幼儿卫生那些保健制度

PAGE幼儿卫生那些保健制度一、总则1.目的本制度旨在规范幼儿卫生保健工作，保障幼儿的身体健康，为幼儿提供良好的成长环境，促进幼儿全面发展。通过建立科学、系统的卫生保健制度，加强对幼儿卫生保健工作的管理，预防和减少疾病的发生，提高幼儿的健康水平。2.适用范围本制度适用于本公司/组织内所有幼儿园及相关幼儿教育机构。3.依据本制度依据国家相关法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园管理条例》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等，以及幼儿卫生保健行业标准制定。二、卫生保健管理机构及职责1.管理机构设置设立卫生保健管理领导小组，由幼儿园园长担任组长，副园长担任副组长，成员包括保健医生、各班班主任、后勤人员等。2.职责分工园长职责全面负责幼儿园卫生保健工作的领导与管理，制定卫生保健工作计划，确保各项卫生保健措施的落实，协调各部门之间的工作，保障幼儿卫生保健工作的顺利开展。副园长职责协助园长开展卫生保健工作，负责组织实施卫生保健工作计划，监督检查卫生保健工作的执行情况，及时发现问题并提出改进措施，指导保健医生和其他工作人员的业务工作。保健医生职责负责幼儿的日常健康检查、疾病预防与控制、卫生消毒指导、营养膳食管理等工作，制定幼儿健康档案，对患病幼儿进行跟踪管理，开展卫生保健知识宣传与教育，为教师和家长提供卫生保健咨询服务。班主任职责配合保健医生做好班级幼儿的卫生保健工作，关注幼儿的身体健康状况，及时发现并报告异常情况，协助保健医生开展幼儿健康检查、预防接种、疾病防控等工作，培养幼儿良好的卫生习惯和生活自理能力。后勤人员职责负责幼儿园环境卫生的清扫与消毒、食品采购与加工、饮用水供应、设施设备维护等工作，严格遵守卫生操作规程，确保幼儿园环境整洁、食品卫生安全、设施设备正常运行。三、幼儿健康检查制度1.入园健康检查幼儿入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规检查等。检查合格后方可入园。入园健康检查表由保健医生负责存档，作为幼儿健康管理的基础资料。2.定期健康检查每学期对幼儿进行一次全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾、血常规等项目。每月对幼儿进行一次身高、体重测量，并做好记录。每天对幼儿进行晨检和午检，观察幼儿的精神状态、面色、体温、食欲、睡眠等情况，发现异常及时处理。3.健康检查结果处理对健康检查中发现的问题，保健医生应及时通知家长，并给予相应的指导和建议。对患有传染病或其他疾病的幼儿，应及时隔离治疗，并按照相关规定进行疫情报告和消毒处理。对健康检查结果进行分析评估，总结幼儿健康状况，针对存在的问题提出改进措施，不断提高幼儿健康水平。四、疾病预防与控制制度1.预防接种制度按照国家免疫规划程序，按时为幼儿接种疫苗，确保疫苗接种率达到国家要求。建立预防接种登记制度，详细记录幼儿的接种疫苗名称、接种时间、接种剂次等信息。配合当地疾病预防控制机构做好疫苗接种后的不良反应监测和处理工作。2.传染病防控措施加强传染病防控知识宣传教育，提高教师、幼儿和家长的传染病防控意识。建立传染病疫情报告制度，发现传染病疫情及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并采取相应的防控措施。加强幼儿园环境卫生管理，定期进行消毒，保持室内外环境整洁。严格执行幼儿因病缺勤追踪登记制度，对缺勤幼儿及时了解原因，如为传染病所致，应按照相关规定进行隔离治疗和疫情报告。对患传染病的幼儿，应及时隔离治疗，待痊愈后凭医疗机构出具的复课证明方可回园。3.常见疾病预防措施加强营养膳食管理，保证幼儿营养均衡，增强幼儿体质。培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服、不随地吐痰等。保证幼儿充足的睡眠和户外活动时间，增强幼儿的免疫力。定期对幼儿园进行环境卫生检查，消除卫生死角，预防蚊虫叮咬和鼠害。五、卫生消毒制度1.环境卫生消毒每天对幼儿园室内外环境进行清扫，保持环境整洁。