学校卫生责任制度

PAGE学校卫生责任制度一、总则1.目的为加强学校卫生管理，营造整洁、舒适、安全的学习和生活环境，保障师生的身体健康，特制定本学校卫生责任制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及校内所有区域，包括教学区、办公区、生活区、公共活动区等。3.依据本制度依据《学校卫生工作条例》、《公共场所卫生管理条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。二、卫生管理职责分工1.学校领导职责全面负责学校卫生工作的领导与管理，将卫生工作纳入学校整体工作计划，定期研究部署，确保卫生工作目标的实现。提供必要的卫生工作经费和资源支持，保障学校卫生设施设备的正常运行和维护。对学校卫生工作进行监督检查，及时发现问题并督促整改，对违反卫生制度的行为进行严肃处理。2.后勤管理部门职责负责制定学校卫生设施设备建设和维护计划，定期对学校的教室、宿舍、食堂、卫生间、体育场馆等场所的卫生设施进行检查、维修和更新，确保其正常使用。组织实施学校环境卫生清扫、消毒、垃圾处理等工作，合理安排保洁人员，明确工作任务和标准，定期进行考核。负责学校饮用水卫生管理，确保饮用水符合国家卫生标准，定期对供水设施进行清洗、消毒和检测，保障师生饮水安全。配合卫生防疫部门做好学校传染病防控工作，落实各项防控措施，及时报告和处理突发公共卫生事件。3.教学部门职责将卫生教育纳入教学计划，结合各学科特点，对学生进行卫生知识教育，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。组织学生参加学校卫生活动，如环境卫生清扫、健康体检等，引导学生积极参与学校卫生管理。督促教师在教学过程中关注学生的卫生状况，发现问题及时与后勤管理部门沟通协调，共同做好学生卫生工作。4.教师职责以身作则，保持个人卫生和办公环境整洁，教育学生养成良好的卫生习惯。关注学生的身体健康状况，发现学生身体不适或有异常情况及时报告学校，并配合学校做好相关处理工作。组织学生做好教室卫生清扫和保洁工作，指导学生正确使用卫生设施，维护教室环境整洁。5.学生职责自觉遵守学校卫生制度，保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。积极参与学校环境卫生清扫和保洁活动，爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏草坪。配合学校做好传染病防控工作，如出现发热、咳嗽等症状及时报告老师，并按照要求进行隔离治疗。学习和掌握卫生知识，提高自我保健能力，养成健康的生活方式。三、环境卫生管理1.清扫保洁制度建立定期清扫保洁制度，明确各区域的清扫责任人、清扫时间和频次。教学区每天上午、下午各清扫一次，办公区和生活区每天上午清扫一次，公共活动区随时清扫。清扫内容包括地面、桌面、门窗、黑板、墙壁、灯具、卫生洁具等，确保无灰尘、无污渍、无杂物。保洁人员在清扫过程中要注意节水、节电，合理使用清洁工具和清洁剂，避免造成环境污染。加强对公共区域的巡查，及时发现和清理垃圾，保持环境整洁。对卫生死角要定期进行清理，确保无垃圾堆积、无异味。2.垃圾分类与处理制度按照国家垃圾分类标准，在学校各区域设置垃圾分类收集容器，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。教育师生员工正确分类投放垃圾，严禁混投混放。可回收物由专人负责定期回收处理，有害垃圾按照相关规定交由有资质的单位进行处理，厨余垃圾可采用集中处理或就地处理的方式进行妥善处置，其他垃圾及时清运至垃圾处理场。加强对垃圾分类工作的宣传教育，提高师生员工的环保意识和垃圾分类能力，引导师生积极参与垃圾分类行动。3.环境卫生检查与考核制度成立学校环境卫生检查小组，定期对学校各区域的环境卫生状况进行检查。检查小组由后勤管理部门、教学部门和学生代表组成，采用定期检查与不定期抽查相结合的方式进行。制定环境卫生检查标准，明确检查内容、评分细则和考核办法。检查结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，对检查中发现的问题要及时记录，并下达整改通知书，限期整改。将环境卫生检查结果纳入学校对各部门和班级的绩效考核内容，对环境卫生工作成绩突出的部门和班级进行表彰奖励，对不达标的部门和班级进行通报批评，并责令其限期整改。整改仍不合格的，要追究相关责任人的责任。四、食品卫生管理1.食堂卫生管理制度食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和培训，确保个人卫生符合要求。食堂环境要保持整洁卫生，每天进行清扫消毒，做到地面无积水、无油污，墙壁无污渍，门窗无灰尘。食品采购要严格遵守食品安全法律法规，索证索票，建立进货台账，确保食品来源安全可靠。严禁采购变质、过期、三无食品。食品加工过程要符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。