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文档简介

2026年心理咨询师心理评估+治疗技术专业测试题库一、单选题(共15题,每题2分,合计30分)1.在心理咨询中,评估来访者自杀风险时,以下哪项指标最为关键?A.过去自杀未遂次数B.当前情绪状态C.社会支持系统D.药物依赖情况2.认知行为疗法(CBT)的核心技术之一是“苏格拉底式提问”,其主要目的是?A.引导来访者自我暴露B.改变来访者歪曲认知C.增强来访者的社交能力D.缓解来访者的生理症状3.在编制心理量表时,信度系数(Cronbach'sα)达到多少通常被认为具有良好内部一致性?A.0.6B.0.7C.0.8D.0.94.来访者“回避型依恋”的主要特征不包括?A.担心被拒绝B.难以建立亲密关系C.过度依赖他人D.对情绪反应敏感5.心理评估中,MMPI-2的“L”量表(诈病倾向量表)主要用于筛查?A.精神病性症状B.虚构或夸大症状C.人格障碍D.焦虑情绪6.家庭治疗中,“系统式家庭治疗”的创始人是?A.弗洛伊德B.米纽钦C.艾利斯D.贝克7.来访者持续出现“躯体化症状”而躯体检查无异常,最可能的解释是?A.有机病变B.心理因素主导C.诈病行为D.药物副作用8.在心理评估中,韦氏智力测验(WAIS-IV)的“操作量表”主要测量?A.言语理解能力B.记忆力C.感知运动能力D.人际交往能力9.心理危机干预中,“安全计划”的核心内容是?A.建立支持网络B.寻求专业帮助C.预防自杀行为D.改善家庭关系10.来访者抱怨“总是被误解”,心理咨询师使用“共情”技术时,应侧重于?A.表达个人观点B.引导其换位思考C.直接反驳其观点D.强调其问题严重性11.沙盘游戏疗法中,来访者摆放“封闭空间”象征可能意味着?A.追求稳定感B.拒绝改变C.孤独感D.控制欲12.心理评估中,MMPI-2的“K”量表(校正量表)主要用于?A.调整分数分布B.筛查诈病C.评估人格特质D.衡量焦虑程度13.认知行为疗法中,行为实验的主要目的是?A.观察来访者行为模式B.证明其认知歪曲C.建立新的行为替代方案D.改善情绪表达14.来访者“投射性认同”现象常见于?A.神经症患者B.人格障碍者C.正常人群D.儿童心理发展中15.心理评估中,ROC曲线(接收者操作特征曲线)主要用于?A.评估测试敏感性B.计算效度系数C.分析量表难度D.比较不同量表二、多选题(共10题,每题3分,合计30分)1.心理评估中,影响效度的主要因素包括?A.测试内容B.样本代表性C.评分者信度D.文化背景差异2.认知行为疗法(CBT)中,常用的行为技术包括?A.思维记录B.广泛性暴露C.放松训练D.社交技能训练3.心理危机干预的“危机事件”特征通常包括?A.突发性B.破坏性C.持久性D.不可预测性4.家庭治疗中,影响家庭系统功能的主要因素有?A.角色分配B.沟通模式C.权力结构D.家庭规则5.心理评估中,MMPI-2的“Hs”量表(轻躁狂量表)主要用于筛查?A.情绪不稳定B.虚荣表现C.过度兴奋D.精神病性症状6.来访者出现“强迫症状”时,可能伴随哪些心理特征?A.过度担忧B.排序强迫C.检查行为D.感觉缺失7.心理评估中,结构化访谈的主要优点包括?A.提高评估一致性B.减少主观偏见C.节省评估时间D.适用于大规模研究8.沙盘游戏疗法中,来访者使用“小动物”象征可能意味着?A.依赖性B.生存需求C.自我保护D.社交回避9.心理危机干预中,支持性策略包括?A.建立信任关系B.提供情感支持C.制定应对计划D.鼓励寻求专业帮助10.认知行为疗法中,影响治疗效果的关键因素有?A.咨询师技能B.来访者动机C.认知重构效果D.家庭支持系统三、案例分析题(共3题,每题10分,合计30分)1.来访者,男性,28岁,主诉“最近经常感到焦虑,无法集中注意力”,自述“工作压力大,担心被淘汰”。心理评估显示其GAD-7量表得分较高,但未发现其他心理障碍。请分析该案例可能的干预方向,并说明适用的心理咨询技术。2.来访者,女性,35岁,因“丈夫出轨”前来咨询,情绪激动,反复抱怨“自己做得不够好”。