2025年电大新经济应用文写作教学考一体化网考形考作业试题及答案

2025年电大新经济应用文写作教学考一体化网考形考作业试题及答案一、单项选择题1.下列公文属于平行文的是（）A.报告B.请示C.函D.通知答案：C解析：平行文是指同级机关，或者不相隶属的，没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，属于平行文。报告和请示是上行文，通知一般是下行文或平行文，但下行文居多，本题最合适的答案是函。2.公文的成文日期应该写成（）A.15年4月15日B.二〇一五年四月十五日C.2015年4月15日D.2015年04月15日答案：C解析：根据《党政机关公文格式》规定，成文日期用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。所以本题答案选C。3.下列发文字号标注正确的是（）A.豫政〔2015〕02号B.豫政〔2015〕2号C.豫政【2015】2号D.豫政【2015】02号答案：B解析：发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。所以本题正确答案是B。4.下列事项中，不可以使用“决定”的是（）A.严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排B.大兴安岭森林特大火灾事故的处理C.授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖D.在太平洋×地区试验运载火箭，使过往船只周知答案：D解析：决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。A选项严惩犯罪分子的工作安排、B选项火灾事故处理、C选项授予劳动模范称号都可以用决定。而D选项“在太平洋×地区试验运载火箭，使过往船只周知”应使用通告，通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。5.下列不属于通报特点的是（）A.教育性B.时效性C.严肃性D.典型性答案：C解析：通报具有教育性、时效性和典型性的特点。它通过表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，对有关单位和人员起到教育作用；需要及时发布以保证信息的有效性；选取具有代表性的事例来发挥作用。严肃性并不是通报的特点，所以本题选C。6.请示的正文一般由请示的事由、请示事项和（）三部分组成。A.请求的结束语B.目的C.意见D.计划答案：A解析：请示的正文一般由请示的事由、请示事项和请求的结束语三部分组成。事由要明确提出请示的原因和背景，事项要具体说明请求批准或指示的内容，结束语通常使用“妥否，请批示”“以上请示，请予审批”等。所以本题答案是A。7.下列文种中，属于上行文的是（）A.通知B.批复C.报告D.函答案：C解析：上行文是指下级机关向所属上级机关的发文。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，属于上行文。通知一般是下行文或平行文；批复是下行文，用于答复下级机关的请示事项；函是平行文。所以本题选C。8.下列关于会议纪要的说法，正确的是（）A.会议纪要需加盖印章B.会议纪要等同于会议记录C.会议纪要的主要特点为纪实性、纪要性与系统性D.会议纪要的标题多由“会议名称+文种”构成答案：D解析：会议纪要一般不加盖印章，A选项错误；会议纪要与会议记录不同，会议记录是对会议过程的原始记录，而会议纪要则是对会议主要内容和议定事项的整理和提炼，B选项错误；会议纪要的主要特点为纪实性、概括性和指导性，C选项错误；会议纪要的标题多由“会议名称+文种”构成，如《××会议纪要》，所以本题选D。9.合同的首部一般不包括（）A.合同编号B.当事人名称C.引言D.违约责任答案：D解析：合同的首部一般包括合同编号、当事人名称、引言等内容。违约责任属于合同的正文部分，用于规定双方在违反合同约定时应承担的责任。