食品添加剂要按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用。食堂餐具要严格清洗消毒，消毒后的餐具要存放在清洁专用的保洁柜内，防止再次污染。加强对食堂食品卫生的监督检查，定期对食堂食品进行抽检，发现问题及时整改。对违反食品卫生制度的行为要严肃处理，情节严重的要依法追究责任。2.饮用水卫生管理制度学校饮用水必须符合国家卫生标准，采用集中式供水或二次供水的方式供应。供水单位要取得卫生许可证，定期对供水设施进行清洗、消毒和检测。学校要配备必要的水质检测设备，定期对饮用水进行自检，确保水质安全。发现水质异常情况要及时报告当地卫生防疫部门，并采取相应的措施进行处理。加强对饮用水卫生的宣传教育，引导师生员工正确饮用开水，不喝生水，养成良好的饮水习惯。3.食品卫生安全事故应急预案制定食品卫生安全事故应急预案，明确事故报告程序、应急处置措施和责任分工。一旦发生食品卫生安全事故，要立即启动应急预案，及时报告当地卫生防疫部门和教育行政部门，并采取有效措施救治中毒人员，封存可疑食品，配合相关部门进行调查处理。定期组织食品卫生安全事故应急演练，提高学校应对突发食品卫生安全事件的能力和水平。五、传染病防控管理1.传染病防控工作制度建立健全传染病防控工作制度，成立传染病防控工作领导小组，明确各部门和人员在传染病防控工作中的职责。加强对师生员工的传染病防控知识教育，通过健康教育课、主题班会、宣传栏等形式，普及传染病防治知识，提高师生员工的自我防护意识和能力。严格执行晨午检制度，每天对师生员工进行体温检测和健康状况检查，及时发现和报告发热、咳嗽、腹泻等症状的学生和教职工。对因病缺勤的师生员工要进行追踪随访，并做好记录。加强对学校环境卫生的管理，定期进行清扫消毒，保持教室、宿舍、食堂等场所通风良好。对公共区域的卫生设施要定期进行清洗消毒，如门把手、水龙头、电梯按钮等。做好因病隔离工作，对确诊或疑似传染病的师生员工要及时进行隔离治疗，并通知其家长或家属。对密切接触者要进行医学观察，采取相应的防控措施。配合卫生防疫部门做好疫苗接种工作，按照国家免疫规划程序，组织师生员工及时接种疫苗，提高人群免疫力，预防传染病的发生。2.传染病疫情报告制度严格执行传染病疫情报告制度，学校发现传染病疫情后要在规定时间内报告当地卫生防疫部门和教育行政部门。报告内容包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、诊断等信息。学校要指定专人负责传染病疫情报告工作，确保信息报告及时、准确、完整。不得瞒报、漏报、迟报传染病疫情。加强与卫生防疫部门的沟通协调，及时了解疫情动态，按照卫生防疫部门的要求做好各项防控工作。3.传染病防控物资储备制度建立传染病防控物资储备制度，储备必要的防控物资，如体温计、口罩、消毒用品、洗手液、防护服等。定期对防控物资进行检查和更新，确保物资数量充足、质量合格、性能完好。合理安排防控物资的使用，避免浪费，保障防控工作的顺利开展。六、健康教育与健康管理1.健康教育制度将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课要做到有教材、有教案、有教师、有考核，确保教学质量。结合不同季节、不同年龄段学生的特点，开展形式多样的健康教育活动，如主题班会、专题讲座、知识竞赛、手抄报比赛等，普及健康知识，提高学生的健康素养。利用学校宣传栏、校园网、广播等宣传阵地，定期发布健康知识和卫生信息，营造良好的健康教育氛围。加强对教师的健康教育培训，提高教师的健康教育水平，使其能够在教学过程中渗透健康教育内容。2.学生健康体检制度按照国家规定，每年组织学生进行一次健康体检，建立学生健康档案。健康体检项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、血常规、尿常规等。及时反馈学生健康体检结果，对体检中发现的问题要通知家长，并建议家长带学生到医疗机构进行进一步检查和治疗。对学生健康状况进行跟踪管理，根据学生的健康变化情况，采取相应的健康干预措施，促进学生健康成长。3.心理健康教育制度重视学生心理健康教育，配备专兼职心理健康教育教师，开设心理健康教育课程，对学生进行心理健康知识普及和心理调适技能训练。建立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，及时发现和解决学生的心理问题。对有心理困扰或心理障碍的学生要进行重点关注和干预，必要时转介到专业医疗机构进行治疗。加强对教师和家长的心理健康教育培训，提高他们对学生心理健康问题的识别和处理能力，共同关注学生心理健康。七、卫生设施设备管理1.卫生设施设备建设与配备制度根据学校卫生工作需要，合理规划和建设卫生设施设备，如教室、宿舍、食堂、卫生间、体育场馆等场所的卫生设施设备。按照国家卫生标准和相关规定，配备必要的卫生设施设备，如清洁工具、消毒设备、通风设备、饮用水净化设备、卫生洁具等，确保学校卫生设施设备齐全完好。定期对卫生设施设备进行检查和维护，及时更新和更换老化损坏的设施设备，保证其正常运行和使用。2.卫生设施设备使用与管理制度制定卫生设施设备使用管理制度，明确各设施设备的使用方法、操作规程和注意事项，教育师生员工