小学公共卫生制度

PAGE小学公共卫生制度一、总则（一）目的为了加强小学公共卫生管理，预防和控制疾病传播，保障师生的身体健康，创造良好的教学环境，特制定本制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规以及国家卫生行业标准制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体师生员工以及学校内的所有场所和活动。二、学校公共卫生管理职责分工（一）学校领导职责1.全面负责学校公共卫生工作，将公共卫生工作纳入学校发展规划和年度工作计划，确保公共卫生工作所需的人力、物力和财力。2.定期召开学校公共卫生工作会议，研究解决公共卫生工作中的重大问题。3.督促各部门履行公共卫生工作职责，对公共卫生工作进行检查和考核。（二）卫生管理部门职责1.制定和完善学校公共卫生管理制度、应急预案等，并组织实施。2.负责学校环境卫生的日常管理，包括校园清洁、消毒、通风等工作的监督检查。3.组织开展师生健康体检、预防接种、健康教育等工作，建立师生健康档案。4.负责与当地卫生行政部门、疾病预防控制机构等联系，及时报告和处理学校突发公共卫生事件。（三）各部门职责1.教学部门将健康教育纳入教学计划，保证每周至少有0.5课时的健康教育课，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。组织学生参加体育锻炼，保证学生每天有1小时的体育活动时间，增强学生体质。配合卫生管理部门做好学生因病缺勤病因追查与登记工作。2.后勤部门负责学校食堂、饮用水卫生管理，确保食品安全和饮用水卫生安全。做好学校环境卫生设施的建设和维护，为师生提供良好的学习和生活环境。按照卫生管理部门的要求，做好学校消毒用品、防护用品等物资的采购和供应工作。3.班主任职责负责班级公共卫生工作的组织和管理，督促学生做好个人卫生和环境卫生。每天对学生的出勤情况进行检查，及时了解学生的健康状况，发现异常情况及时报告学校卫生管理部门。组织开展班级健康教育活动，培养学生的健康行为和生活方式。4.教师职责教育学生遵守学校公共卫生制度，培养学生良好的卫生习惯。在教学过程中，结合学科特点渗透健康教育内容，提高学生的健康素养。关心学生的身体健康，发现学生身体不适及时给予帮助，并报告班主任。三、环境卫生管理（一）校园清洁1.建立校园环境卫生清扫制度，每天定时清扫校园内的教室、走廊、楼梯、操场、食堂、厕所等场所，保持校园环境整洁。2.每周组织一次全校性的卫生大扫除，对校园卫生死角进行彻底清理。3.加强对校园绿化的管理，定期修剪花草树木，保持绿化景观美观。（二）垃圾分类与处理1.在校园内设置垃圾分类收集容器，按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等类别进行分类收集。2.组织师生学习垃圾分类知识，引导师生正确分类投放垃圾。3.定期将分类后的垃圾交由有资质的垃圾处理单位进行处理，严禁随意丢弃。（三）厕所卫生1.加强厕所的日常管理，每天定时清扫、冲洗，保持厕所清洁卫生、无异味。2.定期对厕所进行消毒，防止蚊蝇滋生和疾病传播。3.配备必要的洗手设施和卫生纸，方便师生使用。（四）教室卫生1.每天放学后，组织学生对教室进行清扫，保持教室地面干净、桌椅摆放整齐、门窗玻璃明亮。2.定期对教室进行通风换气，保持室内空气清新。3.教育学生保持教室整洁，不乱扔垃圾，不在教室随地吐痰。（五）食堂卫生1.严格遵守食品卫生法律法规，取得食品经营许可证，从业人员持健康证上岗。2.食堂环境整洁卫生，定期进行消毒，保持食品加工操作间、餐厅等场所干净整洁。3.加强食品采购、储存、加工、销售等环节的管理，确保食品安全。4.做好食堂餐具的清洗、消毒工作，使用符合卫生标准的餐具。（六）饮用水卫生1.学校提供的饮用水必须符合国家卫生标准，定期对饮用水进行检测，确保水质安全。2.