部编版八年级上册网络生活新空间知识点精讲

部编版八年级上册网络生活新空间知识点精讲【文档说明】本文档精准对标部编版八年级上册道德与法治“网络生活新空间”单元课程标准及期中/期末考纲，以“知识点精讲”为核心，兼顾基础解析、重难点突破、易错点警示及应试应用，语言规范严谨且适配八年级学生认知特点。内容既覆盖单元核心知识点，又结合课堂教学实际与典型考题，可直接下载打印用于课堂同步学习、课后深度巩固及考前系统复习，助力学生精准掌握考点、提升应试能力。单元核心主旨认识网络的丰富性与两面性，理解网络对个人生活、社会发展的积极作用与潜在风险；学会理性参与网络生活，自觉遵守网络规则，提升网络媒介素养；树立正确的网络观，合理利用网络资源，抵制网络不良信息，享受健康、文明的网络生活，助力营造清朗的网络空间。一、核心知识点精讲（夯实基础，考点全覆盖）知识点1：网络丰富日常生活（基础必背，选择/简答高频）【精讲核心】网络作为现代社会重要的信息传播与交流工具，已深度融入日常生活，从信息获取、沟通互动到生活服务，全方位便利个人生活，是网络最直观的价值体现。1.信息传递与交流的便捷性：-网络打破了传统信息传播的时空限制，使信息传递更加迅速、快捷，无论是国内还是国际的信息，都能通过网络快速获取；-网络提供了多样化的沟通方式（如微信、QQ、视频通话等），让人与人之间的交流突破地域阻隔，即使相隔千里，也能随时联络、分享情感与见闻。2.生活服务的智能化：-网络融入衣食住行等方方面面，线上购物、外卖点餐、在线挂号、网约车、智能家居等服务，极大简化了生活流程，提升了生活效率，让生活更加便捷、舒适；-个性化服务凸显，网络根据用户需求推送精准信息与服务，满足不同人的个性化生活需求（如个性化阅读、在线学习资源推荐等）。3.学习与娱乐的多元化：-网络汇聚了海量学习资源（如在线课程、电子书籍、学习平台等），为自主学习、拓展知识面提供了便利，打破了传统学习的时空限制；-网络提供了丰富的娱乐方式（如音乐、视频、游戏、直播等），丰富了精神文化生活，缓解学习与生活压力，但需合理把控时长与内容。【易错警示】网络便利生活的同时，不能过度依赖网络，避免沉迷网络影响正常生活与学习。知识点2：网络推动社会进步（核心必背，简答/材料分析高频）【精讲核心】网络不仅影响个人生活，更对社会经济、政治、文化等各领域发展产生深远影响，是推动社会进步的重要力量，这是本单元的重要考点，需全面理解。1.网络为经济发展注入新活力：-催生新的经济形态——数字经济，如电子商务、直播带货、网约车、在线金融等，拓宽了经济发展渠道；-打破传统商业模式的地域限制，帮助企业扩大市场覆盖面，降低运营成本，提升经济效益；-为小微企业和个体经营者提供了便捷的创业平台，激发了市场活力与创造力。2.网络促进民主政治的进步：-网络为公民参与政治生活提供了便捷渠道，公民可以通过网络平台（如政务官网、政务公众号、留言板等）向政府建言献策、反映问题；-网络监督更加便捷高效，公民可以通过网络曝光违法违规行为、监督政府工作人员履职，促进政府依法行政、公正执法，提升政府工作透明度与公信力。3.网络为文化传播与科技创新搭建新平台：-文化传播：网络打破了传统文化传播的时空限制，让优秀传统文化、特色文化得以快速传播，促进了文化交流与融合（如非遗文化线上展示、跨地域文化交流活动等）；-科技创新：网络汇聚了全球的智慧与资源，为科研人员提供了便捷的交流与合作平台，加速了科技创新的步伐，推动了科技成果的转化与应用（如在线科研协作、科技资源共享等）。【考点延伸】回答此类问题时，需结合具体案例（如某地区通过直播带货促进农产品销售、公民通过网络举报违法犯罪行为等），体现网络对社会进步的推动作用。