学校卫生应急制度

PAGE学校卫生应急制度一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和消除学校突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，制定本卫生应急制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内发生的各类突发公共卫生事件的预防、应急处置等工作。（三）工作原则1.预防为主：坚持预防与应急相结合，强化日常监测和预警，做好各项防范措施，防患于未然。2.快速反应：建立健全快速反应机制，一旦发生突发公共卫生事件，能够迅速启动应急预案，及时采取有效措施进行处置。3.科学应对：依据科学的方法和技术，规范开展应急处置工作，确保处置措施的科学性、合理性和有效性。4.协同合作：学校各部门、各班级以及全体师生员工要密切配合，形成合力，共同做好卫生应急工作。二、组织管理（一）应急指挥机构成立学校卫生应急工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人、年级组长为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作的协调与组织。职责：1.全面领导学校卫生应急工作，制定卫生应急工作方针、政策和策略。2.研究决定卫生应急工作中的重大事项，指挥、协调卫生应急处置工作。3.及时向上级主管部门和相关政府部门报告突发公共卫生事件情况，传达并执行上级指示。（二）各部门职责1.校医室负责学校卫生应急工作的具体实施，制定卫生应急工作方案和技术规范。开展师生健康监测，做好传染病疫情等突发公共卫生事件的监测、报告与预警工作。组织实施预防接种、预防性服药等防控措施，指导学校开展消毒、隔离等工作。对师生进行卫生知识宣传教育，提高师生的自我防护意识和能力。参与突发公共卫生事件的调查、处置和医疗救治工作。2.德育处负责组织开展学生健康教育活动，将卫生应急知识纳入学校德育教育内容。配合校医室做好传染病疫情等突发公共卫生事件的防控工作，加强对学生的日常管理和监督。组织协调班主任做好学生的思想工作，稳定学生情绪，维护学校正常秩序。3.教务处调整教学计划，合理安排教学时间，避免因突发公共卫生事件影响正常教学秩序。对因突发公共卫生事件需要隔离治疗或医学观察的学生，做好学业辅导和教学衔接工作。4.总务处保障学校卫生应急物资的储备和供应，包括防护用品、消毒药品、医疗器械等。负责学校环境卫生管理，定期对校园进行清洁、消毒，保持校园环境整洁卫生。加强对学校食堂、饮用水等卫生管理，确保食品安全和饮用水卫生。5.各年级组、班级负责本年级、本班级学生的卫生应急工作，配合学校做好各项防控措施的落实。及时了解学生的健康状况，发现异常情况及时报告校医室。组织学生开展卫生应急知识学习和演练，提高学生的应急反应能力。三、监测与预警（一）监测1.建立健全学校卫生监测体系，对师生的健康状况、传染病发病情况、环境卫生等进行定期监测。2.校医室负责每日对在校师生进行晨检、午检，及时发现发热、咳嗽、腹泻等症状的学生，并做好记录。3.加强对学校食堂、饮用水、教室、宿舍等重点场所的卫生监测，定期进行卫生检查和抽检，确保环境卫生达标。4.关注周边地区的传染病疫情动态，及时收集相关信息，为学校卫生应急工作提供参考。（二）预警1.校医室根据监测结果，对可能发生的突发公共卫生事件进行风险评估，当发现异常情况达到预警标准时，及时发出预警信息。2.预警信息包括事件的类别、可能影响的范围、应采取的措施等，通过学校公告栏、校园网、班级微信群等渠道发布，通知全体师生员工。3.各部门、各班级接到预警信息后，要立即采取相应的防范措施，做好应急准备工作。四、应急处置（一）报告与通报1.学校一旦发现突发公共卫生事件，校医室应立即向学校卫生应急工作领导小组报告，并在2小时内向上级主管部门和当地疾病预防控制机构报告。2.报告内容包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等情况，并及时续报事件的发展动态、处置措施等信息。3.学校卫生应急工作领导小组接到报告后，要及时通报相关部门和班级，启动应急预案，组织开展应急处置工作。（二）现场处置1.对疑似传染病患者，校医室应立即将其隔离至校内临时隔离观察室，并通知家长带其到指定医疗机构进行诊断治疗。2.对确诊的传染病患者，要按照传染病防治的相关规定，配合当地疾病预防控制机构做好疫情报告、流行病学调查、密切接触者追踪管理、疫点消毒等工作。3.对突发公共卫生事件造成的环境污染，总务处要及时组织进行消毒处理，确保校园环境安全。4.在应急处置过程中，要做好师生的心理疏导工作，避免恐慌情绪的蔓延。（三）停课与复课1.根据突发公共卫生事件的严重程度和发展态势，学校卫生应急工作领导小组可决定采取停课措施。停课通知要及时通过学校公告栏、校园网、班级微信群等渠道发布，并告知家长。2.停课期间，学校要组织教师通过网络教学平台等方式，为学生提供线上学习指导，确保学生学业不受影响。3.突发公共卫生事件得到有效控制后，学校要根据当地疾病预防控制机构的意见，决定复课时间。复课前，要对校园进行全面清洁、消毒，对师生进行健康检查，确保符合复课条件。（四）后期处置1.对突发公共卫生事件的处置情况进行总结评估，分析事件发生的原因、过程、处置措施及效果，总结经验教训，提出改进措施。2.对在应急处置工作中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力、造成不良后果的进行责任追究。3.做好应急物资的清理和补充工作，确保应急物资储备充足、完好。五、培训与演练（一）培训1.制定学校卫生应急培训计划，定期组织师生员工参加卫生应急知识培训。2.培训内容包括传染病防治知识、突发公共卫生事件应急处置技能、个人防护知识等。3.培训方式可采用集中授课、专题讲座、现场演示、视频教学等多种形式，提高培训效果。（二）演练1.定期组织学校卫生应急演练，演练内容包括传染病疫情应急处置、食物中毒应急处置、火灾等突发事件的卫生应急救援等。2.演练要制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤和要求，确保演练的科学性、规范性和实效性。3.通过演练，检验学校卫生应急工作机制的运行情况，提高师生员工的应急反应能力和协同配合能力，发现并解决演练中存在的问题，不断完善应急预案。六、物资保障（一）物资储备1.总务处按照学校卫生应急工作的需要，储备充足的防护用品、消毒药品、医疗器械、应急照明设备、食品和饮用水等物资。2.建立物资储备管理制度，定期对储备物资进行检查、维护和更新，确保物资质量完好、数量充足，能够随时投入使用。（二）物资管理1.设立专门的物资储备仓库，对储备物资进行分类存放，并做好标识。2.建立物资出入库登记制度，详细记录物资的出入库时间、名称、数量、用途等信息。3.加强对物资储