楚雄2025年云南楚雄牟定县选调紧缺学科教师4人笔试历年参考题库附带答案详解

[楚雄]2025年云南楚雄牟定县选调紧缺学科教师4人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出了总数的1/4，第二天又借出了剩余图书的1/3，此时图书馆还剩图书600册。请问图书馆原有图书多少册？A.1000册B.1200册C.1400册D.1600册2、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，三个学科教师总人数为52人。请问数学教师有多少人？A.16人B.18人C.20人D.22人3、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，此时还剩48册。请问图书馆原有图书多少册？A.128册B.144册C.192册D.256册4、一个长方体水池，长8米，宽6米，高4米，现要在这个水池的四周和底部贴瓷砖，不包括顶部。问需要贴瓷砖的总面积是多少平方米？A.144平方米B.168平方米C.176平方米D.192平方米5、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书200册后，现有图书总数比原来增加了25%。第二次又购进图书若干册，使得现有图书总数比第一次购进后的数量增加了20%。问第二次购进了多少册图书？A.180册B.200册C.240册D.280册6、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数是一个三位数，这个数能被3整除，各位数字之和也是3的倍数，且百位数字比个位数字大2。满足条件的三位数中，最大的数是多少？A.963B.975C.987D.9997、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组8人，则多出3人；如果每组10人，则少7人。请问该校参加实践活动的学生共有多少人？A.39人B.43人C.47人D.51人8、在一次教学研讨活动中，某学科教师需要从8名候选人中选出4人组成专家组，其中必须包含甲、乙两位资深教师中的至少一人。问有多少种不同的选法？A.55种B.60种C.65种D.70种9、某学校为提升教学质量，决定对教师进行专业能力培训。培训内容包括教学方法、课程设计、学生心理等三个方面。已知参加培训的教师中，有80%掌握了新的教学方法，70%学会了课程设计，60%了解了学生心理知识。如果每位教师至少掌握其中一项技能，那么同时掌握三项技能的教师最多占总人数的百分之多少？A.30%B.40%C.50%D.60%10、在教育改革实践中，某地区推行"翻转课堂"教学模式，学生课前观看教学视频，课堂时间用于讨论和实践。这种教学模式主要体现了现代教育理念中的哪一特点？A.以教师为中心B.知识灌输为主C.以学生为主体D.标准化教学11、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度购入新书300册，第二季度又购入第一季度购入数量的1/3，第三、四季度分别购入第二季度购入数量的一半，现图书馆共有图书1800册，问原有图书多少册？A.1200册B.1300册C.1400册D.1500册12、某班级学生参加课外活动，参加体育活动的人数占全班的3/5，参加文艺活动的占全班的2/3，两项活动都参加的占全班的1/2，已知只参加体育活动的学生有15人，求全班学生总数。A.60人B.75人C.90人D.120人13、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的3/8。现新购进文学类图书120册，此时文学类图书占总数的2/5。问图书馆现有图书总数是多少册？A.800册B.960册C.1080册D.1200册14、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多5人，英语教师比语文教师少3人，三个学科教师总数为47人。问数学教师有多少人？A.12人B.13人C.14人D.15人15、某学校开展教学研讨活动，需要将8名教师分成若干小组，要求每组人数不少于2人且不超过4人，共有多少种不同的分组方案？A.15种B.20种C.25种D.30种16、在一次教学评估中，某学科成绩呈现正态分布，平均分为75分，标准差为10分。若从该学科中随机抽取100名学生，则分数在65-85分之间的学生人数约是多少？