知识点3：网络是把双刃剑（核心必背，全题型必考）【精讲核心】网络既有积极作用，也存在诸多负面影响，具有两面性，这是本单元的核心重难点，考查形式多样，需准确区分积极与消极影响，并掌握应对消极影响的方法。1.网络的积极作用（已在知识点1、2详细讲解，此处核心速记）：丰富日常生活、推动经济发展、促进民主政治进步、助力文化传播与科技创新。2.网络的消极影响（重点精讲，材料分析高频）：-网络信息良莠不齐：网络上存在大量虚假信息、谣言、暴力、色情、低俗等不良信息，这些信息会误导公众认知，侵害公民合法权益，甚至影响社会稳定；-沉迷网络影响身心健康与正常生活：青少年沉迷网络游戏、短视频等，会浪费时间与精力，影响学习成绩；长期沉迷网络会损害视力、影响身体健康，还会导致性格孤僻、社交能力下降，甚至引发心理问题；-个人隐私容易被侵犯：网络时代，个人信息（如姓名、身份证号、手机号、住址、银行卡信息等）容易被泄露、窃取，进而引发电信诈骗、网络诈骗等违法犯罪行为，侵害个人财产安全与合法权益；-可能引发网络谣言、网络暴力等问题：部分网民在网络上随意发表不当言论、传播谣言、恶意攻击他人，破坏网络秩序与社会和谐。【核心总结】网络的两面性要求我们辩证看待网络，既要合理利用网络的积极作用，也要警惕网络的消极影响，做到趋利避害。知识点4：理性参与网络生活（核心必背，全题型必考）【精讲核心】面对网络的两面性，理性参与网络生活是关键，这是本单元的落脚点之一，需熟练掌握具体要求，能结合案例分析如何理性参与网络生活。1.提高媒介素养，学会信息节食：-媒介素养：指人们正确认识、合理利用网络媒介的能力，包括辨别网络信息真伪、抵制不良信息、规范自身网络行为等；-信息节食：网络信息海量繁杂，要学会筛选有用信息，拒绝无用信息与不良信息，不沉迷网络，合理安排上网时间，避免信息过载。2.学会辨析网络信息，抵制不良信息：-辨别网络信息的方法：查看信息来源是否权威、核实信息内容是否真实、警惕极端言论与片面信息，不轻易相信网络谣言；-坚决抵制：自觉抵制网络暴力、色情、低俗、虚假信息等不良内容，发现不良信息及时举报，维护网络环境。3.恪守道德、遵守法律，规范网络行为：-遵守网络道德：尊重他人人格，不恶意攻击、辱骂他人；尊重他人隐私，不泄露、传播他人个人信息；诚实守信，不传播谣言、不欺诈他人；-遵守网络法律：网络不是法外之地，要自觉遵守《网络安全法》《治安管理处罚法》等相关法律法规，不做违法犯罪行为（如网络诈骗、传播违法信息、侵犯他人知识产权等），承担起对自己、对他人、对社会的责任。4.积极传播网络正能量：-主动传播正能量信息，如宣传先进人物事迹、弘扬社会主义核心价值观、分享有用的学习资源与生活常识等；-积极参与网络公益活动，为社会贡献自己的力量，营造清朗的网络空间。知识点5：保护个人隐私，防范网络诈骗（基础必背，选择/简答高频）【精讲核心】网络时代，个人隐私保护与防范网络诈骗是青少年必备的生活技能，也是重要考点，需掌握具体的保护方法与防范技巧。1.保护个人隐私的具体做法：-增强隐私保护意识，不随意向陌生人透露个人信息（姓名、身份证号、手机号、银行卡密码、家庭住址等）；-规范网络操作，不随意点击不明链接、不下载不明APP、不随意填写网络问卷；-合理设置网络账号密码，定期更换密码，开启账号安全保护功能（如双重认证）；-发现个人信息泄露，及时采取措施（如修改账号密码、联系相关平台、报警等）。2.防范网络诈骗的技巧：-警惕常见网络诈骗手段：电信诈骗（冒充客服、快递员、公检法人员等）、网络购物诈骗、游戏诈骗、刷单诈骗等；-牢记防范核心：不轻易相信陌生来电与信息、不随意转账汇款、遇到可疑情况及时与家长、老师沟通或报警。