学校用水卫生管理制度

PAGE学校用水卫生管理制度一、总则1.目的为加强学校用水卫生管理，保障师生的身体健康，根据国家相关法律法规和行业标准，特制定本管理制度。本制度旨在规范学校用水的各个环节，确保学校提供的生活饮用水、教学用水等符合卫生标准，预防因用水卫生问题引发的健康风险。2.适用范围本制度适用于学校内所有涉及用水的场所，包括教学楼、办公楼、学生宿舍、食堂、图书馆、体育馆等，以及与之相关的供水设施、用水设备等。3.引用法律法规及标准本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生标准》（GB5749）等相关法律法规和标准制定。二、管理职责1.学校管理部门职责负责制定学校用水卫生管理工作计划和目标，并组织实施。协调学校各部门之间的用水卫生管理工作，确保各项措施落实到位。定期对学校用水卫生管理工作进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。负责与当地卫生行政部门、供水单位等相关部门的沟通与协调，及时了解和掌握用水卫生管理的最新要求和动态。2.后勤管理部门职责负责学校供水设施、用水设备的日常维护和管理，确保其正常运行。制定供水设施、用水设备的维护保养计划，定期进行检查、维修和消毒，做好记录。负责学校二次供水设施的卫生管理，包括水箱（池）的清洗消毒、水质检测等工作。负责学校节水工作的组织和实施，推广节水技术和措施，降低学校用水成本。3.卫生管理部门职责负责学校生活饮用水的卫生监督工作，定期对学校供水水质进行抽检，确保水质符合卫生标准。对学校内发生的用水卫生问题进行调查和处理，及时采取措施控制疫情传播。开展学校用水卫生知识宣传教育活动，提高师生的卫生意识和自我保护能力。协助后勤管理部门做好供水设施、用水设备的卫生管理工作，提供技术指导和支持。4.各部门及师生职责各部门应积极配合学校用水卫生管理工作，做好本部门用水设施的日常管理和维护，发现问题及时报告。师生应遵守学校用水卫生管理制度，节约用水，爱护用水设施，发现异常情况及时向学校相关部门报告。三、供水设施管理1.水源管理学校应选择符合卫生标准且稳定可靠的水源，优先采用市政供水。如采用自备水源，必须经当地卫生行政部门批准，并取得卫生许可证。定期对水源进行巡查，确保水源周边环境清洁，无污染源。防止污水、垃圾等污染物进入水源。建立水源卫生档案，记录水源的基本情况、水质检测结果、巡查记录等信息。2.供水设施建设与改造供水设施的设计、施工应符合国家相关标准和规范要求，确保供水系统的安全性和可靠性。新建、改建、扩建的供水设施在投入使用前，必须向当地卫生行政部门申请卫生许可，并取得卫生许可证后方可供水。对不符合卫生要求的供水设施，应及时进行改造或更新，确保水质达标。3.二次供水设施管理学校二次供水设施应独立设置，不得与非生活饮用水管道连接。二次供水水箱（池）应加盖、加锁，周围应保持清洁，无杂物堆放。水箱（池）应定期进行清洗消毒，每半年至少清洗消毒一次，并做好记录。二次供水设施应配备必要的防护设施，如防鼠网、防虫网等，防止蚊虫、鼠类等进入水箱（池）。定期对二次供水设施的水质进行检测，确保水质符合卫生标准。检测结果应记录在案，并向师生公示。四、用水设备管理1.饮水机管理学校应配备符合卫生标准的饮水机，饮水机应定期进行清洗消毒，每周至少清洗消毒一次。饮水机的滤芯应定期更换，确保过滤效果。更换滤芯时应做好记录，并保存滤芯更换凭证。定期对饮水机的水质进行检测，检测项目包括微生物指标、化学指标等。检测结果应记录在案，并向师生公示。2.开水器管理开水器应定期进行清洗消毒，每月至少清洗消毒一次。开水器的加热装置、保温装置等应定期检查，确保正常运行。定期对开水器的水质进行检测，检测项目包括微生物指标、重金属指标等。检测结果应记录在案，并向师生公示。3.其他用水设备管理学校内的其他用水设备，如水龙头、淋浴喷头等，应定期进行检查和维护，确保正常使用，无漏水现象。对出现故障或损坏的用水设备，应及时进行维修或更换，防止因设备问题影响用水卫生。