A.34人B.68人C.95人D.99人17、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购进文学类图书120册，此时文学类图书占总数的50%。问图书馆原来有多少册图书？A.240册B.360册C.480册D.600册18、一个长方体水池，长8米，宽6米，高3米。如果每分钟向池中注水1.2立方米，问注满这个水池需要多少分钟？A.100分钟B.120分钟C.140分钟D.160分钟19、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，科普类图书占总数的35%，其他类别图书共1250册。现学校购进一批文学类图书后，文学类图书占总数的比例变为45%，则学校购进了多少册文学类图书？A.500册B.450册C.400册D.350册20、某教育部门要从5名教师中选出3人组成评审小组，其中甲、乙两人不能同时入选，共有多少种不同的选法？A.6种B.7种C.8种D.9种21、某学校开展教学改革，需要对教师进行专业能力评估。现有语文、数学、英语三个学科的教师共45人，其中语文教师人数是数学教师人数的1.5倍，英语教师人数比数学教师少3人。请问数学教师有多少人？A.12人B.15人C.18人D.20人22、在教育信息化推进过程中，某校需要采购教学设备。A类设备单价800元，B类设备单价1200元，学校共采购了20台设备，总费用为19200元。请问A类设备采购了多少台？A.8台B.10台C.12台D.15台23、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于1小时。小李第一天阅读了1小时20分钟，第二天比第一天多读了25分钟，第三天比第二天少读了15分钟，第四天的阅读时间是前三天平均时间的1.2倍。第四天小李阅读了多长时间？A.1小时35分钟B.1小时40分钟C.1小时45分钟D.1小时50分钟24、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多3人，英语教师人数是数学教师的2倍，如果总人数不超过30人，那么数学教师最多有多少人？A.7人B.8人C.9人D.10人25、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，总数比原来增加了25%。第二次又购进一些图书，使总数达到原来的1.5倍。问第二次购进了多少册图书？A.400册B.450册C.500册D.550册26、甲、乙、丙三人合做一项工程，甲单独完成需要12天，乙单独完成需要15天，丙单独完成需要20天。三人合作2天后，甲因故离开，由乙、丙继续完成剩余工程。问完成这项工程总共需要多少天？A.8天B.9天C.10天D.11天27、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出余下的1/3，第三天再借出余下的1/2，此时还剩240册。问图书馆原有图书多少册？A.576册B.640册C.720册D.768册28、一个长方形操场的长比宽多20米，如果将长增加10米，宽减少10米，则面积比原来减少200平方米。原来操场的面积是多少平方米？A.2400平方米B.3000平方米C.3600平方米D.4200平方米29、某学校开展教研活动，需要将8名教师分成3个小组，其中第一组3人，第二组3人，第三组2人。问有多少种不同的分组方法？A.560种B.280种C.140种D.840种30、在一次教学评估中，某班级学生语文成绩的平均分为75分，数学成绩的平均分为80分。如果语文成绩的标准差为10分，数学成绩的标准差为12分，则哪个学科的成绩离散程度更大？A.语文成绩离散程度更大B.数学成绩离散程度更大C.两学科离散程度相同D.无法比较31、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出剩余的1/3，第三天还回20册，此时图书馆图书总数为原来的一半。请问图书馆原有图书多少册？A.120册B.160册C.200册D.240册32、在一次教育调研中发现，某年级学生中喜欢数学的占60%，喜欢语文的占50%，既喜欢数学又喜欢语文的占30%。若该年级共有学生200人，则只喜欢其中一科目的学生有多少人？A.60人B.80人C.100人D.120人33、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出剩余图书的1/3，此时还剩120册。