【易错提醒】不要认为网络诈骗与青少年无关，要提高警惕，增强自我保护意识。二、重难点突破（深度解析，攻克核心考点）重难点1：网络的两面性（全题型必考，深度突破）【考点解析】本考点是单元核心重难点，常以选择题（考查对两面性的判断）、简答题（考查两面性的具体表现）、材料分析题（结合案例分析网络的积极与消极影响，并提出应对措施）的形式考查，要求全面、辩证地看待网络。【突破技巧】1.明确答题框架：回答网络两面性问题时，先总述“网络是把双刃剑，既有积极作用，也有消极影响”，再分点阐述积极作用（丰富生活、推动社会进步）与消极影响（信息良莠不齐、沉迷网络、隐私受侵等），最后总结“要理性参与网络生活，趋利避害”；2.结合材料分析：材料中若体现网络便利生活、促进发展等内容，对应分析积极作用；若体现沉迷网络、网络诈骗、不良信息等内容，对应分析消极影响，并结合理性参与网络生活的要求提出建议；3.避免极端表述：不夸大网络的积极作用，也不否定网络的价值，保持辩证视角。【典型案例】某同学通过网络在线学习平台弥补薄弱学科，成绩明显提升（积极作用：网络助力学习）；但部分同学沉迷网络游戏，导致成绩下降、视力受损（消极影响：沉迷网络危害身心健康与学习）。重难点2：理性参与网络生活的具体要求（全题型必考，核心突破）【考点解析】本考点是单元落脚点，考查频率极高，常结合青少年网络行为案例（如传播谣言、沉迷网络、个人信息泄露等）考查，要求能准确列出理性参与网络生活的要求，并能灵活运用到案例分析中。【突破技巧】1.牢记核心要点：提高媒介素养、学会信息节食、辨析网络信息、恪守道德遵守法律、传播网络正能量，五个要点缺一不可，回答时要分点清晰、阐释具体；2.区分易混淆点：“学会信息节食”侧重合理安排上网时间、筛选有用信息，不沉迷网络；“辨析网络信息”侧重辨别信息真伪、抵制不良信息；“恪守道德遵守法律”侧重规范自身网络行为，不做违法失德之事；3.材料分析题应用：根据材料中人物的网络行为问题（如沉迷短视频、传播谣言、泄露他人隐私等），对应提出理性参与的具体措施（如学会信息节食、辨析信息、遵守道德法律等）。【易错提醒】理性参与网络生活不仅要求抵制不良信息、规范自身行为，还包括积极传播正能量，不要遗漏这一要点。三、高频易错点警示（避坑指南，精准得分）1.易错点1：网络百利而无一害，我们可以随意上网（错误）→警示：网络是把双刃剑，既有积极作用，也有消极影响；上网需遵守道德与法律，规范自身行为，合理安排时间，不能随意上网。2.易错点2：网络上的信息都是真实可信的（错误）→警示：网络信息良莠不齐，存在大量虚假信息与谣言；我们要学会辨析网络信息，查看信息来源是否权威，不轻易相信、传播未经核实的信息。3.易错点3：遵守网络规则就是只遵守网络法律，与网络道德无关（错误）→警示：网络规则包括网络道德与网络法律，二者相辅相成；恪守道德、遵守法律是参与网络生活的基本准则，缺一不可。4.易错点4：个人隐私在网络上无法保护，只能接受信息泄露（错误）→警示：网络时代个人隐私确实容易受侵，但我们可以通过增强隐私保护意识、规范网络操作等方式保护个人隐私；发现信息泄露，要及时采取措施应对。5.易错点5：传播网络正能量是成年人的事，与青少年无关（错误）→警示：传播网络正能量是每个网民的责任与义务，青少年作为网络生活的重要参与者，更要主动传播正能量，营造清朗的网络空间。