疫情期间学校卫生制度

PAGE疫情期间学校卫生制度一、总则1.目的为有效防控疫情，保障师生身体健康和学校正常教学秩序，特制定本学校卫生制度。本制度旨在规范学校卫生管理工作，预防和控制各类传染病在校园内的传播，营造安全、卫生、健康的学习和工作环境。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、体育活动区等。3.制定依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》以及国家和地方关于疫情防控的相关法律法规、政策文件制定。二、卫生管理职责分工1.学校卫生工作领导小组成立以校长为组长，各部门负责人为成员的学校卫生工作领导小组。全面负责学校卫生工作的领导、决策和协调，制定卫生工作计划和目标，监督检查卫生制度的执行情况，及时解决卫生工作中出现的问题。2.各部门职责教务处：负责将卫生教育纳入教学计划，安排专门的健康教育课程，组织开展形式多样的卫生知识宣传活动，提高师生的卫生意识和自我保护能力。后勤管理部门：负责校园环境卫生的日常清扫、消毒、垃圾处理等工作，保障校园环境整洁卫生；负责学校饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全；负责学校卫生设施设备的采购、维护和更新，为卫生工作提供必要的物质保障。学生管理部门：负责组织学生开展个人卫生教育，培养学生良好的卫生习惯；督促学生遵守学校卫生制度，对学生的卫生行为进行检查和考核；配合学校卫生工作领导小组做好疫情防控期间学生的健康管理工作，及时掌握学生的健康状况。教师：负责在课堂教学中渗透卫生教育内容，引导学生树立正确的卫生观念；教育学生遵守学校卫生制度，关心学生的身体健康，发现异常情况及时报告。学生：自觉遵守学校卫生制度，养成良好的个人卫生习惯，积极参加学校组织的卫生活动，维护校园环境卫生。三、校园环境卫生管理1.日常清扫与保洁建立校园环境卫生清扫制度，每天定时对校园内各区域进行清扫，包括教室、办公室、走廊、楼梯、卫生间、食堂、操场等。清扫过程中要做到全面、彻底，不留卫生死角。安排专人负责保洁工作，保持校园环境整洁卫生。保洁人员要按时上岗，及时清理垃圾，确保垃圾日产日清。加强对校园公共区域的巡查，发现有杂物、积水等问题及时处理，保持环境整洁有序。2.消毒管理制定校园消毒制度，明确消毒范围、消毒方法、消毒频次和消毒责任人。疫情期间，对教室、办公室、图书馆、实验室、食堂、宿舍等人员密集场所每天进行至少一次全面消毒；对门把手、楼梯扶手、电梯按钮等高频接触部位增加消毒频次，每天不少于三次。消毒工作要严格按照卫生防疫部门的要求和操作规程进行，使用符合国家标准的消毒药品和器械。消毒人员要做好个人防护，确保消毒工作安全有效。做好消毒记录，详细记录消毒时间、地点、消毒药品名称、消毒方法、消毒剂量等信息，以备查验。3.通风换气加强校园通风换气，保持室内空气流通。教室、办公室、图书馆、实验室等场所要每天至少开窗通风三次，每次通风时间不少于30分钟。在天气条件允许的情况下，尽量采用自然通风；如使用空调系统，要确保空调系统运行正常，定期对空调进行清洗消毒，保证空气质量符合卫生标准。四、饮用水卫生管理1.水源管理学校饮用水水源必须符合国家规定的卫生标准，采用市政供水或经卫生部门检测合格的自备水源。加强对水源的保护，设置明显的保护标志，防止水源受到污染。定期对水源进行巡查，确保水源安全。2.供水设施管理建立健全学校供水设施管理制度，定期对供水设施进行检查、维护和消毒。对蓄水池、水箱等储水设备要定期清洗消毒，确保水质卫生。清洗消毒后要进行水质检测，合格后方可使用。加强对饮水机、开水器等饮水设备的管理，定期进行清洁和消毒，防止二次污染。3.水质检测学校要定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，确保水质符合国家卫生标准。在疫情期间，要增加水质检测频次，及时掌握水质状况。如发现水质异常，要立即停止供水，并采取相应的措施进行处理。4.饮用水卫生宣传教育加强对师生的饮用水卫生宣传教育，普及饮用水卫生知识，提高师生的自我保护意识。教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水或饮用合格的瓶装水。五、食品卫生管理1.食堂卫生管理学校食堂必须取得食品经营许可证，严格遵守食品卫生法律法规，建立健全食堂卫生管理制度。加强食堂从业人员的健康管理，所有从业人员必须持有效健康证明上岗，定期进行健康检查。保持食堂环境整洁卫生，每天对食堂进行清扫、消毒，定期对食堂设施设备进行清洗、维护。严格食品采购索证索票制度，确保食品来源安全可靠。采购的食品必须符合国家卫生标准，严禁采购变质、过期、三无食品。加强食品加工制作过程管理，严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开，防止交叉污染。食品加工过程要烧熟煮透，确保食品安全。