幼儿手部卫生措施制度

PAGE幼儿手部卫生措施制度一、总则1.目的为有效预防和控制幼儿常见疾病的传播，保障幼儿的身体健康，特制定本幼儿手部卫生措施制度。通过规范幼儿手部卫生管理，减少因手部接触传播疾病的风险，营造安全、健康的幼儿学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本公司/组织内所有幼儿园班级、活动场所及相关工作人员。3.依据本制度依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及国家卫生健康委员会发布的相关幼儿卫生保健行业标准制定。二、手部卫生重要性1.疾病传播途径幼儿手部容易沾染各种细菌、病毒和病原体，如手足口病病毒、流感病毒、诺如病毒等。这些病原体可通过幼儿用手触摸口鼻、眼睛等部位，或者接触食物、玩具等物品后再接触口腔等方式进入体内，引发疾病传播。2.预防疾病效果保持良好的手部卫生是预防幼儿常见传染病最简便、最有效的措施之一。通过正确洗手，可以去除手部绝大部分病原体，降低感染疾病的几率，保护幼儿自身健康，同时减少疾病在幼儿园内的传播扩散。三、洗手与卫生手消毒要求1.洗手时机幼儿在入园后、进食前、如厕后、户外活动后、接触不洁物品后等情况下必须洗手。工作人员在接触每个幼儿前后、处理幼儿食物前后、为幼儿提供护理前后等均应洗手。2.洗手方法采用流动水和肥皂（或洗手液）按照七步洗手法认真揉搓双手，每个步骤至少揉搓5次，时间不少于15秒。七步洗手法具体步骤为：掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；必要时增加对手腕的清洗。3.卫生手消毒指征当手部没有明显可见污染物时，可采用卫生手消毒。如接触传染病患儿后、处理传染病患儿污染物后等情况。4.卫生手消毒方法使用含有醇类和护肤成分的速干手消毒剂，取适量消毒剂于掌心，按照七步洗手法揉搓双手，确保消毒剂完全覆盖手部皮肤，直至手部干燥。四、设施与用品配备1.洗手设施幼儿园每个班级应配备足够数量的流动水洗手设施，水龙头宜采用非接触式。洗手设施应定期检查和维护，确保正常使用，水温应适宜，一般控制在30℃35℃之间。2.肥皂（或洗手液）提供符合国家标准的肥皂或洗手液，放置在幼儿易于取用的位置。肥皂应保持干燥，洗手液应定期补充和更换，避免污染。3.干手用品配备充足的干手纸巾或干手器。干手纸巾应选用质量合格、无刺激性的产品；干手器应定期清洁和维护，确保干手效果良好。4.卫生手消毒剂在班级、活动场所等区域应配备适量的卫生手消毒剂，放置在便于取用的位置。卫生手消毒剂应符合国家相关标准，标注有效成分、使用方法、注意事项等信息。五、宣传教育1.对幼儿的教育通过故事、儿歌、游戏等多种形式，向幼儿传授正确的洗手方法和手部卫生重要性。例如，开展“洗手小能手”比赛活动，激发幼儿洗手的积极性。在日常生活中，引导幼儿养成勤洗手的好习惯，如在饭前便后主动洗手等。2.对工作人员的培训定期组织工作人员参加手部卫生知识培训，培训内容包括疾病传播途径、洗手与卫生手消毒方法、设施用品使用等。培训频率至少每学期一次。培训方式可采用集中授课、现场演示、案例分析等多种形式，确保工作人员掌握正确的手部卫生知识和技能。3.对家长的宣传通过家长会、家长微信群、家园联系手册等方式，向家长宣传幼儿手部卫生的重要性和本园的手部卫生措施制度。指导家长在家中培养幼儿良好的手部卫生习惯，如提醒幼儿洗手、为幼儿准备专用的洗手用品等。六、监督与检查1.日常监督班级教师应随时观察幼儿的洗手情况，督促幼儿正确洗手，并及时纠正不正确的洗手行为。幼儿园管理人员应定期对各班级的洗手设施、用品配备等情况进行检查，确保设施完好、用品充足。2.定期检查每周至少对幼儿手部卫生情况进行一次全面检查，检查内容包括洗手频率、洗手方法是否正确等。每月对洗手设施、肥皂（或洗手液）、干手用品、卫生手消毒剂等进行一次质量和数量检查，对不符合要求的及时进行更换和补充。3.问题整改对监督检查中发现的问题，应及时记录并分析原因，采取有效措施进行整改。如针对洗手方法不正确的问题，加强对幼儿和工作人员的培训指导；针对设施损坏的问题，及时安排维修或更换。七、记录与档案管理1.记录内容建立幼儿手部卫生情况记录档案，记录幼儿每日洗手次数、洗手方法掌握情况、卫生手消毒情况等。记录工作人员培训情况，包括培训时间、培训内容、参加人员等。记录洗手设施、用品的采购、更换、维护等情况。2.记录方式采用纸质记录和电子记录相结合的方式。纸质记录应规范、清晰，由专人负责填写和保管；电子记录应定期备份，确保数据安全可靠。3.档案保存期限幼儿手部卫生情况记录档案应至少保存三年，以便查阅