加强对饮用水设施的管理，定期清洗、消毒饮水机等设备，防止二次污染。3.教育师生养成良好的饮水习惯，不喝生水。四、传染病防控（一）传染病监测与报告1.建立健全传染病监测制度，每日对师生的出勤情况和健康状况进行检查，发现发热、咳嗽、腹泻等症状的师生及时进行登记。2.严格执行传染病疫情报告制度，发现传染病疫情后，学校卫生管理部门应在规定时间内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，并配合做好疫情调查和处理工作。3.配合卫生部门做好传染病的监测和防控工作，按照要求开展相关检测和调查。（二）因病缺勤病因追查与登记1.班主任负责对因病缺勤的学生进行病因追查与登记，及时了解学生的病情和病因。2.如发现学生患传染病或疑似传染病，应立即报告学校卫生管理部门，并通知家长带学生就医。3.学校卫生管理部门对因病缺勤情况进行汇总分析，及时掌握学校传染病发病动态。（三）传染病防控措施1.隔离措施对确诊或疑似传染病的师生，应立即采取隔离措施，避免疾病传播。设立隔离观察室，配备必要的防护用品和设施，对隔离人员进行妥善安置。2.消毒措施对传染病患者居住、学习、活动过的场所进行消毒，消毒工作应严格按照卫生标准进行操作。根据传染病的种类和传播途径，选择合适的消毒方法和消毒剂，确保消毒效果。3.通风换气加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气，保持室内空气流通。每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。4.健康教育开展传染病防控知识的健康教育活动，提高师生的自我保护意识和能力。通过宣传栏、主题班会、讲座等形式，向师生宣传传染病的预防知识、传播途径和防控措施。（四）预防接种1.按照国家免疫规划程序，组织学生及时接种疫苗，提高学生的免疫水平。2.做好预防接种证的查验和登记工作，确保学生接种信息准确无误。3.配合当地卫生部门做好疫苗接种的组织和宣传工作，提高家长和学生对预防接种的认识和重视程度。五、健康教育（一）健康教育内容1.个人卫生习惯教育，包括洗手、刷牙、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等。2.饮食卫生教育，如合理膳食、不吃不洁食物、不喝生水等。3.环境卫生教育，如校园清洁、垃圾分类、厕所卫生等。4.传染病防控知识教育，包括常见传染病的症状、传播途径、预防措施等。5.心理健康教育，培养学生良好的心理素质和应对压力的能力。6.体育锻炼与健康，引导学生积极参加体育活动，增强体质。（二）健康教育形式1.课堂教学将健康教育纳入课程体系，保证每周有一定时间的健康教育课，由专职或兼职健康教育教师授课。健康教育课应根据不同年龄段学生的特点，采用生动形象、通俗易懂的教学方法，传授健康知识和技能。2.主题班会定期组织开展健康教育主题班会，结合季节特点和学生实际情况，选择合适的主题，如春季传染病预防、夏季防暑降温、冬季防寒保暖等。通过主题班会，引导学生讨论、交流健康问题，提高学生的健康意识和自我保健能力。3.宣传栏在校园内设置健康教育宣传栏，定期更新宣传内容，宣传健康知识、疾病防控信息、卫生保健常识等。宣传栏应图文并茂，位置醒目，便于师生观看。4.讲座邀请卫生专业人员或专家到学校举办健康讲座，针对师生关注的健康问题进行讲解和指导。讲座内容应具有针对性和实用性，提高师生的健康素养。5.校园广播利用校园广播定期播放健康教育知识，传播健康理念，营造良好的健康氛围。广播内容应简洁明了，易于理解。（三）健康教育效果评估1.定期对学生的健康知识知晓率和健康行为形成率进行评估，了解健康教育的效果。2.通过问卷调查、知识测试、行为观察等方式，收集学生对健康教育内容的掌握情况和健康行为的养成情况。3.根据评估结果，总结经验教训，调整和改进健康教育工作，提高健康教育的质量和效果。