做好食品留样工作，每餐次的食品成品必须留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时。留样食品要存放在专用的留样冰箱内，并做好记录。2.食品卫生监督检查学校要加强对食堂食品卫生的监督检查，定期组织开展食品安全自查自纠工作，及时发现和消除食品安全隐患。配合食品药品监管部门做好学校食堂食品安全监督检查工作，对检查中发现的问题要及时整改，确保学校食堂食品安全。六、传染病防控管理1.晨午检制度建立晨午检制度，每天早上和下午上课前，由班主任或任课教师对学生进行体温检测和健康状况检查。晨午检时要认真询问学生身体状况，观察学生精神状态，如发现学生有发热、咳嗽、乏力、腹泻等症状，要及时登记并报告学校医务室。学校医务室对晨午检中发现的异常情况要及时进行排查和处理，对疑似传染病患者要立即隔离，并通知家长带其到医疗机构就诊。2.因病缺勤追踪登记制度建立因病缺勤追踪登记制度，对因病缺勤的学生要进行追踪登记，了解学生的病情和缺勤原因。班主任或任课教师要及时与因病缺勤学生的家长取得联系，掌握学生的康复情况，督促学生痊愈后凭医院开具的康复证明返校上课。学校要对因病缺勤情况进行统计分析，如发现有聚集性发病或传染病流行趋势，要及时报告当地卫生防疫部门，并采取相应的防控措施。3.复课证明查验制度学生因病缺勤痊愈后，必须凭医院开具的复课证明方可返校上课。学校要对复课证明进行查验，确认学生身体状况符合复课条件后，方可允许其复课。对未能提供复课证明或复课证明不符合要求的学生，要劝其继续治疗，待痊愈后再返校上课。4.疫情报告制度学校要建立健全疫情报告制度，明确疫情报告责任人。发现传染病疫情或疑似传染病疫情时，要按照规定的程序及时报告当地卫生防疫部门和教育行政部门，并做好疫情信息的收集、整理和上报工作。疫情报告要做到及时、准确、完整，不得瞒报、漏报、迟报。5.隔离观察制度对疑似传染病患者或确诊传染病患者要及时进行隔离观察，安排专人负责照顾，确保患者得到妥善治疗和护理。隔离观察场所要保持通风良好、清洁卫生，定期进行消毒。对与疑似传染病患者或确诊传染病患者有密切接触的人员要进行医学观察，观察期限按照相关规定执行。七、健康教育与宣传1.健康教育课程将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排1课时的健康教育课程。健康教育课程要根据学生的年龄特点和认知水平，系统传授卫生知识和技能，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。健康教育课程内容要涵盖个人卫生、环境卫生、饮食卫生、传染病防治、心理健康等方面，注重实用性和针对性。2.卫生知识宣传活动利用多种形式开展卫生知识宣传活动，如举办卫生知识讲座、发放宣传资料、张贴宣传海报、播放卫生教育视频等，普及卫生知识，提高师生的卫生意识和自我保护能力。结合世界卫生日、全国爱眼日、全国爱牙日等卫生宣传日，开展主题宣传活动，营造良好的卫生宣传氛围。定期组织师生参加卫生知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛等活动，激发师生学习卫生知识的积极性和主动性。3.心理健康教育关注师生的心理健康状况，加强心理健康教育。通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座、开展心理咨询服务等方式，帮助师生缓解学习和工作压力，培养积极向上的心态。在疫情期间，要特别关注师生因疫情产生的心理问题，及时提供心理支持和疏导，帮助师生保持良好的心理状态。八、卫生设施与设备管理1.卫生设施建设按照国家卫生标准和学校实际需求，合理规划和建设学校卫生设施，包括卫生间、洗手池、垃圾桶、饮水设施、通风设备等。卫生间要保持清洁卫生，定期进行清扫和消毒，配备足够的卫生纸、洗手液等卫生用品。洗手池要保证供水正常，水龙头数量要满足师生使用需求。垃圾桶要合理设置，定期清理，保持垃圾不外露。2.卫生设备配备配备必要的卫生设备，如消毒器械、体温检测设备、紫外线灯、空气净化器等，为学校卫生工作提供保障。定期对卫生设备进行检查、维护和更新，确保设备正常运行，性能良好。3.卫生设施与设备使用管理制定卫生设施与设备使用管理制度，明确使用方法、使用要求和责任人。教育师生正确使用卫生设施与设备，爱护公共卫生设施，不得随意损坏或挪用。对卫生设施与设备的使用情况进行定期检查和记录，发现问题及时维修或更换。九、突发公共卫生事件应急处置1.应急预案制定制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急响应程序、处置措施等内容。根据学校实际情况和可能发生的突发公共卫生事件类型，定期对应急预案进行修订和完善，确保应急预案的科学性、实用性和可操作性。2.应急演练定期组织开展突发公共卫生事件应急演练，提高师生的应急意识和应急处置能力。演练内容要包括疫情报告、人员隔离、现场消毒、物资调配、师生疏散等环节，演练结束后要及时进行总结评估，针对演练中存在的问题及时进行整改。3.应急处置措施一旦发生突发公共卫