2026年高考生物实验部分进阶练习题

2026年高考生物实验部分进阶练习题一、选择题（每题2分，共10题）1.某研究小组探究不同浓度生长素类似物对插枝植物生根的影响。实验结果如下表：|生长素类似物浓度（mg/L）|平均生根数（条）||-|||0|2||0.1|8||1|12||10|5||100|0|下列分析正确的是（）A.生长素类似物浓度越高，插枝植物生根越多B.实验中应设置空白对照组和阴性对照组C.生长素类似物浓度为1mg/L时，促进效果最佳D.实验结果表明生长素类似物具有两重性2.某校实验室用果蝇进行遗传实验，发现品系A的果蝇眼色为红色，品系B的果蝇眼色为白色。杂交实验结果如下：|亲本组合|F1表现型|||||品系A×品系B|全部为红色||品系A×F1|红眼：白眼=1:1||品系B×F1|红眼：白眼=1:1|下列分析正确的是（）A.红色眼色为显性性状B.品系A和品系B的基因型一定不同C.F1的基因型为杂合子D.该实验需通过显微镜观察果蝇眼色3.某实验小组探究温度对酶活性的影响，结果如下：|温度（℃）|酶活性（相对值）||--|||0|0||20|20||40|100||60|50||80|10||100|0|下列分析正确的是（）A.该酶的最适温度为40℃B.温度升高，酶活性增强C.60℃时酶变性失活D.该实验需设置过高温和过低温对照组4.某实验小组探究不同光照强度对植物光合作用的影响，结果如下：|光照强度（klux）|CO₂吸收速率（μmol/m²/s）|||--||0|0||200|10||400|30||600|50||800|60||1000|60|下列分析正确的是（）A.光照强度为0时，植物无法进行光合作用B.光照强度超过800klux时，光合作用不再增加C.光照强度为400klux时，光合作用速率最快D.该实验需设置黑暗对照组5.某实验小组探究不同pH值对胃蛋白酶活性的影响，结果如下：|pH值|胃蛋白酶活性（相对值）|||||1|100||2|80||3|50||4|20||5|10||6|5||7|0|下列分析正确的是（）A.胃蛋白酶的最适pH值为1B.pH值降低，酶活性增强C.pH值过高或过低，酶变性失活D.该实验需设置中性对照组二、非选择题（共5题，每题10分）6.某实验小组探究不同浓度NaCl对水稻生长的影响。实验结果如下：|NaCl浓度（g/L）|植株高度（cm）|根系长度（cm）||-|-|-||0|50|20||0.1|45|18||0.2|40|15||0.3|35|12||0.4|30|10||0.5|25|8|（1）实验中应设置多少组对照组？简述理由。（2）分析NaCl浓度对水稻生长的影响。（3）若要进一步探究NaCl浓度对水稻生理指标的影响，还需测量哪些指标？7.某实验小组探究不同浓度抗生素对细菌生长的影响。实验结果如下：|抗生素浓度（μg/mL）|细菌菌落形成数（个）||-|-||0|100||10|80||50|50||100|20||200|5||500|0|（1）实验中应设置多少组对照组？简述理由。（2）分析抗生素浓度对细菌生长的影响。（3）若要进一步探究抗生素浓度对细菌耐药性的影响，还需进行哪些实验？8.某实验小组探究不同温度对种子萌发的影响。实验结果如下：|温度（℃）|种子萌发率（%）||--|--||0|0||10|10||20|50||30|80||40|60||50|20||60|0|（1）实验中应设置多少组对照组？简述理由。（2）分析温度对种子萌发的影响。（3）若要进一步探究温度对种子萌发的影响机制，还需进行哪些实验？9.某实验小组探究不同光照时间对植物生长的影响。实验结果如下：|光照时间（h）|植株高度（cm）|叶绿素含量（mg/g）||--|-|-||0|10|1.0||6|20|1.5||12|30|2.0||18|40|2.5||24|45|3.0||30|50|3.0||36|55|2.5|（1）实验中应设置多少组对照组？简述理由。（2）分析光照时间对植物生长的影响。（3）若要进一步探究光照时间对植物生长的影响机制，还需进行哪些实验？10.某实验小组探究不同浓度植物生长调节剂对植物生长的影响。实验结果如下：|植物生长调节剂浓度（mg/L）|植株高度（cm）|叶绿素含量（mg/g）|||-|-||0|30|2.0||0.1|35|2.2||0.5|40|2.5||1.0|45|3.0||1.5|50|3.5||2.0|55|4.0||2.5|60|4.5||3.0|65|5.0||3.5|60|4.5||4.0|55|4.0||4.5|50|3.5|（1）实验中应设置多少组对照组？简述理由。（2）分析植物生长调节剂浓度对植物生长的影响。（3）若要进一步探究植物生长调节剂浓度对植物生长的影响机制，还需进行哪些实验？答案与解析一、选择题1.D解析：生长素类似物浓度与插枝植物生根数的关系呈现先升高后降低的趋势，表明生长素类似物具有两重性。A错误，生长素类似物浓度过高反而抑制生根；B错误，实验中应设置空白对照组（未处理插枝）和阴性对照组（用溶剂处理插枝）；C错误，生长素类似物浓度为1mg/L时，促进效果较好，但不是最佳。2.C解析：品系A和品系B杂交，F1全为红色，说明红色眼色为显性性状；F1自交或与隐性纯合子杂交，后代出现性状分离，说明F1为杂合子。A错误，红色眼色为显性，但无法确定基因型；B错误，无法确定基因型，但可以确定眼色遗传规律；D错误，该实验无需显微镜观察。3.A解析：酶活性随温度升高先增强后降低，40℃时酶活性最高，说明该酶的最适温度为40℃。B错误，高温会降低酶活性；C错误，60℃时酶活性降低，但未失活；D错误，实验需设置过低温（如-20℃）对照组。4.B解析：光照强度超过800klux时，CO₂吸收速率不再增加，说明光合作用达到光饱和点。A错误，光照强度为0时，植物仍可进行呼吸作用；C错误，光合作用速率最快的点不一定是最适光照强度；D错误，实验需设置黑暗对照组（0klux）。5.C解析：胃蛋白酶的最适pH值为1，过高或过低pH值都会降低酶活性。A错误，最适pH值不是1；B错误，pH值降低，酶活性降低；D错误，实验需设置中性对照组（pH=7）。二、非选择题6.（1）实验中应设置1组对照组（NaCl浓度为0g/L）。理由：对照组用于对比实验组，验证NaCl浓度对水稻生长的影响。（2）NaCl浓度越高，水稻植株高度和根系长度越低，说明NaCl对水稻生长具有抑制作用。（3）还需测量以下指标：-叶绿素含量：反映NaCl对光合作用的影响；-水分含量：反映NaCl对水分吸收的影响；-生理活性物质含量：如脯氨酸，反映NaCl对植物应激反应的影响。7.（1）实验中应设置1组对照组（抗生素浓度为0μg/mL）。理由：对照组用于对比实验组，验证抗生素浓度对细菌生长的影响。（2）抗生素浓度越高，细菌菌落形成数越少，说明抗生素对细菌生长具有抑制作用。（3）还需进行以下实验：-耐药性实验：筛选耐药菌株，分析耐药机制；-交叉耐药性实