定期对教室、寝室、活动室、卫生间等场所进行消毒，消毒方法和频率应符合国家相关标准。对门把手、水龙头、玩具、图书等幼儿经常接触的物品，应每天进行擦拭消毒。每周对幼儿园的玩具、图书等进行一次集中消毒。每月对幼儿园的地面、墙壁、天花板等进行一次全面消毒。2.餐具、水杯消毒幼儿餐具、水杯每餐使用后应及时清洗消毒，消毒方法可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等。消毒后的餐具、水杯应存放在清洁、干燥、通风的地方，防止再次污染。3.毛巾、床上用品消毒幼儿毛巾、床上用品每周应清洗消毒一次，消毒方法可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或含氯消毒剂浸泡消毒等。消毒后的毛巾、床上用品应存放在清洁、干燥、通风的地方，备用。4.卫生消毒记录建立卫生消毒记录制度，详细记录消毒时间、消毒地点、消毒方法、消毒人员等信息，确保消毒工作有据可查。卫生消毒记录应保存至少两年。六、营养膳食管理制度1.膳食计划制定根据幼儿的年龄、性别、身体状况和营养需求，制定科学合理的膳食计划。每周制定一次带量食谱，食谱应包括谷类、蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类、豆类等食物，保证营养均衡。每月对食谱进行一次营养分析，根据分析结果调整食谱，确保幼儿摄入的营养素符合国家规定的标准。2.食品采购与储存严格执行食品采购索证索票制度，采购的食品应符合国家食品安全标准，从正规渠道采购，并索取相关证件。食品储存应分类分区存放，保持通风良好，防止食品变质、霉变和污染。建立食品出入库登记制度，详细记录食品的名称、数量、生产日期、保质期等信息。3.食品加工与烹饪食品加工应做到生熟分开，防止交叉污染。烹饪过程应煮熟煮透，确保食品安全。控制食品添加剂的使用，严禁使用非食用物质和滥用食品添加剂。4.膳食营养监测定期对幼儿的膳食营养状况进行监测，包括身高、体重、血红蛋白等指标。根据监测结果，分析幼儿的营养状况，及时调整膳食计划，满足幼儿的营养需求。5.食品安全管理加强食品安全管理，建立食品安全自查制度，定期对幼儿园的食品安全状况进行检查，发现问题及时整改。严格执行食品留样制度，每餐食品应留样不少于100克，保存48小时，以备查验。加强对食堂工作人员的健康管理，定期进行健康检查，持健康证上岗。七、生活制度1.作息时间安排根据幼儿的年龄特点和生长发育需要，合理安排作息时间。幼儿每天的睡眠时间应保证：小班不少于12小时，中班不少于11小时，大班不少于10小时。2.一日生活活动建立科学合理的一日生活活动常规，包括入园、晨检、早操、教学活动、游戏活动、午餐、午睡、午点、户外活动、离园等环节。各环节应紧密衔接，有序进行，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。3.户外活动保证幼儿每天有足够的户外活动时间，户外活动时间不少于2小时。户外活动应根据季节和天气情况，选择适宜的活动内容和方式，如体育游戏、散步、晒太阳等，增强幼儿体质。八、健康教育制度1.健康教育计划制定根据幼儿的年龄特点和健康需求，制定年度健康教育计划。健康教育计划应包括教育目标、教育内容、教育方法、教育时间安排等。2.健康教育内容幼儿卫生保健知识，如个人卫生、饮食卫生、环境卫生等。幼儿疾病预防知识，如传染病预防、常见疾病预防等。幼儿心理健康知识，如情绪管理、人际交往等。幼儿安全教育知识，如交通安全、消防安全、防溺水安全等。3.健康教育方法采用多种形式开展健康教育活动，如课堂教学、游戏活动、主题班会、宣传栏、家长讲座等。结合幼儿的生活实际，将健康教育内容渗透到一日生活的各个环节中。4.健康教育效果评估定期对健康教育效果进行评估，通过观察幼儿的行为表现、问卷调查、知识测试等方式，了解幼儿对健康教育内容的掌握程度和健康行为的形成情况。根据评估结果，调整健康教育计划和方法，提高健康教育效果。九、工作人员健康管理制度1.健康检查幼儿园工作人员每年应进行一次全面的健康检查，包括体格检查、肝功能、乙肝表面抗原等项目。新入职工作人员必须进行健康检查，合格后方可上岗。2.健康管理对患有传染病或其他不适宜从事幼儿教育工作的疾病的工作人员，应及时调整工作岗位。