学校创建卫生县城制度

PAGE学校创建卫生县城制度一、总则（一）目的为积极响应创建卫生县城的号召，营造整洁、优美、文明、卫生的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工以及校园内的所有区域，包括教学区、办公区、生活区、公共活动区等。（三）基本原则1.预防为主原则：通过加强宣传教育、完善卫生设施、规范卫生行为等措施，预防疾病传播，减少卫生问题的发生。2.全员参与原则：学校全体师生员工应积极参与创建卫生县城工作，形成人人关心、人人参与、人人维护校园卫生的良好氛围。3.责任明确原则：明确各部门、各岗位在校园卫生管理中的职责，做到责任到人，确保各项卫生工作落到实处。4.持续改进原则：不断总结经验，查找不足，持续改进校园卫生管理工作，提高卫生管理水平。二、卫生管理职责（一）学校创建卫生县城工作领导小组职责1.全面领导学校创建卫生县城工作，制定工作目标和计划，组织实施各项创建工作任务。2.定期召开会议，研究解决创建工作中存在的问题，协调各部门之间的工作关系。3.对学校创建卫生县城工作进行监督检查，对工作不力的部门和个人进行督促整改。（二）各部门职责1.教务处负责组织开展健康教育课程教学，将卫生知识纳入教学内容，提高师生的卫生意识和健康素养。督促教师在教学过程中培养学生良好的卫生习惯，引导学生积极参与校园卫生活动。2.政教处负责制定学生卫生行为规范，组织开展学生卫生教育活动，培养学生的自我管理能力和卫生习惯。组织学生参与校园环境卫生整治活动，定期检查学生宿舍、教室等区域的卫生情况。3.总务处负责校园环境卫生设施的建设、维护和管理，确保校园内垃圾收集、处理设施完好，排水畅通。组织开展校园绿化美化工作，合理规划校园绿化布局，增加绿化面积，改善校园生态环境。负责学校食堂、饮用水等卫生管理工作，确保师生饮食安全。4.办公室负责协调各部门之间的工作关系，督促各部门落实创建卫生县城工作任务。负责学校创建卫生县城工作的宣传报道，及时宣传工作动态和成效，营造良好的舆论氛围。5.年级组负责本年级学生的卫生教育和管理工作，组织开展年级卫生评比活动，促进年级卫生工作的整体提升。督促本年级教师教育学生保持教室、走廊等区域的卫生整洁，引导学生积极参与校园环境卫生整治。6.班级班主任是班级卫生管理的第一责任人，负责组织本班学生开展卫生清扫、保洁等活动，培养学生良好的卫生习惯。制定班级卫生管理制度，明确班级卫生责任区，定期组织学生进行卫生大扫除，保持教室环境整洁。（三）师生员工个人职责1.自觉遵守学校卫生管理制度，养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。2.保持个人学习、工作和生活场所的整洁卫生，不乱扔垃圾,不随地吐痰，不吸烟，不酗酒。3.积极参与学校组织的卫生活动，爱护校园环境卫生设施，维护校园绿化美化成果。4.发现校园卫生问题及时向相关部门报告，并配合做好整改工作。三、环境卫生管理（一）校园清扫保洁制度1.实行每日清扫制度，各班级、各部门按照划分的卫生责任区，每天定时进行清扫，确保责任区内无垃圾、无杂物、无积水。2.加强课间、课后的保洁工作，安排专人负责巡查，及时清理地面垃圾、纸屑等杂物，保持校园环境整洁。3.每周组织一次全校性的卫生大扫除，对校园内的卫生死角、公共区域等进行全面清扫和消毒。4.做好特殊时期的卫生清扫工作，如开学、放假前后，重大活动期间等，增加清扫频次，确保校园环境干净整洁。（二）垃圾收集与处理制度1.在校园内合理设置垃圾收集容器，做到布局合理、数量充足，并定期进行清理和更换。2.垃圾实行分类收集，分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，分别投放至相应的收集容器。3.每天定时收集垃圾，确保垃圾日产日清，严禁垃圾在校园内过夜存放。4.垃圾收集后，由专业的垃圾运输车辆运至指定的垃圾处理场进行处理，严禁随意倾倒垃圾。（三）厕所卫生管理制度1.