七年级历史上册期末测试题

七年级历史上册期末测试题（时间：60分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（）A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.河姆渡人2.北京人已经学会使用火，最能支持这一结论的证据是（）A.考古发现北京人遗址中有灰烬、烧石和烧骨B.古籍中关于北京人使用火的记载C.神话传说中北京人钻木取火的故事D.北京人生活的环境需要用火取暖3.原始农业兴起和发展的重要标志不包括（）A.农作物种植B.家畜饲养C.聚落出现D.打制石器的使用4.相传，炎帝和黄帝部落联盟打败蚩尤部落的战役是（）A.阪泉之战B.涿鹿之战C.巨鹿之战D.淝水之战5.我国历史上第一个王朝是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝6.西周为了巩固统治，实行的政治制度是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制7.我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋8.春秋时期第一个霸主是（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公9.战国时期，主持秦国变法，使秦国国力大增的人物是（）A.管仲B.商鞅C.李悝D.吴起10.商鞅变法中，有利于加强中央集权的措施是（）A.奖励耕战B.承认土地私有C.推行县制D.废除旧贵族的特权11.我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人是（）A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子12.主张“无为而治”的思想家是（）A.孔子B.孟子C.老子D.韩非子13.秦统一中国后，为了巩固统治，在地方上实行的制度是（）A.分封制B.郡县制C.行省制D.科举制14.秦末农民大起义的领导人是（）A.刘邦、项羽B.陈胜、吴广C.刘秀、王莽D.刘备、孙权15.西汉初年，为了恢复社会生产，巩固统治，统治者实行的政策是（）A.严刑峻法B.休养生息C.重农抑商D.盐铁官营16.汉武帝时期，出使西域，开辟了丝绸之路的人物是（）A.张骞B.班超C.玄奘D.郑和17.丝绸之路的起点是（）A.洛阳B.长安C.咸阳D.建康18.东汉时期，改进造纸术，大大提高了纸的质量和产量的是（）A.蔡伦B.张衡C.华佗D.张仲景19.东汉末年，奠定了三国鼎立局面基础的战役是（）A.官渡之战B.赤壁之战C.淝水之战D.巨鹿之战20.我国古代第一部纪传体通史是（）A.《春秋》B.《史记》C.《汉书》D.《资治通鉴》二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）1.河姆渡人生活在长江流域，主要种植的农作物是________；半坡人生活在黄河流域，主要种植的农作物是________。2.商朝是我国青铜文明的灿烂时期，著名的青铜器有________和________。3.战国时期，社会生产力显著提高的标志是________的推广和________的使用。4.百家争鸣中，墨家学派的创始人是________，他主张“兼爱”“________”。5.秦始皇为了加强思想控制，实行“________”；汉武帝为了推崇儒学，实行“________”。6.西汉时期，________出使西域后，汉朝和西域的交往日趋频繁；公元前60年，西汉政府设立________，标志着西域正式归属中央政权。7.东汉末年，________创立了“五斗米道”，是道教的创始人之一；佛教起源于________，西汉末年传入我国中原地区。8.三国时期，建立魏国的是________，建立蜀国的是________，建立吴国的是________。9.南北朝时期，为了革除落后习俗，吸收汉族先进文化，________进行了改革，促进了民族交融。10.我国古代的四大发明中，在西汉时期就已出现雏形，东汉时期改进的是________；用于军事上，改变了作战方式的是________。三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.阅读下列材料，回答问题。材料一：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”材料二：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”材料三：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——以上材料均摘自《论语》（1）材料中的“子”指的是谁？他是我国古代哪一学派的创始人？（2分）________________________________________________________________（2）材料一体现了他在教育方面的什么思想？材料二体现了他在政治方面的什么主张？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（3）材料三体现了他在学习方面的什么方法？他的思想对后世产生了怎样的影响？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.阅读下列材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风·秦王扫六合》材料二：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》材料三：秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二以上交给国家；徭役和兵役也很繁重，大量农民被征发去修建长城、阿房宫等；刑罚残酷，单是死刑就有车裂、腰斩等十多种。（1）材料一中的“秦王”指的是谁？“扫六合”指的是什么历史事件？（2分）________________________________________________________________（2）材料二体现了“秦王”在统一后采取了哪些巩固统治的措施？这些措施有何作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（3）根据材料三，概括秦朝灭亡的原因。从中你得到了什么启示？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1.简述商鞅变法的主要内容及历史意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.简述汉武帝巩固大一统王朝在政治、思想、经济和军事方面采取的措施。______________________________________________________________________________________________________________________________________