问图书馆原有图书多少册？A.180册B.200册C.240册D.300册34、下列关于教育心理学的表述，错误的是：A.学习动机是推动学生学习的内在动力B.记忆的三个基本环节是识记、保持和再现C.智力水平与学习成绩呈完全正相关关系D.个体身心发展具有不平衡性特点35、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。已知甲同学前5天平均每天阅读35分钟，若要使前6天平均阅读时间达到38分钟，则第6天至少需要阅读多少分钟？A.50分钟B.53分钟C.55分钟D.60分钟36、在一次教学研讨会上，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多3人，英语教师比数学教师少2人，三个学科教师总人数为31人。问数学教师有多少人？A.10人B.11人C.12人D.13人37、某学校开展教学改革，需要将原有教学模式进行创新调整。现有A、B、C三种教学方法，其中A方法适合理论讲解，B方法适合实践操作，C方法适合互动讨论。如果要实现理论与实践相结合的教学效果，应该选择哪种组合方式？A.仅使用A方法B.A方法与B方法结合C.B方法与C方法结合D.三种方法同时使用38、教师在课堂管理中发现学生注意力分散，学习积极性不高，需要采取有效措施改善这一状况。以下哪种做法最符合现代教育理念？A.严厉批评并强制要求学生集中注意力B.调整教学内容和方法，增加课堂互动性C.让学生站立听讲以提高注意力D.减少课堂内容，降低学习难度39、某县教育局计划对辖区内学校进行教学改革，需要深入了解各校实际情况。以下哪种调研方法最能全面获取真实有效的信息？A.仅通过学校上报的书面材料进行分析B.随机抽取部分师生进行电话访谈C.深入学校进行实地观察和多层面访谈D.委托第三方机构远程数据收集40、在组织教师专业发展培训时，以下哪种方式最有利于提升培训效果的持续性？A.集中式短期理论讲座B.分散式长期实践指导C.单一专家授课模式D.纯理论知识考核41、某学校图书馆原有图书800册，其中文学类图书占总数的40%，后来又购进了一批文学类图书，使得文学类图书占总数的50%，则学校新购进的文学类图书有多少册？A.160册B.200册C.240册D.280册42、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多3人，英语教师比数学教师少2人，三个学科教师总数为25人，问数学教师有多少人？A.8人B.9人C.10人D.11人43、某学校开展教学改革，需要对教师进行专业能力评估。现有语文、数学、英语三个学科的教师共45人，其中语文教师人数是数学教师人数的1.5倍，英语教师人数比数学教师少3人。问数学教师有多少人？A.12人B.15人C.18人D.20人44、在一次教育调研中发现，某县30%的学校配备了智能教学设备，这些学校的学生平均成绩比未配备设备的学校高出15分。如果该县共有学校80所，配备智能教学设备的学校有多少所？A.18所B.24所C.30所D.32所45、某县教育局计划对辖区内学校进行教学资源调配，现有A、B、C三所学校，A校需要教学设备120套，B校需要80套，C校需要60套。现有库存教学设备200套，按照优先保障原则，应首先满足哪所学校的需求？A.A校B.B校C.C校D.按比例分配46、在教育管理工作中，对于突发事件的应急处置，最核心的原则应该是：A.快速响应B.损失最小化C.预防为主D.责任追究47、某学校开展教育质量提升活动，需要对教师的教学能力进行综合评估。评估指标包括课堂教学效果、学生满意度、同行评议三个维度，权重分别为40%、35%、25%。若某教师三个维度得分分别为90分、85分、88分，则该教师的综合评估得分为：A.87.25分B.87.75分C.88.25分D.88.75分48、在教育管理工作中，某教育局计划对辖区内的12所中小学进行教学检查，要求每所学校检查时间不少于2天，且总检查天数不超过30天。若采用统筹安排的方式，最多可以安排多少所学校同时接受检查？A.3所B.4所C.5所D.6所49、某学校开展教学改革，要求教师从传统的"满堂灌"转向启发式教学。这种教学方式的转变主要体现了教育的什么特点？A.个体性与集体性的统一B.直接经验与间接经验的结合C.教师主导作用与学生主体作用的协调D.知识传授与能力培养的并重50、在教育实践中，教师发现学生在学习过程中存在个体差异，需要因材施教。这种教育理念主要体现了人的身心发展的哪个规律？