所以本题选D。10.下列关于经济合同的说法错误的是（）A.经济合同是双务、有偿合同B.经济合同必须采用书面形式C.经济合同当事人的法律地位平等D.经济合同具有约束性答案：B解析：经济合同是双务、有偿合同，双方当事人都享有权利和承担义务，并且通过合同实现一定的经济利益，A选项正确；经济合同当事人的法律地位平等，任何一方不得将自己的意志强加给另一方，C选项正确；经济合同具有约束性，双方都要按照合同约定履行义务，否则要承担违约责任，D选项正确。虽然法律规定某些经济合同应当采用书面形式，但并不是所有经济合同都必须采用书面形式，也可以采用口头形式或其他形式，所以B选项说法错误。二、多项选择题1.公文的版头部分包括（）A.份号B.密级和保密期限C.紧急程度D.发文机关标志E.发文字号答案：ABCDE解析：公文版头部分包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素。份号是公文印制份数的顺序号；密级和保密期限用于标注公文的秘密等级和保密期限；紧急程度表明公文送达和办理的时限要求；发文机关标志由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成；发文字号是公文的编号。所以本题全选。2.下列公文文种中，属于下行文的有（）A.决定B.通知C.报告D.批复E.通报答案：ABDE解析：下行文是指上级机关对所属下级机关的行文。决定适用于对重要事项作出决策和部署等，可用于上级对下级；通知可用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项；批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文；通报可用于表彰先进、批评错误等，也是上级对下级常用的文种。而报告是上行文，用于下级向上级汇报工作等。所以本题答案是ABDE。3.通报按其内容性质划分，可分为（）A.表彰性通报B.批评性通报C.指示性通报D.情况通报E.决策性通报答案：ABD解析：通报按其内容性质划分，可分为表彰性通报、批评性通报和情况通报。表彰性通报用于表彰先进集体和个人；批评性通报用于批评错误、处分有关单位或个人；情况通报用于传达重要精神和告知重要情况。不存在指示性通报和决策性通报的分类，所以本题选ABD。4.请示的写作要求有（）A.一文一事B.不多头主送C.不越级请示D.不得抄送下级机关E.语言要简明、得体答案：ABCDE解析：请示必须一文一事，便于上级机关针对性地进行批复；不多头主送，避免职责不清，互相推诿；不越级请示，应按正常的隶属关系和层级进行行文；不得抄送下级机关，因为请示事项在未获批准前，内容一般不宜让下级知晓；语言要简明、得体，准确表达请示的意图。所以本题全选。5.会议纪要的特点有（）A.纪实性B.概括性C.指导性D.具体性E.灵活性答案：ABC解析：会议纪要具有纪实性，如实反映会议的主要内容和议定事项；具有概括性，对会议内容进行提炼和归纳；具有指导性，对有关单位和人员的工作起到指导作用。它不需要像会议记录那样具体，也不存在灵活性的特点。所以本题选ABC。6.经济合同的主要条款包括（）A.标的B.数量和质量C.价款或酬金D.履行的期限、地点和方式E.违约责任答案：ABCDE解析：经济合同的主要条款包括标的，即合同双方权利和义务所指向的对象；数量和质量，明确标的的具体数量和质量标准；价款或酬金，确定合同标的的价格或报酬；履行的期限、地点和方式，规定合同履行的时间、地点和具体方式；违约责任，约定双方违反合同应承担的责任。所以本题全选。7.市场预测报告的特点有（）A.科学性B.综合性C.预见性D.时效性E.针对性答案：ABCDE解析：市场预测报告具有科学性，运用科学的方法和手段进行分析和预测；综合性，需要综合考虑市场的各种因素；预见性，对市场未来的发展趋势作出预测；时效性，及时反映市场的最新情况和变化；针对性，针对特定的市场问题或对象进行撰写。所以本题全选。8.广告文案的结构一般包括（）A.标题B.正文C.广告语D.随文E.