解析】本题考查仿写。仿写时注意观察句式，例句中运用了ABAB式的词语来形容“叶子”的“好看”。仿写时也要用此句式。如：雪白雪白的棉花糖真好吃！【知识点】雪白雪白11.【答案】(1)小熊从口袋里找到了一颗糖。(2)森林里的动物送来了鲜花和果实。【解析】(1)本题考查语序的正确排列，我们可以根据“谁做了什么事”这个结构组句子，主语确定是“小熊”，做了什么事，确定为“找到了一颗糖”，“从袋子里”是状语。因此确定答案“小熊从口袋里找到了一颗糖”。(2)本题考查语序的正确排列，我们可以根据“谁做了什么事”这个结构组句子，“森林里的动物”是主语，“送来了”是谓语，“鲜花和果实”是宾语，确定答案为：森林里的动物送来了鲜花和果实。【知识点】句号12.【答案】(1)玉；学；道(2)明月；思故乡(3)鸟；语；花；香【解析】(1)本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。本题要注意“玉”“道”的写法。(2)本题要注意“明”“故”的写法。(3)该题考查对名篇名句的识记，也要平时注意积累，不要有错别字。【知识点】举头望明月，低头思故乡。、玉不琢，不成器。人不学，不知义。13.【答案】(1)4(2)认认真真；开开心心；面；台(3)鱼儿自由地；水中游着(4)哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？真是天外有天，人外有人啊！【解析】(1)本题考查自然段划分。自然段最明显的标志就是换行空格，每个自然段的开头都是重新起一行，而且空两格，据此，本文共四个自然段。(2)本题考查学生仿写词语的能力。由“整整齐齐”这个词语可知后面括号中要求写AABB形式的词语，这样的词语有：开开心心、认认真真、上上下下等；由例子“一群鸽子”可知后面括号中需要填入合适的量词，修饰“红旗”的量词是“面”，修饰“电脑”的量词是“台”。(3)本题考查仿写句子。学生按照“……在……”的格式进行仿写，比如鱼儿自由地在水中游着或者山羊悠闲地在山坡上吃草。本题答案不唯一，学生能够合理仿写即可。(4)本题考查学生提炼文本信息的能力。由文中“哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟”这句话可知喜鹊吃惊的原因；文中“真是天外有天，人外有人啊”写出了喜鹊看到高飞的大雁后的想法。【知识点】认认真真、面、童话、台、幻想与想象、观察与思考14.【答案】6月1日早上8点；学校操场；各班同学；庆祝六一；少先队大队部；2019年5月29日【解析】本题考查对通知的掌