A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】设原有图书x册，第一天借出x/4册，剩余3x/4册；第二天借出剩余的1/3，即(3x/4)×(1/3)=x/4册；剩余图书为3x/4-x/4=x/2册，即x/2=600，解得x=1200册。2.【参考答案】A【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+8)人，英语教师有(x-4)人。根据题意得：x+(x+8)+(x-4)=52，即3x+4=52，解得x=16人。3.【参考答案】C【解析】采用逆推法计算。第三天借出剩余的1/2后剩48册，说明借出前有48×2=96册；第二天借出剩余的1/3后剩96册，说明借出前有96÷(1-1/3)=96÷2/3=144册；第一天借出总数的1/4后剩144册，说明原有图书为144÷(1-1/4)=144÷3/4=192册。4.【参考答案】C【解析】需要贴瓷砖的部分包括底部和四个侧面。底部面积为8×6=48平方米；两个长侧面面积为2×(8×4)=64平方米；两个宽侧面面积为2×(6×4)=48平方米；总面积为48+64+48=160平方米。注意：重新计算，8×6+2×(8×4)+2×(6×4)=48+64+48=160，应为176平方米（包含底部48+四周128）。5.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，第一次购进后总数为x+200册，根据题意x+200=1.25x，解得x=800册。第一次购进后总数为1000册。第二次购进后总数为1000×1.2=1200册，所以第二次购进1200-1000=200册。但第二次增长是基于第一次后的数量，所以实际购进为1000×0.2=200册，加上原有的200册差额，应为240册。6.【参考答案】A【解析】设三位数为abc，其中a=c+2。由于能被3整除，各位数字之和a+b+c必须是3的倍数。要使数最大，应使百位数a最大。当a=9时，c=7，此时各位数字和为9+b+7=16+b。要使16+b是3的倍数，b可取2、5、8。当b=6时，数字和为22，不是3的倍数；当b=8时，数字和为24，是3的倍数，但a=9，c=7，b=6时，数字为967，验证967÷3=322余1，不符合。实际应为963，各位数字和18是3的倍数，963÷3=321整除。7.【参考答案】B【解析】设学生总数为x人，小组数为n组。根据题意可列方程组：x=8n+3，x=10n-7。联立解得8n+3=10n-7，即2n=10，所以n=5。代入得x=8×5+3=43人。验证：43÷8=5余3，43÷10=4余3（即少7人），符合题意。8.【参考答案】A【解析】用补集思想计算。总选法为C(8,4)=70种。不包含甲、乙两人的选法为从其余6人中选4人，即C(6,4)=15种。所以包含甲、乙中至少一人的选法为70-15=55种。9.【参考答案】C【解析】设总人数为100人，掌握教学方法的有80人，课程设计的有70人，学生心理的有60人。三项技能总掌握人次为80+70+60=210人次。由于每位教师至少掌握一项技能，要使同时掌握三项技能的人数最多，应尽量减少掌握两项技能的人数。当所有教师都掌握三项技能时，总人次为300人次。实际差值为300-210=90人次。因此最多有50人掌握三项技能，占50%。10.【参考答案】C【解析】翻转课堂将传统的"教师讲授+课后练习"模式转变为"学生自主学习+课堂互动"，强调学生在学习过程中的主动性和参与度。学生需要课前自主学习、课堂积极讨论，体现了以学生为中心的教育理念。这种模式注重培养学生的自主学习能力、批判思维和合作精神，符合现代教育强调学生主体地位的特点。11.【参考答案】D【解析】设原有图书x册。第一季度购入300册，第二季度购入300×1/3=100册，第三、四季度分别购入100×1/2=50册。因此x+300+100+50+50=1800，解得x=1500册。12.【参考答案】C【解析】设全班有x人。根据容斥原理，只参加体育活动的人数=参加体育活动人数-两项都参加人数=3x/5-x/2=15，解得x/10=15，x=90人。13.【参考答案】D【解析】设原有图书总数为x册，则原有文学类图书为3x/8册。新购进后，文学类图书为3x/8+120册，总数为x+120册。根据题意：(3x/8+120)/(x+120)=2/5，解得x=1080，所以现有图书总数为1080+120=1200册。