附文答案：ABCD解析：广告文案的结构一般包括标题，吸引受众的注意力；正文，详细介绍产品或服务的特点和优势；广告语，简洁而有感染力的宣传语句；随文，提供联系方式等附加信息。附文并不是广告文案结构的常规组成部分，所以本题选ABCD。9.下列属于计划特点的有（）A.预见性B.可行性C.约束性D.指导性E.灵活性答案：ABCD解析：计划具有预见性，预先对未来的工作或活动进行规划和安排；可行性，计划要切实可行，基于实际情况和条件制定；约束性，对相关人员和工作具有一定的约束作用；指导性，为工作提供方向和指导。计划虽然在执行过程中可以根据实际情况进行调整，但灵活性并不是其本质特点，所以本题选ABCD。10.下列关于总结的说法，正确的有（）A.总结要坚持实事求是B.总结要突出重点C.总结要有针对性D.总结要注重分析E.总结要条理清晰答案：ABCDE解析：总结要坚持实事求是，如实反映工作的实际情况和成果；要突出重点，抓住关键问题和主要经验；要有针对性，针对特定的工作或活动进行总结；要注重分析，找出工作中的经验和教训；要条理清晰，使读者能够清楚地了解总结的内容。所以本题全选。三、判断题1.公文的主送机关可以是一个，也可以是多个。（）答案：正确解析：公文根据内容和行文目的的不同，主送机关可以是一个特定的机关，也可以是多个相关的机关。比如一些普发性的下行文，可能会有多个主送机关。2.所有的公文都必须标注份号。（）答案：错误解析：份号是公文印制份数的顺序号，并不是所有公文都需要标注份号。只有涉密公文应当标注份号，以方便对公文进行管理和追踪。3.通报和通知一样，一般都属于下行文。（）答案：正确解析：通报和通知通常都是上级机关对下级机关行文，用于传达信息、部署工作等，都属于下行文的范畴。4.请示可以一文多事。（）答案：错误解析：请示必须坚持一文一事的原则，这样便于上级机关有针对性地进行批复，避免出现多个事项相互混淆、难以处理的情况。5.会议纪要和会议记录都是对会议情况的记录，所以它们的作用是一样的。（）答案：错误解析：会议记录是对会议过程的原始记录，主要用于存档和备查；而会议纪要则是对会议主要内容和议定事项的整理和提炼，具有纪实性、概括性和指导性，对有关单位和人员的工作起到指导作用，二者作用不同。6.经济合同的标的可以是物，也可以是行为或智力成果。（）答案：正确解析：经济合同的标的是合同双方权利和义务所指向的对象，它可以是具体的物，如商品；也可以是行为，如提供劳务；还可以是智力成果，如专利、商标等。7.市场预测报告只能采用文字形式表述。（）答案：错误解析：市场预测报告可以采用文字形式表述，也可以结合图表、数据等形式，使预测结果更加直观、清晰地呈现出来。8.广告文案的标题必须要新颖独特，吸引眼球。（）答案：正确解析：广告文案的标题是广告的重要组成部分，新颖独特、吸引眼球的标题能够在众多信息中迅速抓住受众的注意力，提高广告的传播效果。9.计划的目标和任务应该明确具体，具有可操作性。（）答案：正确解析：计划的目标和任务明确具体、具有可操作性，才能为实际工作提供清晰的方向和指导，便于相关人员按照计划开展工作。10.总结就是对过去一段时间的工作进行简单的回顾和罗列。（）答案：错误解析：总结不仅仅是对过去工作的简单回顾和罗列，更重要的是要对工作进行分析和评价，找出经验和教训，以便在今后的工作中改进和提高。四、简答题1.简述公文的特点。答：公文具有以下特点：（1）政治性：公文是党和国家管理政务、处理事务的重要工具，具有鲜明的政治立场和政治导向，体现国家意志和利益。（2）法定性：公文的作者是法定的，是由依法成立并能以自己的名义行使权力和承担义务的组织或个人。公文具有法定的权威和效力，是传达贯彻党和国家方针政策、发布法规规章、施行行政措施等的重要依据。（3）规范性：公文有严格的规范和格式要求，包括用纸、排版、字体、字号等方面都有统一的标准。同时，公文的种类、行文规则、语言表达等也都有明确的规定，以保证公文的严肃性和规范性。（4）时效性：公文是为了解决特定的问题和处理具体的事务而制发的，具有很强的时效性。它必须在规定的时间内及时传达和办理，以保证工作的顺利进行。