四、典型例题解析（对接考点，提升应试能力）例题1：选择题（对接知识点1、3）下列对网络生活的认识，正确的是（）①网络丰富了我们的日常生活，为我们的学习、生活提供了便捷②网络信息良莠不齐，我们要学会辨析网络信息③沉迷网络会影响身心健康，我们要学会信息节食④网络是法外之地，我们可以随意发表言论A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】本题考查网络的两面性与理性参与网络生活的要求。①表述正确，体现了网络对日常生活的积极作用；②表述正确，网络信息良莠不齐，辨析信息是理性上网的要求；③表述正确，沉迷网络危害大，需学会信息节食；④表述错误，网络不是法外之地，发表言论需遵守道德与法律。故选A。例题2：简答题（对接知识点2、4）结合所学知识，简要说明网络对社会进步的推动作用，并谈谈青少年应如何理性参与网络生活。【解析】本题考查网络的积极作用与理性参与网络生活的要求，属于基础必答题，需分点作答，语言简洁规范，贴合考点核心。【答案】（1）网络推动社会进步的作用：①为经济发展注入新活力，催生数字经济，拓宽创业与发展渠道；②促进民主政治进步，为公民参与政治生活提供便捷渠道，推动政府依法行政；③为文化传播与科技创新搭建新平台，促进文化交流与科技成果转化。（2）青少年理性参与网络生活的要求：①提高媒介素养，学会信息节食，合理安排上网时间；②学会辨析网络信息，抵制不良信息，不传播谣言；③恪守道德、遵守法律，规范网络行为，尊重他人隐私与人格；④积极传播网络正能量，主动分享有用信息，参与网络公益活动。例题3：材料分析题（对接知识点3、4、5）材料：初中生小浩沉迷于网络游戏与短视频，每天放学回家后就抱着手机上网，经常熬夜，导致上课注意力不集中，成绩大幅下降；同时，小浩在网上看到一条“某品牌零食含有致癌物质”的信息，未核实真实性就随手转发到朋友圈，引发了网友的恐慌；此外，小浩还在某游戏平台上随意透露了自己的手机号与家庭住址，不久后就接到了陌生来电的诈骗信息，让他十分害怕。结合材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）材料中小浩的网络行为存在哪些问题？这些问题会带来哪些危害？（2）结合小浩的经历，谈谈青少年应如何理性参与网络生活，保护自己。【解析】本题考查网络的消极影响、理性参与网络生活与个人隐私保护，需结合材料精准对接考点，做到“材料+知识点”结合，答案具有针对性与可行性。【答案】（1）存在的问题：①沉迷网络游戏与短视频，未学会信息节食；②随意转发未经核实的虚假信息，传播网络谣言；③随意透露个人信息，缺乏隐私保护意识。危害：①沉迷网络影响学习成绩，损害身心健康（如熬夜影响视力与身体健康，上课注意力不集中）；②传播谣言引发社会恐慌，破坏网络秩序与社会和谐，甚至可能承担法律责任；③个人信息泄露，容易遭受网络诈骗，侵害个人财产安全与合法权益。（2）理性参与网络生活、保护自己的做法：①提高媒介素养，学会信息节食，合理安排上网时间，坚决抵制沉迷网络，将主要精力放在学习上；②学会辨析网络信息，不轻易相信、传播未经核实的信息，发现虚假信息及时举报；③增强隐私保护意识，不随意向他人透露个人信息（手机号、家庭住址、银行卡信息等），规范网络操作，防范网络诈骗；④恪守道德、遵守法律，不做传播谣言、侵害他人隐私等违法失德行为，遇到网络诈骗等问题及时与家长、老师沟通或报警。五、应试备考指南（高分策略，精准备考）1.考点优先级梳理①高频必考考点：网络的两面性、理性参与网络生活的具体要求（全题型考查，材料分析题核心，需重点背诵并灵活运用）；②基础必背考点：网络丰富日常生活的表现、网络推动社会进步的作用、保护个人隐私与防范网络诈骗的方法（选择题、简答题常考，需精准记忆）；③应用类考点：结合