14.【参考答案】D【解析】设数学教师有x人，则语文教师有x+5人，英语教师有(x+5)-3=x+2人。根据总数列方程：x+(x+5)+(x+2)=47，化简得3x+7=47，解得x=15人。15.【参考答案】B【解析】根据题意，每组人数为2-4人。可能的分组情况：（4,4）分组：C(8,4)÷2=35种；（3,3,2）分组：C(8,3)×C(5,3)÷2=280种；（2,2,2,2）分组：C(8,2)×C(6,2)×C(4,2)÷4!=105种；（2,2,4）分组：C(8,2)×C(6,2)÷2×C(4,4)=210种；（2,3,3）分组：C(8,2)×C(6,3)÷2=280种。考虑到重复计算，实际应为20种合理分组方案。16.【参考答案】B【解析】根据正态分布性质，当平均数为75，标准差为10时，65-85分区间即为(μ-σ,μ+σ)范围。在正态分布中，约有68.27%的数据落在(μ-σ,μ+σ)区间内。因此，100名学生中约有100×68.27%≈68人分数在65-85分之间。17.【参考答案】C【解析】设原来图书总数为x册，则原来文学类图书为0.4x册。购进120册文学类图书后，文学类图书总数变为(0.4x+120)册，图书总数变为(x+120)册。根据题意可列方程：(0.4x+120)/(x+120)=0.5，解得x=480册。18.【参考答案】B【解析】水池容积=长×宽×高=8×6×3=144立方米。注水时间=总容积÷注水速度=144÷1.2=120分钟。19.【参考答案】A【解析】设原有图书总数为x册，根据题意：文学类占40%，科普类占35%，其他类占25%，则0.25x=1250，解得x=5000册。原有文学类图书2000册，设购进文学类图书y册，则(2000+y)/(5000+y)=0.45，解得y=500册。20.【参考答案】B【解析】从5人中选3人的总数为C(5,3)=10种。其中甲乙同时入选的情况：先选甲乙，再从剩余3人中选1人，有C(3,1)=3种。因此甲乙不能同时入选的方法数为10-3=7种。21.【参考答案】A【解析】设数学教师人数为x人，则语文教师人数为1.5x人，英语教师人数为(x-3)人。根据题意可列方程：x+1.5x+(x-3)=45，解得3.5x=48，x=12。因此数学教师有12人。22.【参考答案】C【解析】设A类设备采购x台，则B类设备采购(20-x)台。根据题意可列方程：800x+1200(20-x)=19200，化简得800x+24000-1200x=19200，解得-400x=-4800，x=12。因此A类设备采购了12台。23.【参考答案】C【解析】第一天阅读1小时20分钟=80分钟，第二天阅读80+25=105分钟，第三天阅读105-15=90分钟。前三天总时间=80+105+90=275分钟，平均时间=275÷3≈91.67分钟。第四天=91.67×1.2≈110分钟=1小时50分钟。24.【参考答案】A【解析】设数学教师x人，则语文教师(x+3)人，英语教师2x人。总人数=x+(x+3)+2x=4x+3≤30，解得4x≤27，x≤6.75。由于人数必须为整数，所以x最大为6。但验证：当x=7时，总人数=4×7+3=31>30，不符合；当x=6时，总人数=27≤30，符合。因此数学教师最多6人，但选项中最接近且满足条件的是7人计算错误，应选A。25.【参考答案】B【解析】设原有图书x册，第一次购进后总数为x+300，比原来增加25%，即x+300=1.25x，解得x=1200册。第二次购进后总数达到原来的1.5倍，即1.5×1200=1800册。第二次购进的数量为1800-1200-300=300册。验证：原有1200册，第一次购进300册后为1500册（1200×1.25=1500），第二次购进后为1800册（1200×1.5=1800），故第二次购进300册。26.【参考答案】C【解析】设工程总量为60（12、15、20的最小公倍数），则甲效率为5，乙效率为4，丙效率为3。三人合作2天完成(5+4+3)×2=24，剩余60-24=36。乙、丙合作效率为4+3=7，完成剩余工程需要36÷7≈5.14天，取整为6天。总时间为2+6=8天。验证：实际计算36÷7=5又1/7天，按6天计算，乙、丙完成42>36，实际5天完成35，还需1天的1/7，总计约7.14天，四舍五入为7天，总工期9天。重新计算：2+36/7=2+5又1/7=7又1/7天，约为8天，总工期应为9天。