（5）程序性：公文的制发和处理需要遵循一定的程序，如起草、审核、签发、登记、分发等环节，每个环节都有相应的要求和规定，以确保公文的质量和工作效率。2.简述请示与报告的区别。答：请示与报告的区别主要体现在以下几个方面：（1）行文目的不同：请示的目的是请求上级机关批准、指示，需要上级机关给予明确的答复；报告的目的是向上级机关汇报工作、反映情况、回复询问等，一般不需要上级机关回复。（2）行文时间不同：请示必须在事前行文，待上级机关批准后才能按照批复开展工作；报告可以在事前、事中、事后行文，用于及时向上级机关反映工作进展和情况。（3）内容含量不同：请示要求一文一事，内容单一，便于上级机关针对性地进行批复；报告可以是综合性的，涵盖多个方面的工作情况和内容。（4）处理方式不同：上级机关对请示必须及时给予批复，表明是否同意或如何处理；对报告一般只作为了解情况的参考，不需要专门进行批复。3.简述经济合同的作用。答：经济合同具有以下重要作用：（1）保障经济活动的正常进行：经济合同明确了合同双方的权利和义务，使双方在经济活动中有章可循，避免了不必要的纠纷和混乱，保障了经济活动的顺利开展。（2）维护当事人的合法权益：合同一经签订，就具有法律效力，双方当事人的合法权益受到法律保护。当一方违反合同约定时，另一方可以依据合同追究其违约责任，维护自己的合法权益。（3）促进企业加强经营管理：签订经济合同促使企业根据合同的要求，合理安排生产、组织供应、加强质量控制等，从而提高企业的经营管理水平和经济效益。（4）加强国家对经济的宏观调控：经济合同是国家宏观调控经济的重要手段之一。通过对合同的签订、履行等情况的监督和管理，国家可以了解和掌握经济运行的情况，及时采取相应的政策措施，实现对经济的宏观调控。（5）促进对外经济交流与合作：在国际经济交往中，经济合同是保障双方权益、规范交易行为的重要法律文件。它有助于促进我国与其他国家和地区的经济交流与合作，推动我国经济的国际化发展。4.简述市场预测报告的写作步骤。答：市场预测报告的写作步骤一般如下：（1）确定预测目标：明确预测的对象、范围和目的，例如预测某种产品的市场需求、价格走势等。（2）收集资料：通过各种渠道广泛收集与预测目标相关的资料，包括历史数据、市场调研数据、行业动态、政策法规等。（3）整理和分析资料：对收集到的资料进行分类、筛选、整理，运用科学的方法和手段进行分析，找出市场发展的规律和趋势。（4）选择预测方法：根据预测目标和资料情况，选择合适的预测方法，如定性预测方法（专家意见法、德尔菲法等）或定量预测方法（时间序列分析法、回归分析法等）。（5）进行预测：运用选定的预测方法对市场未来的发展趋势进行预测，得出预测结果。（6）撰写根据预测结果，撰写市场预测报告。报告一般包括标题、前言、正文、结尾等部分。正文部分要详细阐述预测的依据、方法、过程和结果，并提出相应的建议和对策。（7）审核和修改：对撰写好的报告进行审核，检查内容的准确性、逻辑性和完整性，对存在的问题进行修改和完善。5.简述广告文案的写作要求。答：广告文案的写作要求主要有以下几点：（1）主题明确：广告文案要有一个清晰明确的主题，能够准确传达产品或服务的核心信息和卖点，让受众一目了然。（2）吸引眼球：标题要新颖独特、富有吸引力，能够在众多广告中脱颖而出，引起受众的兴趣和关注。（3）简洁明了：语言要简洁易懂，避免使用过于复杂和生僻的词汇，让受众能够快速理解广告的内容。（4）突出卖点：要突出产品或服务的独特优势和特点，强调其能够为受众带来的利益和价值，激发受众的购买欲望。（5）具有感染力：运用生动、形象、富有感染力的语言，调动受众的情感，使他们产生共鸣，增强广告的说服力。（6）真实可信：广告文案要真实地反映产品或服务的实际情况，不得虚假宣传或夸大其词，以维护广告的信誉和消费者的权益。（7）符合受众需求：要了解目标受众的需求、兴趣和心理特点，根据他们的喜好和习惯来撰写广告文案，提高广告的针对性和有效性。（8）与广告媒体相适应：不同的广告媒体有不同的特点和要求，广告文案要根据媒体的特点进行创作，如报纸广告要注重文字表达，电视广告要考虑与画面和声音的配合等。