心理评估显示其抑郁症状明显,但否认自杀风险。请设计一个初步的干预方案,并说明如何建立咨询关系。3.来访者,儿童,8岁,因“在学校被同学欺负”前来咨询,出现回避上学、夜间噩梦等症状。家长反映孩子平时性格内向。请分析该案例可能的干预重点,并说明如何与家长协作。四、简答题(共2题,每题15分,合计30分)1.简述心理评估中“效标关联效度”的概念及其在临床实践中的应用价值。2.结合中国文化背景,分析家庭治疗在解决青少年心理问题中的作用及注意事项。答案与解析单选题答案与解析1.A解析:评估自杀风险时,过去自杀未遂次数是最直接的指标,可预测未来风险。其他选项虽重要,但不如未遂史敏感。2.B解析:CBT的核心是识别并改变歪曲认知,苏格拉底式提问通过质疑引导来访者反思。3.C解析:Cronbach'sα≥0.8通常认为内部一致性良好,适用于心理量表。4.C解析:回避型依恋的特征是恐惧亲密和过度独立,过度依赖属于焦虑型依恋。5.B解析:L量表用于筛查诈病倾向,如夸大症状或伪装。6.B解析:米纽钦是系统式家庭治疗的创始人,弗洛伊德是精神分析代表人物。7.B解析:躯体化症状通常由心理因素主导,需结合评估排除器质性病变。8.C解析:WAIS-IV的操作量表(DigitSpan,BlockDesign等)测量非言语智力。9.C解析:安全计划的核心是预防自杀行为,如避免独处、制定求助方式。10.B解析:共情技术要求咨询师引导来访者换位思考,而非直接评价。11.A解析:“封闭空间”象征对稳定和安全感的需求。12.A解析:K量表用于校正被试的“社会称许性”倾向,调整分数分布。13.C解析:行为实验通过实验性控制验证认知行为假设,建立替代行为。14.B解析:投射性认同常见于人格障碍者,将自身未解决冲突投射到他人身上。15.A解析:ROC曲线用于评估测试的敏感性和特异性,如筛查工具的准确性。多选题答案与解析1.A,B,D解析:测试内容、样本代表性、文化差异都会影响效度,评分者信度属于内部一致性。2.A,B,D解析:思维记录、暴露疗法、社交技能训练是CBT常用技术,放松训练属于放松疗法。3.A,B,D解析:危机事件具有突发性、破坏性和不可预测性,持久性则属于慢性应激。4.A,B,C解析:角色分配、沟通模式、权力结构影响家庭系统功能,家庭规则是具体表现。5.A,B,C解析:H量表筛查轻躁狂(情绪不稳定、虚荣、过度兴奋),与精神病性症状无关。6.A,B,C解析:强迫症状常伴随过度担忧、排序强迫、检查行为,感觉缺失不属于强迫范畴。7.A,B,D解析:结构化访谈提高一致性、减少偏见、适用于研究,但可能耗时较长。8.A,B,C解析:“小动物”象征依赖性、生存需求、自我保护,与社交回避无关。9.A,B,C,D解析:支持性策略包括建立信任、情感支持、应对计划、鼓励求助。10.A,B,C解析:咨询师技能、来访者动机、认知重构效果是CBT治疗的关键,家庭支持系统属于外部因素。案例分析题答案与解析1.干预方向与技术-干预方向:以CBT为主,结合放松训练和正念技术。-技术选择:-思维记录表:识别焦虑相关歪曲认知。-广泛性暴露:逐步面对工作压力情境。-正念呼吸训练:缓解生理焦虑症状。2.干预方案与关系建立-初步方案:-共情倾听,确认其痛苦(丈夫出轨带来的自我否定)。-认知重构:挑战“自己做得不够好”的绝对化思维。-情绪调节:教授情绪表达技巧(如日记、艺术治疗)。-关系建立:-强调保密性,表达无条件接纳。-避免评判,以好奇视角提问(如“这件事对你意味着什么?”)。3.干预重点与家长协作-干预重点:-评估儿童创伤反应(回避、噩梦)。-训练社交技能(如自信表达、寻求帮助)。-家庭作业:鼓励家长减少过度保护。-家长协作:-解释儿童心理发展规律(内向性格与校园冲突)。-建议:家长参与家庭会议,学习积极沟通模式。简答题答案与解析1.效标关联效度-概念:测试分数与某个独立效标(如临床诊断)的相关程度。-应用:临床中用于验证量表预测力,如MMPI预测精神病性风险

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