加强厕所卫生管理，安排专人负责打扫，每天定时进行冲洗、消毒，保持厕所清洁卫生、无异味。2.定期检查厕所设施设备，确保水龙头、冲水阀、洗手盆等正常使用，如有损坏及时维修更换。3.在厕所内张贴卫生宣传标语，引导师生文明如厕，爱护厕所设施。（四）绿化美化管理制度1.加强校园绿化管理，定期对花草树木进行修剪、浇水、施肥、病虫害防治等养护工作，确保绿化植物生长良好。2.合理规划校园绿化布局，根据不同区域的功能和特点，种植适宜的花草树木，增加绿化面积，提高校园绿化覆盖率。3.保护校园绿化成果，严禁随意践踏草坪、攀折花木、破坏绿化设施等行为，对违反规定的行为进行批评教育和相应处罚。四、食品卫生管理（一）学校食堂卫生管理制度1.严格遵守《食品安全法》等法律法规，取得食品经营许可证后方可经营。2.食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和培训，保持良好的个人卫生习惯。3.加强食堂环境卫生管理，保持食堂内外环境整洁，定期进行清扫、消毒，防止食品污染。4.严格食品采购索证索票制度，采购的食品必须符合国家食品安全标准，严禁采购“三无”食品、过期变质食品等。5.食品加工过程要严格遵守卫生操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透，防止交叉污染。6.加强食品储存管理，食品应分类存放，隔墙离地，定期检查库存食品，及时清理过期变质食品。7.配备必要的食品留样设备，每餐次的食品成品应留样，留样量不少于125克，留样时间不少于48小时，并做好留样记录。（二）饮用水卫生管理制度1.学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期对饮用水进行水质检测，确保水质安全。2.加强饮用水设施设备的管理，定期进行清洗、消毒，防止饮用水二次污染。3.饮水机应定期进行维护保养，更换滤芯，确保饮用水质量。4.向师生宣传饮用水卫生知识，引导师生养成良好的饮水习惯，提倡喝开水，不喝生水。五、健康教育与宣传（一）健康教育课程1.将健康教育纳入学校课程体系，按照国家课程标准要求，保证健康教育课程的课时安排。2.健康教育课程内容应涵盖个人卫生、环境卫生、食品卫生、疾病预防等方面的知识，结合学生年龄特点和实际需求，采用多种教学方法，提高教学效果。3.定期对健康教育课程教师进行培训，不断提高教师的教学水平和专业素养。（二）卫生宣传活动1.利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传卫生知识和创建卫生县城的意义，营造良好文化氛围。2.结合世界卫生日、爱国卫生月等活动，组织开展形式多样的卫生宣传活动，如健康讲座、知识竞赛、主题班会等，提高师生的卫生意识和参与度。3.及时向师生发布卫生信息和健康提示，引导师生养成健康的生活方式和行为习惯。六、病媒生物防制（一）防制原则坚持“以环境治理为主，化学防制、物理防制为辅”的综合防制原则，有效控制病媒生物密度，预防和减少病媒生物传播疾病的发生。（二）防制措施1.加强校园环境治理，清除病媒生物孳生场所，如清理积水、杂物，填平坑洼，定期疏通下水道等。2.完善防鼠、防蝇、防蚊、防蟑等设施，如安装防鼠板、纱窗、灭蝇灯、粘蟑纸等。3.根据病媒生物的活动规律和季节特点，适时开展化学防制和物理防制工作，如投放鼠药、喷洒杀虫剂、使用电蚊拍等。4.定期对校园病媒生物密度进行监测，根据监测结果及时调整防制措施，确保防制效果。七、监督检查与考核（一）监督检查机制1.学校创建卫生县城工作领导小组定期对校园卫生情况进行监督检查，及时发现问题并督促整改。2.各部门按照职责分工，对本部门负责的卫生区域进行日常检查，确保卫生工作落实到位。3.设立校园卫生监督岗，由学生志愿者组成，对师生的卫生行为进行监督，及时制止不文明卫生行为。（二）考核评价办法1.制定详细的校园卫生考核评价标准，对各部门、各班级的卫生工作进行量化