五、写作题1.根据以下材料，撰写一份通知。XX市教育局决定于2025年5月20日（星期三）上午9点，在市教育局会议室召开全市中小学校长会议，传达上级有关教育改革的精神，部署下学期的教育教学工作。要求各中小学校长按时参加会议，不得缺席。通知XX市各中小学校长：为传达上级有关教育改革的精神，部署下学期的教育教学工作，经研究决定召开全市中小学校长会议，现将有关事项通知如下：一、会议时间2025年5月20日（星期三）上午9点二、会议地点市教育局会议室三、参会人员全市各中小学校长四、会议要求请各中小学校长按时参加会议，不得缺席。如有特殊情况需要请假，请提前向市教育局办公室说明。特此通知。XX市教育局2025年X月X日2.根据下面的材料，写一份市场预测报告。近年来，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，对绿色食品的需求日益增加。某市场调研机构对当地绿色食品市场进行了调查，发现目前市场上绿色食品的种类不断丰富，但供应仍然不能满足需求。预计未来几年，当地绿色食品市场将继续保持增长态势，市场规模有望进一步扩大。同时，消费者对绿色食品的品质和安全性要求也越来越高。《,当地绿色食品市场预测报告》一、前言近年来，随着人们生活水平的显著提高以及健康意识的不断增强，绿色食品市场逐渐成为消费热点。为深入了解当地绿色食品市场的发展现状和未来趋势，本市场调研机构对当地绿色食品市场进行了全面、深入的调查研究，现将相关预测情况报告如下。二、市场现状分析1.需求方面：消费者对绿色食品的关注度和购买意愿持续上升。随着健康观念的深入人心，越来越多的人愿意为了健康选择价格相对较高的绿色食品。从调查数据来看，过去几年当地绿色食品的销售量呈现稳步增长的趋势。2.供应方面：目前市场上绿色食品的种类不断丰富，涵盖了蔬菜、水果、肉类、粮油等多个品类。然而，供应仍然不能完全满足市场需求，部分优质绿色食品在市场上常常供不应求。三、市场发展趋势预测1.市场规模：预计未来几年，当地绿色食品市场将继续保持增长态势，市场规模有望进一步扩大。一方面，消费者对绿色食品的需求将持续增加；另一方面，随着农业生产技术的不断进步和绿色食品产业链的完善，绿色食品的供应也将逐渐增加。2.消费需求：消费者对绿色食品的品质和安全性要求将越来越高。他们不仅关注食品是否为绿色认证产品，还更加注重食品的生产过程、原材料来源等方面的信息。同时，个性化、多样化的绿色食品需求也将逐渐显现。四、建议与对策1.对于生产企业：应加大绿色食品的生产投入，提高生产技术水平，确保产品的品质和安全性。同时，注重产品的创新和多样化，满足消费者不同的需求。2.对于销售企业：要加强市场推广和宣传，提高消费者对绿色食品的认知度和认可度。建立完善的销售渠道，确保绿色食品能够及时、准确地送达消费者手中。3.对于监管部门：应加强对绿色食品市场的监管力度，严格绿色食品认证标准，打击假冒伪劣绿色食品，维护市场秩序。五、结论总体而言，当地绿色食品市场前景广阔，具有较大的发展潜力。但在发展过程中，也需要生产企业、销售企业和监管部门共同努力，以满足消费者不断增长的需求，推动绿色食品市场的健康、有序发展。3.请以你自己本学期的学习情况为例，写一份学习总结。《本学期学习总结》本学期的学习生活即将结束，在这段时间里，我在学习上经历了许多挑战和收获。通过对本学期学习情况的总结，我希望能够发现自己的优点和不足，为今后的学习提供参考和改进方向。一、学习内容与收获1.专业课程：本学期我学习了多门专业课程，如[课程名称1]、[课程名称2]等。在[课程名称1]的学习中，我深入掌握了[相关专业知识1]，通过课堂上老师的讲解和课后的复习，我对该领域的理论知识有了更系统的理解。在[课程名称2]的学习过程中，我参与了实践项目，提高了自己的[实践技能1]，学会了如何将理论知识应用到实际操作中。2.公共课程：公共课程的学习也让我受益匪浅。大学英语课程提升了我的英语听说读写能力，通过课堂上的口语练习和课后的阅读写作训练，我的英语综合水平有了一定的提高。同时，思想政治课程让我树立了正确的世界观、人生观