中学生环境卫生通报制度

PAGE中学生环境卫生通报制度一、总则（一）目的为了加强学校环境卫生管理，营造整洁、舒适、健康的学习环境，保障师生的身体健康，特制定本通报制度。通过及时、准确地通报环境卫生情况，激励各班级积极参与环境卫生维护工作，提高全校师生的环境卫生意识，共同打造良好的校园环境。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及校内各班级、各功能区域。（三）基本原则1.全面覆盖原则：对学校内所有区域的环境卫生状况进行全面检查和通报，确保无卫生死角。2.客观公正原则：检查过程中要严格按照标准进行，如实记录和反馈环境卫生情况，不偏袒、不隐瞒。3.及时反馈原则：检查结果应及时通报给相关班级和责任人，以便及时整改。4.持续改进原则：根据通报情况，不断总结经验教训，持续改进环境卫生管理工作。二、组织与职责（一）环境卫生管理小组成立以学校领导为组长，各年级主任、班主任为成员的环境卫生管理小组。负责制定环境卫生检查标准、组织定期检查、审核通报内容等工作。（二）职责分工1.学校领导：全面负责环境卫生管理工作的指导和监督，协调解决工作中出现的重大问题。2.年级主任：组织本年级各班级的环境卫生检查工作，督促班级及时整改存在的问题，并向环境卫生管理小组汇报本年级环境卫生情况。3.班主任：负责本班教室及卫生区域的日常环境卫生管理工作，组织学生按照要求进行清扫和维护，对学生进行环境卫生教育，及时落实整改通报中提出的问题。4.卫生检查人员：按照规定的检查标准和时间，对各班级及校内各功能区域进行认真检查，详细记录检查情况，确保检查结果真实、准确。三、检查标准（一）教室卫生1.地面：干净整洁，无纸屑、杂物，无痰迹，保持地面光亮。2.桌面、抽屉：桌面物品摆放整齐，抽屉内无杂物，书籍、文具等分类存放。3.门窗玻璃：门窗玻璃干净透明，无灰尘、污渍。4.墙壁：墙壁无脚印、球印，无张贴物，保持洁白干净。5.黑板：黑板擦拭干净，无粉笔灰残留。6.讲台：讲台整洁，教具摆放有序，无杂物。7.卫生工具：卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，无垃圾外溢。（二）公共区域卫生1.走廊：地面清洁，无垃圾、积水，墙壁、栏杆无灰尘、污渍。2.楼梯：楼梯扶手干净，梯级无杂物、痰迹，地面清洁。3.卫生间：洗手池、便池清洁无异味，地面干燥无水渍，卫生纸供应充足，垃圾桶及时清理。4.操场：操场地面无垃圾、杂物，体育设施摆放整齐。5.花坛、绿化带：花坛内无杂物，花草修剪整齐，绿化带无垃圾、杂物。（三）功能室卫生1.实验室：实验器材摆放整齐，实验台清洁，地面无杂物，通风良好。2.图书室：书架、桌椅摆放整齐，书籍分类有序，地面、桌面干净，保持安静整洁。3.多媒体教室：设备清洁，桌椅摆放整齐，地面无垃圾，投影幕布无污渍。四、检查方式与频率（一）检查方式1.定期检查：每周组织一次全校性的环境卫生大检查，由环境卫生管理小组成员分组对各班级及校内各功能区域进行检查。2.不定期抽查：在日常工作中，环境卫生管理小组成员不定期对部分区域进行抽查，及时发现和解决环境卫生问题。（二）检查频率1.教室卫生每天由班级卫生委员进行自查，班主任进行督促检查。2.公共区域卫生每天由专人负责清扫，学校卫生检查人员每天进行巡查。3.功能室卫生在使用前后由相关管理人员进行检查。五、通报内容与形式（一）通报内容1.检查时间：每次检查的具体日期。2.检查区域：被检查的班级、功能区域等。3.存在问题：详细列出检查中发现的环境卫生问题，如地面有垃圾、门窗玻璃不干净等。4.整改要求：针对存在的问题，提出具体的整改要求和期限。（二）通报形式1.校内公告栏：将每次环境卫生检查通报张贴在学校公告栏，便于全校师生查看。2.班级群：通过班级群向各班级班主任通报本班及相关区域的环境卫生情况，以便班主任及时传达给学生并组织整改。3.学校工作群：向全体教职工通报环境卫生检查情况，引起重视，共同关注校园环境卫生。六、整改与跟踪（一）整改责任各班级及相关责任人对通报中提出的问题负责整改，确保在规定期限内完成整改任务。（二）整改期限一般问题要求在接到通报后的一个工作日内完成整改，较复杂的问题要求在三个工作日内完成整改。（三）跟踪复查环境卫生管理小组对整改情况进行跟踪复查，对未按时完成整改或整改不到位的班级和责任人进行再次通报，并责令继续整改，直至达到标准要求。七、奖惩措施（一）奖励1.每月评选出环境卫生优秀班级，颁发流动红旗，并在全校大会上进行表彰。2.对在环境卫生管理工作中表现突出的个人，如卫生委员、积极参与卫生维护的学生等，给予一定的物质奖励或荣誉证书。（二）惩罚1.对环境卫生不达标的班级，进行全校通报批评，并要求班级负责人在全校大会上作出检讨。2.连续两个月环境卫生排名靠后的班级，取消该班级