五、水质检测与监测1.水质检测学校应定期委托有资质的水质检测机构对生活饮用水进行水质检测，检测项目应符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749）的要求。自备水源的学校，除定期进行水质检测外，在水源受到污染或水质出现异常情况时，应及时进行检测。二次供水设施的水质检测应每半年至少进行一次，饮水机、开水器等用水设备的水质检测应每月至少进行一次。水质检测结果应及时向学校卫生管理部门报告，如发现水质不符合卫生标准，应立即采取措施进行处理。2.水质监测学校卫生管理部门应建立水质监测档案，记录每次水质检测结果、处理情况等信息。定期对学校用水卫生情况进行分析评估，总结经验教训，及时发现问题并采取改进措施。如发生用水卫生突发事件，应及时启动应急预案，并配合相关部门进行调查和处理。同时，应加强水质监测，密切关注水质变化情况，防止疫情扩散。六、卫生防护与消毒1.卫生防护措施学校应加强对供水设施、用水设备的卫生防护，防止外界污染物进入。如在水箱（池）周围设置防护围栏，对饮水机、开水器等设备进行防护遮盖等。对从事供水设施维护、清洗消毒等工作的人员，应配备必要的防护用品，如工作服、口罩、手套等，防止工作人员受到污染。加强对学校用水区域的环境卫生管理，保持清洁卫生，定期进行清扫和消毒，防止蚊虫、鼠类等滋生。2.消毒管理学校应按照相关规定对供水设施、用水设备进行消毒。消毒方法应符合国家相关标准和规范要求，消毒剂的选择应符合卫生安全要求。消毒人员应经过专业培训，熟悉消毒操作规程，严格按照规定进行消毒操作。消毒过程应做好记录，包括消毒时间、消毒剂名称、浓度、消毒范围等信息。对消毒后的供水设施、用水设备，应进行水质检测，确保消毒效果符合要求。如消毒效果不合格，应重新进行消毒。七、人员培训与教育1.培训计划学校应制定用水卫生管理培训计划，定期组织相关人员进行培训。培训内容包括国家相关法律法规、行业标准、用水卫生知识、消毒操作规程等。培训计划应明确培训对象、培训时间、培训内容、培训方式等，确保培训工作的有序开展。2.培训对象培训对象包括学校管理人员、后勤工作人员、卫生管理人员、供水设施维护人员、消毒人员等与用水卫生管理相关的人员。新入职的与用水卫生管理相关的人员应在上岗前接受专门的用水卫生管理培训，经考核合格后方可上岗。3.培训方式培训方式可采用集中培训、现场培训、网络培训等多种形式。集中培训可邀请专家进行授课，现场培训可组织人员到实际工作现场进行操作演示和讲解，网络培训可利用在线学习平台提供培训资料和视频。鼓励相关人员参加外部培训和学术交流活动，不断提高用水卫生管理水平。八、应急管理1.应急预案制定学校应制定用水卫生突发事件应急预案，明确应急处置流程、责任分工、应急物资储备等内容。应急预案应定期进行修订和完善，确保其科学性、实用性和可操作性。应急预案应包括水源污染、水质异常、用水卫生突发事件等情况的应急处置措施，以及与相关部门的协调配合机制。2.应急处置流程当发生用水卫生突发事件时，学校应立即启动应急预案，并及时向当地卫生行政部门、教育主管部门等相关部门报告。迅速采取措施控制事态发展，如停止供水、封存水样、排查污染源等。同时，对受影响的师生进行救治和安置，做好心理安抚工作。配合相关部门进行调查和处理，提供必要的技术支持和信息资料。根据调查结果，采取有效的整改措施，防止类似事件再次发生。3.应急物资储备学校应储备必要的应急物资，如消毒剂、防护用品、检测设备等，确保在用水卫生突发事件发生时能够及时调配使用。定期对应急物资进行检查和维护，确保其性能良好，数量充足。同时，应建立应急物资管理制度，规范应急物资的采购、储存、使用、报废等环节。九、监督与考核1.监督检查学校管理部门应定期对学校用水卫生管理工作进行监督检查，检查内容包括供水设施管理、用水设备管理、水质检测与监测、卫生防护与消毒、人员培训与教育、应急管理等方面。监督检查可采用日常巡查、专项检查、定期抽查等方式进行。对发现的问题应及时下达整改通知书，责令相关部门限期整改。2.考核评价学校应建立用水卫生管理考核