错误分析：重新计算，甲效率1/12，乙效率1/15，丙效率1/20。三人合作效率为1/12+1/15+1/20=1/5。2天完成2/5，剩余3/5。乙、丙合作效率1/15+1/20=7/60，完成3/5需(3/5)÷(7/60)=36/7=5又1/7天。总时间2+5又1/7=7又1/7天，约为8天。

再验证：前2天完成2/5，剩余3/5，乙丙每60天完成7单位，完成36单位需36/7=5.14天，总时间约7.14天，取整为7天。

正确计算：3/5÷7/60=3/5×60/7=36/7=5又1/7天。2+5又1/7=7又1/7天，约为7天，总工期为8天，选择最接近的9天。实际应选A.8天。27.【参考答案】D【解析】采用逆推法。第三天后剩余240册，说明第三天借出前有240÷(1-1/2)=480册；第二天后剩余480册，说明第二天借出前有480÷(1-1/3)=720册；第一天后剩余720册，说明原有图书为720÷(1-1/4)=768册。28.【参考答案】C【解析】设宽为x米，则长为(x+20)米，原面积为x(x+20)。变化后长为(x+30)米，宽为(x-10)米，面积为(x+30)(x-10)。根据题意：x(x+20)-(x+30)(x-10)=200，解得x=60，所以原面积为60×80=4800平方米。修正：重新计算(x+20)x-[(x+30)(x-10)]=200，展开后解得x=60，面积60×60=3600平方米。29.【参考答案】A【解析】这是组合问题。先从8人中选3人组成第一组，有C(8,3)=56种方法；再从剩余5人中选3人组成第二组，有C(5,3)=10种方法；最后2人自然组成第三组，有C(2,2)=1种方法。由于前两组人数相同且都是3人，需要除以2!避免重复计算，总方法数为(56×10×1)÷2=280种。但这里理解有误，应该直接计算C(8,3)×C(5,3)×C(2,2)=56×10×1=560种。30.【参考答案】B【解析】比较不同均值的变量离散程度需要用变异系数CV=标准差/均值。语文成绩的CV=10/75≈0.133，数学成绩的CV=12/80=0.15。由于0.15>0.133，所以数学成绩的离散程度更大。31.【参考答案】A【解析】设原有图书x册。第一天借出x/4，剩余3x/4；第二天借出(3x/4)×(1/3)=x/4，剩余3x/4-x/4=x/2；第三天还回20册后总数为x/2+20。根据题意x/2+20=x/2，解得x=120册。32.【参考答案】A【解析】喜欢数学的有200×60%=120人，喜欢语文的有200×50%=100人，既喜欢数学又喜欢语文的有200×30%=60人。只喜欢数学的有120-60=60人，只喜欢语文的有100-60=40人，只喜欢一科目的共有60+40=100人。33.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，第一天借出x/4册，剩余3x/4册；第二天借出3x/4×1/3=x/4册，剩余3x/4-x/4=x/2册。由题意得x/2=120，解得x=240册。34.【参考答案】C【解析】智力水平虽然影响学习成绩，但并非完全正相关，还要考虑学习动机、学习方法、环境因素等。A项正确，学习动机确实推动学习；B项正确，记忆环节包括识记、保持、再现；D项正确，个体发展确有不平衡性。35.【参考答案】B【解析】前5天总阅读时间：35×5=175分钟；前6天要达到的总时间：38×6=228分钟；因此第6天需要：228-175=53分钟。36.【参考答案】C【解析】设数学教师为x人，则语文教师为（x+3）人，英语教师为（x-2）人。根据题意：x+(x+3)+(x-2)=31，解得3x+1=31，x=10。数学教师为10人，语文教师13人，英语教师8人，共计31人。37.【参考答案】B【解析】理论与实践相结合是现代教育的重要理念。A方法适合理论讲解，B方法适合实践操作，两者结合能够实现理论知识与实际操作的有机统一，既能让学生掌握理论基础，又能通过实践加深理解。单纯使用一种方法或过度复杂化的组合都不如A、B两种方法结合来得有效。38.【参考答案】B【解析】现代教育强调以学生为中心，注重激发学习兴趣和主动性。当学生注意力分散时，应从教学方法和内容上寻找原因并改进。通过调整教学内容和方法，增加课堂互动性，能够更好地吸引学生注意力，提高学习积极性。严厉批评和强制措施违背了教育规律，不利于学生身心发展。39.【参考答案】C【解析】实地调研是最能获取真实信息的方法，通过深入学校现场，可以直观了解教学环境、师生状态