六、突发公共卫生事件应急处置（一）应急组织机构与职责1.成立学校突发公共卫生事件应急处置领导小组，由学校主要领导担任组长，各相关部门负责人为成员。2.应急处置领导小组负责领导和指挥学校突发公共卫生事件的应急处置工作，制定应急预案，组织协调各部门开展应急处置工作。3.设立应急处置工作小组，包括现场救援组、疫情调查组、后勤保障组、信息报送组等，明确各小组的职责和分工，确保应急处置工作有序进行。（二）应急预案制定与演练1.制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的原则、程序、措施和责任分工等内容。2.定期组织师生开展突发公共卫生事件应急演练活动，提高师生的应急意识和应急处置能力。3.演练结束后，对应急预案进行评估和修订，不断完善应急预案。（三）应急处置程序1.事件报告学校卫生管理部门或相关人员发现突发公共卫生事件后，应立即向学校应急处置领导小组报告。应急处置领导小组接到报告后，应在规定时间内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。2.现场处置应急处置领导小组立即启动应急预案，组织现场救援组开展救援工作，对患者进行救治，对密切接触者进行隔离观察等。疫情调查组对事件进行调查，查明原因，采取控制措施，防止事件扩大。3.信息发布信息报送组及时收集、整理和报送事件相关信息，按照规定做好信息发布工作，避免不实信息传播。信息发布应准确、及时、客观，维护学校正常的教学秩序和社会稳定。4.后期处置后勤保障组做好应急处置所需物资、设备、资金等的保障工作，确保应急处置工作顺利进行。对事件进行总结评估，分析原因，总结经验教训，提出改进措施，完善学校公共卫生管理工作。七、师生健康管理（一）健康体检1.组织师生每年进行一次健康体检，建立师生健康档案。2.健康体检项目应符合国家相关标准，包括身体检查、视力检查、口腔检查、听力检查、血常规、尿常规等。3.对体检中发现的健康问题，及时通知师生本人及其家长，并提出相应的建议和治疗方案。（二）健康监测1.学校卫生管理部门定期对师生的健康状况进行监测，了解师生的身体发育、营养状况、疾病发生等情况。2.建立学生体质健康监测制度，每年对学生进行体质测试，包括身高、体重、肺活量、视力、耐力跑等项目，及时掌握学生体质健康状况。3.对监测中发现的异常情况，及时进行分析和处理，采取针对性的措施，促进师生健康。（三）健康指导1.根据师生的健康体检和健康监测结果，为师生提供个性化的健康指导。2.针对学生常见的健康问题，如近视、肥胖、龋齿等，制定相应的预防和干预措施，指导学生养成良好的健康行为和生活方式。3.对教师的职业健康给予关注，提供必要的职业健康指导，如合理安排工作时间、正确的教学姿势等，预防教师职业病的发生。八、卫生设施与物资管理（一）卫生设施建设与维护1.按照国家卫生标准和学校实际需求，建设和完善学校的卫生设施，如洗手设施、厕所、饮用水设施、通风换气设备等。2.定期对卫生设施进行检查和维护，确保设施正常运行，满足师生的使用需求。3.对损坏的卫生设施及时进行维修或更换，保证卫生设施的完好率。（二）卫生物资采购与储备1.按照学校公共卫生工作的需要，采购必要的卫生物资，如消毒用品、防护用品、药品、急救设备等。2.建立卫生物资管理制度，规范物资的采购、储存、发放和使用等环节。3.定期对卫生物资进行盘点和清查，确保物资数量充足、质量合格，及时补充短缺物资。4.做好卫生物资的储备工作，根据不同季节和传染病流行情况，合理储备物资种类和数量，满足应急处置的需要。九、监督与考核（一）监督检查1.学校成立公共卫生工作监督检查小组，定期对学校公共卫生工作进行检查，包括环境卫生、传染病防控、健康教育、卫生设施与物资管理等方面。2.监督检查小组应制定详细的检查标准和方法，对检查中发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。3